生物必修三單元測試題(種群和群落)

1、生物試卷（種群和群落） 一、選擇題1下列關(guān)于種群的敘述正確的是()。種群是進(jìn)化的基本單位種群是繁殖的基本單位 種群是群落的基本單位種群是物種的存在形式 種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的單位A B C DDD點時種群數(shù)量達(dá)到最大值2、南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)-2C的環(huán)境中，其最適生長溫度為C。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達(dá)80%。下列敘述錯誤的是（ ）A. 南極冰藻組成了一個種群B. 企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降C. 南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)得其他生物組成群落D. -2C范圍內(nèi)，隨著溫度升

2、高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大3.有關(guān)土壤動物研究的敘述,正確的是()A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象B.土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生C.土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異D.隨機(jī)掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度4.下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。草原類型草甸草原典型草原荒漠草原植物總種數(shù)16010080平均種數(shù)(種數(shù)/米2)201810平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)2 000900200旱生植物的種數(shù)比例(%)25.049.178.0據(jù)表可以確認(rèn)的是()A.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)B.典型草原中各種群密度均大于荒漠草原C.流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原D

3、.表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高5、某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是A4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長B4個試管內(nèi)的種群同時達(dá)到K值C試管內(nèi)種群的K值與試管不同D試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管開始下降6下圖示種群年齡組成的三種類型，解讀此圖可獲得的信息是()a、b、c可分別表示同一物種的三個不同種群中各年齡期個體在種群中所占的比例三個種群中處于繁殖期的個體數(shù)之比是abc三個種群的出生率之比是abc三個種群的遷入率與遷出率之比是abcA只有 B只有C只有

4、 D只有7下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述，正確的是()。A調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1 m2B標(biāo)志重捕法不適用于調(diào)查土壤動物中的蜈蚣C對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢D可采用取樣器采集土樣調(diào)查鼠類數(shù)量8探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗方法與注意事項中，不正確的是()。A計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法B該實驗不需要設(shè)置對照組，不需要做重復(fù)實驗C從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次D在顯微鏡下統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時視野不能太亮9、在一片約33公頃(hm2)的林地內(nèi)，調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀，各用一個較重的鐵

5、環(huán)套在了大山雀的腿上作為標(biāo)記，然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀，其中有5只是有標(biāo)記的。據(jù)此推算，該林地中大山雀的種群密度(只/hm2)約為()A略大于165 B略小于165 C略大于5 D略小于510. 生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查，下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果：調(diào)查面積（cmcm）10102020404080809090100100110110120120130130140140A358141617192020B35691113131313C235888888調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，設(shè)計如下調(diào)查步驟：選取40cm40cm為最佳樣方

6、面積。 在該物種分布較密集的地方取5個樣方。數(shù)每個樣方內(nèi)該植物的個體數(shù)。若計數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計值。 以上步驟中錯誤的是( ) A B. C. D. 11.調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物（當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果）的種群中存在下列情形：因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株；該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（ ）A.400a0.8m B.0.8a400m C.a320m D.320am12、科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進(jìn)行物種豐富

7、度的調(diào)查，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷正確的是（ ）A純茶園物種數(shù)變化幅度最小，不易發(fā)生暴發(fā)性蟲害B杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大C梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時最為復(fù)雜D人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結(jié)構(gòu)13如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯誤的是()。A甲圖中C點種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點，AC段可看成是“J”型增長B當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點時，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值C漁業(yè)捕撈時，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點D根據(jù)“J”型增長數(shù)學(xué)模型NtN0t，知種群呈“J”型增長時其增長率不能用圖乙表示14，圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如圖中甲）；

8、在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是 圖一 圖二A圖一中環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后B若圖一表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在b點開始；若表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后，增長率為0C圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第57年之間個體數(shù)大幅度下降的原因之一D圖二種群b為J型增長，始終受到a種群的制約15生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5 mL培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲，在培養(yǎng)第5 d之后，大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右。對此實驗認(rèn)識不正確的是()

9、A高斯實驗得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制B高斯實驗得到的K值是375C在相同條件下培養(yǎng)變形蟲，K值也是375D重復(fù)此實驗，K值有可能不同16、豚草是原產(chǎn)北美的植物，某課外小組對某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如表所示(單位：株/m2)。下列有關(guān)敘述中正確的是()年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A.可以推測該區(qū)域植物的豐富度在增加B調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法C豚草入侵，不改變該區(qū)域群落演替的速度與方向D該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J” 型增長17(原創(chuàng)題

10、)下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()。A農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木，成為灌木叢B群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象C組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫，且這13個基因庫的差別將越來越大D隨著群落演替的進(jìn)行，群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，植被光能利用率提高，但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定18、下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是()氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度在棄耕農(nóng)田演替至森林過程中，物種豐富度和有機(jī)物總量均不斷增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)與北極苔原相比，熱帶雨林抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)、恢

11、復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)A B C D19、某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如下圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（）A甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群20某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤

12、的是()。A實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量B甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象C演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高21一塊棄耕的農(nóng)田，很快長滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里，成為一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)在此演變過程中，相關(guān)變化趨勢正確的是()。22.某校園有一片草坪和一片樹林,下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述,正確的是()A.草坪和樹林中的動

