--文美美噠頭飾制作一年級(jí)作文（精選）

1、美美噠頭飾制作一年級(jí)作文看到別人很好看的發(fā)飾是不是很心動(dòng)?是不是也想有一個(gè)屬于自己的發(fā)飾?關(guān)于做頭飾作文怎么寫(xiě)呢?下面是松鼠給大家整理的有關(guān)做頭飾一年級(jí)作文,僅供參閱！做頭飾作文【1】今天是星期日，我去超市買(mǎi)了一張卡紙，準(zhǔn)備去表妹家，和她一起做頭飾。不一會(huì)兒，我就到了表妹家。表妹開(kāi)心地問(wèn)我:“表姐,你帶卡紙來(lái)干什么?”我說(shuō):“我想請(qǐng)你和我一起做一個(gè)頭飾?！北砻酶吲d地說(shuō):“好呀!好呀!”接下來(lái)，我們就開(kāi)始做頭飾了。我笑著說(shuō)：“表妹,把你的鉛筆、圓規(guī)、水彩筆和剪刀等工具都拿出來(lái)用?！北砻靡粫?huì)兒就把手工工具準(zhǔn)備好了。我先用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)大圓圈，然后再用鉛筆畫(huà)了兩只圓圓的耳朵,表妹疑惑地問(wèn)：“表姐，你要畫(huà)

2、什么？”我莞爾一笑,說(shuō)：“表妹，等我畫(huà)完之后,你自然就會(huì)知道的?！蔽矣钟脠A規(guī)畫(huà)了兩只水靈靈的大眼睛，再用鉛筆畫(huà)了一個(gè)鼻子和一張嘴巴。我想:我畫(huà)畫(huà)也還有點(diǎn)天賦呢！我得意地問(wèn)表妹:“我畫(huà)得怎么樣?”表妹說(shuō):“在我看來(lái),你畫(huà)的一般般。”我又想:這么美麗的畫(huà),她竟說(shuō)一般，真沒(méi)品味。我再用黑色水彩筆勾了邊,然后笑著說(shuō)：“表妹,接下來(lái)，剪紙的活就拜托你嘍!”妹妹舉起我的畫(huà)作,說(shuō)：“你畫(huà)的是一只小熊啊!”她拿起剪刀，一下子就把小熊剪下來(lái)了，動(dòng)作快,剪的邊也不是很粗糙，我微笑著對(duì)她說(shuō)：“你的剪紙技術(shù)還行!”妹妹聽(tīng)了我的夸獎(jiǎng),很是得意。我用紙帶圍了一個(gè)圈,把小熊粘在上面,小熊頭飾就做好了。我把頭飾戴在頭上，問(wèn)表

3、妹:“好看嗎?”表妹說(shuō)：“好看，我也想戴?！庇谑?我把頭飾戴在了她的頭上，說(shuō):“你戴著也很好看?！苯裉?我挺開(kāi)心的,因?yàn)槲液捅砻猛瓿闪艘粋€(gè)杰作。做頭飾作文【】星期四的晚上,我學(xué)完奧數(shù)已經(jīng)是晚上9：0鐘了,老師布置的做頭飾的作業(yè)我還沒(méi)做,媽媽知道后說(shuō):“這么晚了,我來(lái)幫你做吧”，我說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)做”。作業(yè)做完開(kāi)始做頭飾了,我先想我要做什么，想了很半天,最后決定做節(jié)能燈。我先把買(mǎi)回來(lái)的卡紙上畫(huà)了一個(gè)節(jié)能燈的圖案，畫(huà)好了，放在遠(yuǎn)處看了一下,畫(huà)的還不錯(cuò),然后拿起剪刀在上面一上一下認(rèn)真、仔細(xì)、小心地剪下來(lái)了，剪完了，我覺(jué)得不像節(jié)能燈，不像一個(gè)燈，像小白兔的耳朵。我想:用勾線筆描一下，應(yīng)該好些吧！

4、但我又不敢描，怕描不好，白做了。這時(shí)我想起了媽媽給我講的小馬過(guò)河的故事，我覺(jué)得我應(yīng)該像故事里的小馬自己去嘗試一下,才知道結(jié)果，然后：我拿起勾線筆往上描，描完后，我覺(jué)得很好看的，最后我用橡皮筋往上一穿，一個(gè)美麗、漂亮的節(jié)能燈的頭飾就做好了。經(jīng)過(guò)這件事我懂得了:做人要誠(chéng)實(shí)有信哦!面且還有什么事都要自己去嘗試。做頭飾作文【3】百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地、歡喜地告訴大家:今天晚上要開(kāi)動(dòng)物表演晚會(huì)!小朋友們連忙趕回家做動(dòng)物頭飾。我決定當(dāng)一回可愛(ài)的小白兔。我拿起筆，迫不及待地在硬紙殼上畫(huà)起小兔子圖案來(lái)。我首先畫(huà)小兔子的頭,然后畫(huà)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。再畫(huà)上耳朵上的血管，最后畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴?，F(xiàn)在應(yīng)該涂色了。我把耳朵上

5、的血管和眼睛涂成紅色，再涂上粉紅的嘴。我找來(lái)棉花,粘上灰白色的胡子。咦?怎么一點(diǎn)也不好看呀?原來(lái)不能用棉花。我又找來(lái)白絲線，把它剪成六根,在臉上一邊粘三根，這下比原來(lái)好看多了。我小心翼翼地把兔子的腦袋剪下來(lái)，頭飾面就做成了。然后,我按自己的頭的尺寸,量好紙條的長(zhǎng)度，畫(huà)好紙條剪下來(lái),貼在頭飾面上，系好橡皮筋。一個(gè)漂亮的小兔頭飾就做好了。吃過(guò)晚飯,我戴上頭飾，興高采烈地走進(jìn)教室。教室里熱鬧非凡,“小貓”、“小狗”、“小猴”等等都來(lái)了?！澳闱疲⊥米右瞾?lái)了！”“好可愛(ài)的兔子呀！”大會(huì)主席猴子宣布：“動(dòng)物表演晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”做頭飾作文【4】今天，英語(yǔ)老師把我和錢(qián)璇叫到辦公室,布置一個(gè)任務(wù):為英語(yǔ)課本人

