小班“三只熊”主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小班“三只熊”主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計意圖：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，我們將整個大環(huán)境以“熊的一家”為主線，如：在活動區(qū)創(chuàng)設(shè)了“熊家”，內(nèi)創(chuàng)設(shè)了熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶；讓孩子給熊送禮物，在送禮物的過程中，學(xué)會分辨大、中、小。給熊媽媽串項鏈，比較大、中、小，配對；給熊排排隊等等，其次，我們還創(chuàng)設(shè)了熊的樂園，激發(fā)了幼兒對熊的探究興趣。在自然角創(chuàng)設(shè)了水果的“熊”。幫助幼兒掌握動物的特征，提高觀察能力，讓孩子們在游戲的過程中，積累相關(guān)經(jīng)驗，推動主題活動的進(jìn)一步開展。l 環(huán)境創(chuàng)設(shè)名稱：三只熊價值：發(fā)現(xiàn)物體的不同，嘗試按物體大小進(jìn)行分類名稱：可愛的熊價值：觀察，感知熊不同的裝扮，并嘗試數(shù)數(shù)名稱

2、：維尼收納盒價值：學(xué)習(xí)折疊，整理衣物。逐步形成整理的習(xí)慣。 區(qū)域活動活動區(qū)：誰的禮物材料：創(chuàng)設(shè)環(huán)境熊的一家，提供三只熊的不同禮物。提供相關(guān)材料如夾子、禮物箱等等玩法：能區(qū)分三只熊的角色，嘗試根據(jù)角色來禮物。觀察重點、根據(jù)熊的角色分禮物。、能手眼協(xié)調(diào)的使用夾子?；顒訁^(qū)：排排隊材料：各種不同大小的顏色也不同的小熊玩具玩法：幼兒根據(jù)提示分別從小到大或從大到小進(jìn)行排序觀察重點：嘗試按5個物體的大小進(jìn)行排序活動區(qū)：誰不見了材料：各種不同大小的顏色也不同的小熊玩具玩法：為68只熊排好隊，拿掉一只，猜猜少了幾只？少了誰？ 觀察重點：1、觀察幼兒是否有耐心。2、幼兒在游戲中對數(shù)概念的認(rèn)識活動區(qū)：裝扮購物袋 材料：熊購物袋；顏色、形狀 不同的裝飾物標(biāo)記（紅黃綠；圓形正方形三角形）玩法：指導(dǎo)幼兒根據(jù)一定的信息進(jìn)行排序。第一層次：按同一種特征（或顏色或大?。┡判?。第二層次：按顏色或形狀小有規(guī)律地間隔排序。觀察重點：幼兒根據(jù)一定的信息進(jìn)行排序。活動區(qū)：熊的樂園材料：牛奶盒、薯片筒、可樂瓶、紙玩法：利用廢舊材料制作熊的家。觀察重點：選擇不同大小的盒子和材料進(jìn)行想像及制作。 活動區(qū)：數(shù)熊山材料：教具（數(shù)熊山故事圖片）玩法：1、學(xué)習(xí)按頁碼看圖，嘗試看圖講述。2、看圖復(fù)述故事內(nèi)