太倉市中小學(xué)教育裝備常規(guī)工作學(xué)年考評表

1、太倉市中小學(xué)教育裝備常規(guī)工作學(xué)年度考評表考核學(xué)校： 校長日期： 年 月 日考核內(nèi)容考核細則分值自評分考核分備注A1：裝備配備B1：每學(xué)期有實驗工作計劃，分管領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課4節(jié)以上。7自制教具獲獎蘇州市級加1分省級及以上加2分B2：年均增添儀器每生5元以上（實驗儀器已達省標(biāo)一類的學(xué)校，中學(xué)每生2元、小學(xué)每生1元）。7B3：各專用室及圖書館人員配備數(shù)量達省二類標(biāo)準(zhǔn)。7B4：年均增添圖書每生1.5冊以上（藏書已達省標(biāo)二類的學(xué)校，中學(xué)每生1冊、小學(xué)每生0.6冊）。7B5：圖書館實行計算機管理，設(shè)立總括、個別、注銷登記帳冊。8A2：裝備管理B6：按省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室進行管理，實驗資料齊全（實驗室日志、周課表、

2、通知單、維修紀(jì)錄等），存放安全、合理、美觀、方便。10有實驗管理方面論文蘇州市級加1分省級及以上加2分有圖書管理方面論文蘇州市級加1分省級及以上加2分B7：實驗室建有三帳（總帳、分類帳、易耗品帳），音、體、美建有總帳。10B8：各專用教室（包括音樂、美術(shù)、舞蹈、實驗室、多媒體教室等）有完整的管理制度并上墻，有執(zhí)行制度的記錄。10B9：各類設(shè)備、設(shè)施保管完好，無安全隱患，能確保正常使用，有使用記錄。10A3：裝備應(yīng)用B10：理化生演示實驗和學(xué)生實驗開出率100%。8中學(xué)年生均借書調(diào)整為初中14冊以上（蘇州市教育現(xiàn)代化初中標(biāo)準(zhǔn)）B11：年生均借書，中學(xué)14冊以上、小學(xué)10冊以上。8B12：藝、體活

3、動正常。8合計100考核人員簽名：太倉市中小學(xué)教育信息化常規(guī)工作2006-2007學(xué)年度考評表學(xué)校(蓋章)：_ 校長：_ 填表日期：_A級指標(biāo)B級指標(biāo)分值自評分考核分備注A1組織管理B1學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組、有校級領(lǐng)導(dǎo)專人負責(zé)此項工作，有學(xué)校中層干部分管負責(zé)人具體落實工作，有專職電教人員和學(xué)科骨干教師參與學(xué)校信息化工作。3B2按照太倉市教育信息化總體目標(biāo)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合本校實際，提出學(xué)校信息化工作總體目標(biāo)和創(chuàng)建目標(biāo)，制訂實現(xiàn)目標(biāo)的3-5年的工作規(guī)劃。在學(xué)校學(xué)期工作中，要有教育信息化學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)。3B3學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展、提高師生信息素養(yǎng)的信息化工作激勵評估制度

4、。3B4學(xué)校嚴格按照有關(guān)文件要求收取電教代辦費和信息技術(shù)教育費，支出合理，臺帳規(guī)范。3B5積極配合上級教育行政或業(yè)務(wù)部門開展的各項工作，及時準(zhǔn)確地上報相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和信息化工作所需的各類材料。3A2硬件建設(shè)B6學(xué)生數(shù)與學(xué)生用機（能上網(wǎng)電腦）比達到8：1。2B7學(xué)科教師用機實現(xiàn)一人一機（能上網(wǎng)電腦）。2B8學(xué)校建有獨立的連接公網(wǎng)的校園網(wǎng)。2B9學(xué)校建有多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室、網(wǎng)絡(luò)機房和信息中心機房，網(wǎng)絡(luò)安防設(shè)備齊全。2A3隊伍建設(shè)B10在學(xué)校的師資建設(shè)目標(biāo)中，有教師信息技術(shù)培訓(xùn)總體規(guī)劃和學(xué)期培訓(xùn)計劃和總結(jié)。3B11積極組織教師參加省、市級信息技術(shù)培訓(xùn)，主動開展校本培訓(xùn)，學(xué)校參加信息技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)科教師人數(shù)

