六年級下冊數(shù)學(xué)小升初模擬試卷小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)小升初模擬試卷Word含答案

1、2019小學(xué)六年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研考試模擬要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 數(shù)學(xué)試卷一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“

2、師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 班級 姓名 成績一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 一、認(rèn)真思考，我能填。（20分）噸=（ ）噸（ ）千克。

3、 6800毫升=（ ）升用1、2、3、6這四個數(shù)寫出兩道不同的比例式是（ ）8/( )（ ）602:5（ ）=（ ）小數(shù)比40米多25%是（ ）米。40米比（ ）米少20%。1/4：2/5化成最簡單的整數(shù)比是（ ）。大小兩個圓的周長比是5：3，則兩圓的面積比是（ ）。a/b=c，若a一定，b和c成（ ）比例；若b一定，a和c成（ ）比例。一個圓錐和一個圓柱等底等高，圓柱的體積比圓錐多18立方分米，圓錐的體積是（ ）立方分米。在比例尺是20：1的圖紙上，量得圖上零件是20厘米，零件的實際長度是（ ）厘米。一個圓錐的底面半徑是3厘米，體積是9.42立方厘米，這個圓錐的高是（ ）厘米。二、仔細(xì)推敲，

4、我能辨。正確的在括號里打“”，錯誤的打“”。（5分）1、圓錐的體積是圓柱體積的1/3。 （ ）2、周長相等的兩個長方形，面積也一定相等。 （ ）3、在比例中，兩個內(nèi)項的積除以兩個外項的積，商是1。 （ ）4、圖上1厘米相當(dāng)于地面上實際距離100米，這幅圖的比例尺是1/100。（ ）5、把10克的農(nóng)藥溶入90克的水中，農(nóng)藥與農(nóng)藥水的比是1:9。（ ）三、反復(fù)比較，我能選。（10分）1、圓錐的側(cè)面展開后是一個（ ）。B.扇形 C.三角形 2、一個圓柱與圓錐體的體積相等，圓柱的底面積是圓錐體的底面積的3倍，圓錐體的高與圓柱的高的比為（ ）。A. 3：1 B. 1：3 C.9：1 D.1：93、下列圖

5、形中對稱軸最多的是（ ）。A圓形 B正方形 C長方形 4、甲乙兩地相距170千米，在地圖上量得的距離是3.4厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。A、1：500 B、1：5000000 C、1：500005、一個長方形的面積是12平方厘米，按1:4的比例尺放大后它的面積是（ ）。A、48平方厘米 B、96平方厘米 C、192平方厘米四、想清方法，我能算。（28分）1、直接寫出得數(shù)。（8分）2、用你喜歡的方法計算。（12分）五、求陰影部分的體積。（單位：）（3分）六、操作題（4分）1、把圖A按21的比放大。2、把圖B繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90。七、解決問題，我能行。（30分）1、某校有男生630人，男、女生

6、人數(shù)的比是78，這個學(xué)校女生有多少人？2、在一幅比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是6厘米。一輛汽車以每小時80千米的速度從甲地開往乙地，需要幾小時？3、一個圓錐形小麥堆，底面周長為18.84米，高1.5米。如果每立方米小麥重0.75噸，這堆小麥約重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）4、給一間房子鋪地，如果用邊長6分米的方磚，需要80塊。如果改用邊長8分米的方磚，需要多少塊？5、把一段長20分米的圓柱形木頭截成5段后，表面積增加了80平方分米，那么這段圓木的體積是多少？6、有一個高8厘米，容積50毫升的圓柱形容器，裝滿水，將一個圓柱形棒全部浸入容器水中，有水溢出。把棒從水中抽出后，水的高度只有6厘米，求棒的體積。2