江蘇省2013中考物理試題匯編_功、功率、機(jī)械效率

1、簡單機(jī)械和功【知識要點】1、一根在_的作用下可繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫做_。·F1F2GOABOF1ABF2···2、杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫做_，是杠桿轉(zhuǎn)動的力叫_，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫_，從支點到動力作用線的垂直距離叫做_，從支點到_的垂直距離叫阻力臂。（會畫力臂）3、杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)叫_狀態(tài)。4、杠桿平衡條件是_，數(shù)學(xué)表達(dá)式是_。5、杠桿的動力臂大于阻力臂時，動力_阻力，叫做_杠桿，動力臂小于阻力臂時，動力_阻力，叫做_杠桿。6、定滑輪實質(zhì)是_杠桿，使用定滑輪不能_，但能_力的方向。7、動滑輪實質(zhì)是_杠桿，動力臂是阻力臂的_倍，使用動滑輪能_，但不能

2、_力的方向。8、將定滑輪和動滑輪組合的裝置叫做_，使用它既能_，又能_。9、在滑輪組中，物重為 G，上升高度h，吊著動滑輪的繩子段數(shù)為n，則所用拉力F=_，繩端移動的距離s=_。（畫出下面兩種情況滑輪組的繞法）GGF=GG上升h，F(xiàn)移動s=3hF=GG上升h，F(xiàn)移動s=2h10、力與物體在_方向上通過距離的乘積叫做_。11、計算公式為_，若已知力和功，求距離用公式_，已知功和距離，求力用公式_。12、做功的兩個必要因素：一是物體受_的作用，二是物體在力的方向通過一定的_。13、國際單位制中，功的單位是_，符號是_，1N·m=_J。14、做功的快慢用_表示，單位時間內(nèi)所做的功

3、叫_。15、比較做功快慢方法：一是相同時間，做功越多，做功越_(快/慢)，二是做功相同，時間越短，做功越_（快/慢）。16、功率的計算公式_，若已知時間和功率，求功用公式_，若已知功率和功，求時間用公式_。17、國際單位制中，功率的單位是_，符號為_，1J/s=_W。18、對人們有用的功叫_，有用功、額外功、總功之間的關(guān)系式是_。19、_和_的比值，叫做機(jī)械效率，計算公式_。20、利用重為G的動滑輪提升重為G的物體上升高度為h時，所用的拉力為F，繩端移動的距離為s，則W有用=_，W總=_，=_。一、知識總結(jié)簡單機(jī)械和功簡單機(jī)械功功的計算滑輪杠桿做功的兩個必要因素功機(jī)械效率功率功的單位省力杠桿等

4、臂杠桿費力杠桿知識點一：杠桿在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就是杠桿。 F2 杠桿不一定是直的，也可以是彎曲的，但是必須保證是硬棒。 蹺蹺板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠桿。 滑輪是一種變形的杠桿，且定滑輪是一種等臂杠桿，動滑輪是一種動力臂是阻力臂的兩倍的杠桿。一點、二力、二臂：支點（0）：杠桿繞其轉(zhuǎn)動的點動力(F1) ：使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2) ：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力（方向判斷）動力臂(L1)：從支點到動力作用線的垂直距離阻力臂(L2)：從支點到阻力作用線的垂直距離知識點二：杠桿平衡條件杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂公式：知識點三：杠桿的分類1. 省力杠桿，費距

5、離。2. 費力杠桿，省距離。3. 不省力也不費力。F1 F2 O L1 L2知識點四：定滑輪1.定義：使用時，軸的位置固定不動的滑輪2.實質(zhì)：等臂杠桿3.特點：不省力但可以改變動力方向 知識點五：動滑輪1.定義：使用時，軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪2.實質(zhì)：動力臂是阻力臂兩倍的杠桿3.特點：省一半力但不可以改變動力方向，動力移動距離是阻力移動距離的兩倍知識點六：滑輪組1.定義：動滑輪與定滑輪的組合2.每一類滑輪組繩子繞法有兩種3.特點：省力又可以改變動力方向 F=（）/n n是與動滑輪相連的繩子段數(shù)知識點七：功1.做功的兩個要素：（1）作用在物體上的力（2）物體在力的方向上通過的距離2.公

6、式：W=F S （在力的方向上通過的距離）3.單位：J（兩個雞蛋舉高1m，做的功大約是1J）知識點八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量 2.定義：單位時間完成的功3.公式：P=W/t 4.單位：W知識點九：機(jī)械效率1.有用功：為達(dá)到目的必須做的功2.額外功：為達(dá)到目的不需要做但不得不做的功3.總功：為達(dá)到目的實際做的功 = +4.機(jī)械效率：有用功與總功的比值= / 知識點十：探究活動1、研究杠桿的平衡條件：（1）為什么掛鉤碼前要把杠桿調(diào)在水平位置平衡？答：消除杠桿自身重力對實驗的影響（2）如何調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平條件下平衡？答：在探究杠桿平衡的條件的實驗中，調(diào)節(jié)兩邊的平衡螺母使杠在水平位