5、占全校學(xué)科專任教師總?cè)藬?shù)的比率達80%以上，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和備課成為教師自我提升一種方式。5B12網(wǎng)管技術(shù)人員定期接受技術(shù)培訓(xùn)，堅持持證上崗。2A4應(yīng)用水平B13教師運用信息技術(shù)手段，積極主動進行教育教學(xué)改革研究，學(xué)校有太倉市級及以上立項的教育技術(shù)課題，課題研究有成效、有影響。3B14學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入一線，關(guān)心信息化應(yīng)用研究工作；能率先使用網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)。主管信息化的領(lǐng)導(dǎo)和第一線的教師，能積極參與聽多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的和課，能做課件或積件，每學(xué)期至少上一節(jié)使用現(xiàn)代信息技術(shù)的公開課。7B15學(xué)校積極開展整合課模式的研究與探索，整合課中有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課。學(xué)校開

6、設(shè)所有課程中整合課達到一定比例。7B16學(xué)校積極開展“優(yōu)秀課件、教育技術(shù)論文、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計”的評比和網(wǎng)上教學(xué)隨筆活動，促進廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能的提高。積極組織教師參加太倉市級以上教育技術(shù)論文、信息化教學(xué)設(shè)計、課件、整合課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能手、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團隊、BLOG網(wǎng)志等競賽活動。7B17通過校園網(wǎng)絡(luò)逐步實現(xiàn)學(xué)校教育管理信息化，通過校園網(wǎng)擬定、傳輸、公布校園公告，逐步實現(xiàn)公文、人事、教務(wù)、總務(wù)、財務(wù)、圖書管理信息化。3B18教學(xué)媒體的使用合理規(guī)范，學(xué)校教室的三機一幕、多媒體設(shè)備（包括電腦、液晶投影儀、銀幕）、廣播電視、校園網(wǎng)無浪費和閑置。網(wǎng)絡(luò)教室課外活動有計劃和總結(jié)，做到定時、定

7、點、定內(nèi)容，定能力要求。3A5資源建設(shè)B19學(xué)校建有獨立的校園主頁，與太倉教育信息網(wǎng)和蘇州教育信息網(wǎng)互聯(lián)，校園新聞及相關(guān)資源定期更新，學(xué)校每個班級（小學(xué)五年級以上）有學(xué)生自制的主頁，每個教研組有自制的主頁，有學(xué)科專題網(wǎng)站，網(wǎng)站上建有教師的blog網(wǎng)志和學(xué)生的blog學(xué)習(xí)環(huán)境。5B20積極鼓勵教師參與校、縣（市）、市、三級的教育資源庫的開發(fā)與建設(shè)，形成相應(yīng)的激勵機制。3B21加強本校教育資源的開發(fā)和建設(shè)，具有一定質(zhì)量的特色資源庫。3B22中青年教師運用太倉市教育資源庫和校內(nèi)資源，逐步實現(xiàn)電子備課。3B23積極向太倉教育信息網(wǎng)提供校內(nèi)外影響較大的活動報導(dǎo)，每年度向太倉教育信息網(wǎng)提供新聞達至少5條。

8、3B24合理采購電教資源，各類電教教材總存量達到教學(xué)需要的90%以上，電教資源有專人保管、分類編目、存放有序、借用流通良好。3B25學(xué)校積極支持鼓勵教師開發(fā)信息化教學(xué)產(chǎn)品、出版信息化教育教學(xué)論著。3A6網(wǎng)絡(luò)安全B26建立健全校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限；校園網(wǎng)出口處應(yīng)設(shè)有防火墻；對進出數(shù)據(jù)應(yīng)有詳細的日志記錄；外接服務(wù)器開設(shè)BBS、電子郵箱服務(wù)的學(xué)校應(yīng)嚴加管理、責(zé)任落實到人。確保無網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。5B27定期對師生加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施定期維護，確保網(wǎng)絡(luò)暢通、安全，學(xué)生機房內(nèi)應(yīng)有適當(dāng)?shù)倪^濾軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。3A7校本特色B28學(xué)校有為形成校本特色而提出的具體目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟。2B29學(xué)校推廣應(yīng)用成果、發(fā)揮示范作用。2B30學(xué)校能夠開展信息化成果展示活動，在太倉市級以上媒體中宣傳推廣本校的信息化應(yīng)用經(jīng)驗。2分數(shù)合計注：1 凡注有“”的指標(biāo)，均為必須完全達到，學(xué)校教育信息化常規(guī)工作學(xué)年度考評才能為優(yōu)秀，也才有資格參加太倉市級及以上教