13、物都具有分層現(xiàn)象B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象D.草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象23(2011太原模擬)分析以下實例，正確的是()白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類小丑魚喜歡在有毒的?？|手間活動，以求保護(hù)鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為，以保證其繁殖所需空間榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程往往最終把其他樹木纏死選項種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭共生寄生競爭捕食ABCD24某草原因過度放牧和鼠害導(dǎo)致荒漠化。為了遏止鼠害對草原的破壞，放入馴化后的銀黑狐捕鼠。下圖

14、中的曲線分別代表羊、鼠和狐數(shù)量的年變化，這3條曲線對應(yīng)的動物正確的是()。(注：左Y軸數(shù)值對應(yīng)甲、乙曲線，右Y軸數(shù)值對應(yīng)丙曲線)A甲為狐、乙為鼠、丙為羊 B甲為鼠、乙為羊、丙為狐C甲為羊、乙為鼠、丙為狐 D甲為狐、乙為羊、丙為鼠25下列有關(guān)右圖的說法錯誤的是（ ） A若M表示基因多樣性，ad表示四種不同的植物，則在 劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b B若M表示物種豐富度，ad表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為acdbC若M表示生物體內(nèi)汞的含量，ad表示四種生物，則由它們組的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高D若M表示種群密度，ad表示四個野生生物種群，則種內(nèi)斗爭最激烈的

15、一定是b種群26下圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的變化曲線,下列敘述正確的是（ ）A甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草B生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減Cb點時甲的下降主要是天敵的減少 Da點時甲數(shù)量的上升主要是食物的增加27下圖顯示了蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況(在同樣的空間里，個數(shù)由5增加到160)，圖中曲線可以說明()A食物短缺降低了蝌蚪的存活率 B每只蝌蚪變態(tài)所需時間與種群密度呈負(fù)相關(guān)C一定范圍內(nèi)，蝌蚪生長速率與種群密度呈正相關(guān)D高種群密度下，能夠變態(tài)為青蛙的可能性減小28. 下圖表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，圖中虛線代表未放牧?xí)r草場中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量，則 （

16、 ）A圖中陰影部分表示不放牧?xí)r該草場的凈生產(chǎn)量B該草場放牧量超過c時，會導(dǎo)致草場退化，甚至沙漠化C該草場控制的最大放牧量不應(yīng)該超過a點對應(yīng)的放牧量D不放牧是對草場的最好保護(hù)，使牧草能更好的生長繁殖二、非選擇題29某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對其進(jìn)行了治理。（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如題7II圖所示。調(diào)查植物種群密度常用的方法是 。圖中.oa,物種密度上升，原因是在適宜條件下，物種的 ；bc,物種逐漸消失，物種密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種能耐受 ；c點后，在適

17、宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型將是 。（2）該坡地經(jīng)治理后，既擴(kuò)大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中 的固定，又提高了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。30、下圖是1845年至1935年的90年間，北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線。據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）雪兔的種群數(shù)量變化用字母_表示，其數(shù)量最多的年份曾達(dá)到_只。（2）雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要是_。（3）猞猁的存在對整個森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所起到的作用具體是_。（4）在所研究的1890 1935期間，該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為_左右。從圖中任意一時段看出，當(dāng)雪兔種群達(dá)到K值后，猞猁種群的

18、K值變化是_（答早于或晚于）雪兔的K值出現(xiàn)（注：不考慮其他生物因素）。31、如圖甲是依據(jù)我國3次人口普查數(shù)據(jù)，繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數(shù)量增長曲線圖，請回答下列問題： 甲 乙(1)分析圖甲可知：1953年我國人口屬于_型，可看出計劃生育政策初見成效是_年。(2)人口也可以當(dāng)做一個種群來看待。但某校一個班的學(xué)生不能當(dāng)做一個種群，請根據(jù)種群的概念，分析其原因_ (3)分析圖乙，某種群數(shù)量增長曲線為ac的條件是_，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后，增長率為_。(4)防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到_(填圖乙中的字母)點之前進(jìn)行，而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在_(填圖乙中的字母)點。(5)一個新物種進(jìn)入某一生態(tài)

19、系統(tǒng)后，沒有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化，請根據(jù)你所學(xué)知識進(jìn)行分析，最可能的原因是_。32某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：圖1圖3圖2(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖(如圖1)：該野外調(diào)查小組的研究方法叫做_。圖1顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_。(2)調(diào)查小組對該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌(如圖2)，并進(jìn)行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于_多樣性，主要是由_和_引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于_多樣性。(3)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位

20、：株/m2)。年份 植物20012002200320042005A10.09.286.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是_；入侵物種往往會對本土物種造成危害，其主要原因是_。(4)上圖3是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第_年，第2030年間種群的增長率為_。33根據(jù)所給的材料完成下列各題。材料和用具：酵母菌母液、蒸餾水、無菌水、酵母膏、蛋白胨、葡萄糖、1 mol/L硫酸溶液、燒杯、試管、滴管、量杯、漏斗、1 mL刻度吸管、標(biāo)簽、玻璃棒、酒精燈、pH試紙、天平、計數(shù)板、恒溫箱、顯微鏡、高壓蒸汽滅菌鍋等。探究思路：(1)設(shè)計對照實驗。為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗。試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌液/mL溫度/ A100.128B100.15C100.128(2)實驗操作：培養(yǎng)液的配制滅菌接