7、置平衡時，如果是左邊高的話，可以將左邊的平衡螺母向左旋，或者右邊的平衡螺母向左旋；如果是右邊的高的話，可以將左邊的平衡螺母向右旋，或者右邊的平衡螺母向右旋，直到達(dá)到平衡。（3）此實驗中要改變所掛鉤碼的數(shù)量和位置多次實驗，其目的是什么？ 答：減少偶然誤差，多次實驗計算平均值以減小誤差。2、測滑輪組機(jī)械效率：W有= ( h為重物提升高度）W總=F S ( S為繩子自由端的伸長） W額=S=n h (n為吊著動滑輪的繩子段數(shù)）（1）實驗器材：彈簧測力計、鉤碼、鐵架臺、定滑輪、動滑輪各一個、一根足夠長的細(xì)繩、刻度尺。（2）要測的物理量：物重G、拉力F、重物上升的距離h、彈簧測力計移動的距離S（3）操作

8、注意點：豎直向上勻速拉動彈簧測力計（4）相同的滑輪組，繞繩方法雖不同，當(dāng)提升相同的重物時，機(jī)械效率是相同的；用同樣的滑輪組提升不同的重物，重物越重滑輪組的機(jī)械效率越大若不計拉線質(zhì)量和滑輪軸間摩擦，則：（5）滑輪組的機(jī)械效率：= （/ ）×100=/(×1002012年江蘇省物理中考試題集錦（2012揚州市）8如圖所示的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是（2012常州）8分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N不計繩重及摩擦，此過程中 ( )A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功

9、C. F甲做功的功率小于F乙做功的功率D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率（2012無錫市）12學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰的功率大”的活動他們設(shè)計了三套方案：測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進(jìn)行比較可行的是（ ）A只有 B只有 C只有 D都可以（2012南通市）10如圖所示，某同學(xué)正在進(jìn)行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中雞蛋重力做的功最接近于A.O.02J B.

10、 0.2J C. 2J D.20J（2012常州）21如圖所示，小明在30s內(nèi)用600N 的拉力F把9OON的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m，此過程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是_W，此過程中斜面的機(jī)械效率是_.第27題（2012徐州市）27花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝。這時修枝剪刀屬于 杠桿，它的支點在 點.使用時，若在軸上加潤滑油，則可以提高杠桿的 （2012無錫市）19如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放車前行時，需經(jīng)過障礙物當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比

11、為2:3，則服務(wù)員作用在把手上的動力為_N當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是_(選填“A”、“B”或“C”)點這種情況下，手推車可以視為_杠桿(選填“省力”或“費力”)（2012南通市）27(4分)如圖所示，用動滑輪將重為10 N的物塊豎直向上勻速提升20 cm，拉力為6 N此過程中拉力做的功為 J，動滑輪的機(jī)械效率為 ，物塊在上升過程中，機(jī)械能 (選填“增大”、“減小”或“不變”) （2012宿遷市）17.利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點的力沿 時最小.已知石球重100N， OA：OB = 1 ： 4，則作用在A點力的最小值為 (不計杠桿自重及摩擦). （2012泰州市

12、）19“殲10”是我國直行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī)，當(dāng)發(fā)動機(jī)以1.2×l05N的推力使其以二倍聲速(聲速為340m/s)飛行時10s飛行的距離_m，發(fā)動機(jī)推力的功率是_W. （2012連云港市）13如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是 （填寫字母符號），屬于費力杠桿的是 （2012淮安市）20如圖所示，在測定杠桿機(jī)械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測力計的示數(shù)F為_N，測力計上升的高度s為0.2m物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_%，使用該杠桿做額外功的一個原因是_。（2012蘇州市）24按照題

13、目要求作圖（4）在圖丁中，畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A端點的最小力F的方向及其力臂l（2012常州）24.如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點，請畫出動力Fl的力臂L1.（保留作圖痕跡）（2012泰州市）24.(2)如圖9是甩開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖。O為支點，畫出動力F的力臂(l1)和阻力F2的示意圖。（2012淮安市）21（4分）按照題目要求作圖： (4)在圖丁中畫出杠桿所受動力F的力臂。（2012揚州市）27（3分）在測圖示動滑輪機(jī)械效率時得到如下數(shù)據(jù)（繩重和摩擦不計）：實驗序號物重G/N拉力F/N移動距離S/m鉤碼升高h(yuǎn)/m110.650.40.221.50.90.40.2（1）

14、第2次試驗中拉力做的有用功是 J，動滑輪的機(jī)械效率是 。（2）若實驗時彈簧測力計沒有沿豎直方向拉動，則測出的機(jī)械效率 （變大/變小/不變）.（2012泰州市）28（5分）某實驗小組利用如圖l5所示的裝置測滑輪組機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：（1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向_拉動彈簧測力計； （2）第2次實驗中，拉力做的總功是_J，滑輪組做的有用功是_J， 滑輪組的機(jī)械效率=_（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機(jī)械效率不同的主要原因是_（2012宿遷市）28，某學(xué)習(xí)小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖.他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測力計移動的距離S，并將計算出

