六年級數(shù)學上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算（第2課時）導(dǎo)學案（無答案） 魯教版五四制 學案_第1頁
六年級數(shù)學上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算（第2課時）導(dǎo)學案（無答案） 魯教版五四制 學案_第2頁
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文檔簡介

1、2.6 有理數(shù)的加減混合運算學習目標：1綜合運用有理數(shù)加法、減法的有關(guān)知識，解決簡單的實際問題.2培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力學習重點：綜合運用有理數(shù)及加法、減法的有關(guān)知識，解決簡單的實際問題.學習難點：正確運用有理數(shù)加減法解決實際生活問題學習過程一 復(fù)習鞏固1有理數(shù)加減混合運算步驟是怎樣的？2計算（1） （2）二 情境問題1. 小組合作 交流探究下圖是流花河的水文資料（單位：米），取河流的警戒水位作為0點，那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么？最高水位： 警戒水位： 0 平均水位： 最低水位： 下表是小明記錄的今年雨季流花河一周內(nèi)的水位變化情況星期一二三四五六日水位變化/米注：正

2、數(shù)表示水位比前一天的上升數(shù)，負數(shù)表示水位比前一天的下降數(shù)（1） 本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它們位干警戒水位之上還是之下？與警戒水位的距離分另別是多少米？（2） 與上周末相比，本周末河流的水位是上升了還是下降了？（3） 完成下面的本周水位記錄表星期一二三四五六日水位記錄米（4）以警戒水位為0點，用折線統(tǒng)計圖表示本周的水位變化情況2鞏固學習 獨立完成小明父親上星期五買進某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內(nèi)每日收盤時該股票的漲跌情況（單位：元） 星期一二三四五每股漲跌元+4-1-4（1） 星期三收盤時，每股是多少元？（2） 本周內(nèi)每股的最高價是多少元？最低價是多少元？

3、（3） 本周星期五收盤時，這種股票的價格為每股多少元？三 探索發(fā)現(xiàn) 課內(nèi)小結(jié)1針對上述實際問題，你自己能獨立解決了嗎？2在小組內(nèi)展開討論，闡述自己的見解和體會 四 小測1. 某水庫在汛期來臨之際加強了對水位的觀測，觀測的前一天的水位在警戒水位下，5天的觀察記錄如下（單位：米）12345注：正號表示水位比前一天上升，負號表示水位比前一天下降（1）若以警戒水位為0，在警戒水位之上記為“+”，則這5天的水位填表：12345（2）從表中看出，第五天的水位距警戒水位多少米？在警戒水位上還是在警戒水位下？ 2. 若上周股市收盤指數(shù)是1419點，本周收盤漲跌如下（+表示漲，-表示跌）：-48，-1，+15，-3，+39，則本周最高點是 點，最低點是 點。3. 一個水利勘察隊第一天沿江向上游走千米，第二天又向上游走千米，第三天向下游走千米，第四天向下游走千米，這時勘察隊

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