6、物做頭飾。我分配到的任務(wù)是做een的頭飾,她挺漂亮的，有金黃色的頭發(fā)、大大的藍(lán)眼睛。我請(qǐng)媽媽幫買(mǎi)了新的素描紙和彩色卡紙,先照著課本上的圖畫(huà)出ele的臉形，再涂上顏色,然后再用黑筆描線條。我比較煩惱怎么在頭上固定,媽媽把綠色卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條用大膠帶紙粘成一個(gè)圈，再和Helen的頭像粘在一起,K,成功了！圓滿完成任務(wù)。我告訴媽媽,放學(xué)時(shí)于洋還問(wèn)我：“eln是誰(shuí)?是不是海倫.凱勒？”把我笑死了。嘿嘿，等星期五上英語(yǔ)課,他就知道海倫到底是何方神圣啦！做頭飾作文【5】今天的美術(shù)課上,我們學(xué)了怎樣做頭飾。做頭飾主要分為三步,分別是：做頭帶,主體頭飾和裝飾部分。首先是做頭帶,先剪下兩條四厘米寬的紙帶，把它們

7、的兩頭粘起來(lái)，再用紙帶測(cè)出頭圍粘上去，這樣一個(gè)頭帶就做好了。主體部分我畫(huà)了一只眉開(kāi)眼笑的貓,涂上最喜歡的粉色，然后我小心翼翼地剪下來(lái),粘在頭帶正中的位置上。接著我在桔色的紙上畫(huà)了兩只可愛(ài)的小小貓頭,再剪下來(lái)粘到兩側(cè)。這樣我的頭飾就做好了。我偷偷看了一下，覺(jué)得我的頭飾比同桌趙逸飛的漂亮立體些,心中好開(kāi)心?。★w飛下次加油超過(guò)我呀!做頭飾作文【6】首先,我們準(zhǔn)備了許多東西,有卡紙,卡紙的顏色有：紅色、藍(lán)色、綠色紅的卡紙像一輪太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的卡紙就像一片藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的卡紙就像一大片森林一樣。我們還準(zhǔn)備了許多東西,有記號(hào)筆,還有剪刀和訂書(shū)機(jī)。我們準(zhǔn)備完畢，準(zhǔn)備開(kāi)始！開(kāi)始了，劉老師說(shuō)：在這一張卡紙上畫(huà)出你

8、喜歡的動(dòng)物。我小心翼翼的拿著記號(hào)筆：畫(huà)大鳥(niǎo)，這時(shí)我的心里像打了十五桶水一樣提心吊膽,呀!完了,我大叫道,原來(lái)我的鳥(niǎo)脖子畫(huà)彎了,成了“彎脖子”，怎么辦？記號(hào)筆不能擦,這時(shí)我看到了另一面,我想：如果我畫(huà)到另一面不是很好嗎?這一次老天給我了一次“重見(jiàn)天日”的機(jī)會(huì),我可不能白白浪費(fèi)，我還是小心翼翼的畫(huà)，不過(guò),為了萬(wàn)無(wú)一失,我選用了鉛筆畫(huà)，我畫(huà)了一只兔子,也不像貓的貓，我看見(jiàn)旁邊的李浩雨畫(huà)了一個(gè)“變異大白”我想:“反正貓不像貓,兔子不像兔子的,我就給它起一個(gè)叫”變異兔子“的名字。畫(huà)好了。我們開(kāi)始剪了，我的心不時(shí)的抖動(dòng)，像一只小兔子蹦蹦直跳，我想，如果我要剪斷了它四肢，它們不好看的,我小心翼翼的剪著它的#

9、39;腿，我剪的腿真是連綿不斷,形態(tài)萬(wàn)千,一下剪彎了，不過(guò)我不怕，因?yàn)槲抑挥邢嘈抛约?，才可以獲得讓我歡喜的結(jié)果。這時(shí),我心不再是提心吊膽,而是在大聲的說(shuō):“我一定能行。請(qǐng)相信我!”這一句話我再一次站起來(lái)，勇敢的面對(duì)困難,我很快的把我那只免貓剪完了。我非常輕松在,因?yàn)槲业玫搅俗孕判?！然后我拿做兔貓多余的卡紙做成了一個(gè)圓圈,在把兔貓放在上面，這時(shí)我想，我千萬(wàn)不要放彎了，要不然這只兔貓也會(huì)彎的,我好不容易放在老師的身邊，老師用訂書(shū)機(jī)一訂，哇!我的頭飾可真漂亮呀!這一次手工給了我一個(gè)終生的啟示：不論什么事，都應(yīng)該擁有較多的自信心去面對(duì)困難,直到成功！做頭飾作文【】“五一”放假時(shí),朱老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),讓每位同學(xué)自已動(dòng)手做一個(gè)頭飾，同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目。今天開(kāi)學(xué)，我們班同學(xué)都帶來(lái)了自己親手做的頭飾。我的頭飾是一只蝴蝶，身上涂滿淺綠色和粉紅色相間的圖案,兩只小觸角能活動(dòng)，戴在頭上時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的,像真的一樣。這是我和姐姐一起做的，非常漂亮。當(dāng)朱老師讓我們戴上自己漂亮的頭飾時(shí)，我心里美滋滋的。同學(xué)們一