15、的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率數(shù)據(jù)一并記人下表：(1)表格中數(shù)據(jù) ;(2)比較實驗1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是 ;(3)比較實驗2、3，影響這兩次實驗機(jī)械效率不同的主要因素是 ,使用滑輪組的優(yōu)點是 。（2012南京市）26物理實驗小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件測量序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1202102151.52035115（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的

16、數(shù)據(jù)為NA沒有改變力的大小 B沒有改變力的方向 C沒有改變力的作用點 D實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性（2012鹽城市）23.（6分）小明家新買的房子準(zhǔn)備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個滑輪組，所用的滑輪每只2Kg，每次將一袋50Kg的水泥提升5m.（不計繩重和摩擦，g取10N/Kg）求：   (1)每袋水泥受到的重力大?。?#160;  (2)每次做的有用功；  (3)滑輪組的機(jī)械效率（2012徐州市）34小明的書包重20N，背書包時要把書包勻速舉高1m，在這個過程中小明要對書包做多少功？若書包帶壓在肩膀上的總面積為0.001m

17、2，則書包帶對肩膀的壓強(qiáng)是多大？（2012蘇州市）26（8分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的 建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為 20s求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；（4）工人做功的功率（2012南通市）32.(9分)一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，lmin內(nèi)行駛了900 m取g=10 N/kg，求：(1)卡車連同貨物受到重力的大??； (2)卡車受到阻力的大小 (3)牽引力做功的功率江蘇省2013中考物

18、理試題匯編 功、功率、機(jī)械效率1、（2013南京）一個重為2N的皮球從10m高處下落3m的過程中，重力對它所做的功為 A20J B6J C14J D26J 2、（2013南通）某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓，請估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于（） A1W B10W C100W D1000W3、（2013南通）如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為G的物體緩慢上升，動滑輪的重力不可忽略，現(xiàn)改變物體的重力G，則動滑輪的機(jī)械效率與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的（）ABCD4、（2013宿遷）下列實例中，有力對物體做功的是（）A跳水運動員從跳臺

19、跳下 B背著書包在水平路面上前進(jìn)C舉重運動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?D小球在光滑水平面上滾動5、（2013江蘇鹽城，第8題）下列情形中，對物體沒有做功的是（ ）A.舉著杠鈴不動B.將彈簧拉力器拉長C.將實心球拋向空中D.把掉在地上的羽毛球撿起來6、（2013無錫）兩個完全相同的滑輪，分別以圖中的兩種方式將重為G的物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計），所用拉力F甲_F乙，（選填大于、等于、小于），滑輪的機(jī)械效率甲_乙。7、 (2013 無錫)木塊在大小為5N的水平拉力作用下10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m，拉力做功為_J，功率為_W，若木塊重15N，在此過程中重力對木塊做功為_J。8、（201

20、3南通）建筑工地上有一臺大型汽車吊，把100t建筑材料從地面吊到15m高處，汽車吊做的有用功為 J，在這過程中，汽車吊消耗柴油的質(zhì)量為2.0kg，則完全燃燒2.0kg柴油釋放的內(nèi)能為 J，該過程中汽車吊的效率為 %（柴油的熱值為q=4.3×107J/kg，取g=10N/kg）9、（2013泰州）工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點是 若不計繩重和摩擦，勻速吊運所需的拉力是 N；若勻速吊運時的實際拉力是300N，則人所做的有用功是 J，定滑輪的機(jī)械效率是_（g取10N/kg）10、（2013南京）（5分）在“測定動滑輪機(jī)械效率”的實驗中，小明用如圖

21、所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下： 實驗序號鉤碼重鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm1.0 20.0 0.7 40.0 2.0 20.0 1.2 40.0 3.0 20.0 1.7 40.0 （1）實驗時，用手_拉動彈簧測力計，使持在動滑輪下的鉤碼緩緩上升（2）第次實驗時測得動滑輪的機(jī)械效率為_（3）第次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為_W靜止時拉力F的大小_（選填“大于”“小于”“等于”）1.7N。（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）11、（2013宿遷）

22、如圖，用大小為l.2N的拉力將重為2N的物體豎直向上勻速提升l0cm，則對物體做的有用功為 J，動滑輪的機(jī)械效率為 12、（2013常州）山東臨淄管仲紀(jì)念館內(nèi)有一口銅鐘，質(zhì)量為2t. 2013年4月，一男子鉆到鐘下玩耍，其他游客轉(zhuǎn)動銅鐘導(dǎo)致懸掛鐘的繩索被扭斷，該男子被困于鐘內(nèi)聞訊趕到的消防員們迅速組裝好滑輪組、站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，該男子趁機(jī)從鐘下爬出脫困(g取10N/kg)問： (l)消防員們站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起，請畫出最省力的繩子繞法 (2)消防員們在繩子自由端共施加4000N的力，使銅鐘在1min內(nèi)勻速緩慢上升60cm，請計算繩子自由端拉力做功的功率 (3)此過程中滑輪組的機(jī)械效率是多少？13、（2013徐州）如圖所示，將一塊1m長的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端這里的木板是一種簡單機(jī)械，稱做，此時效率為 ，木板對小鐵塊的摩擦力為 N14、（2013揚州）（6分）工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對