小學語文專項訓練——文言文(共2頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學語文專項訓練文言文勤學故事甲、王冕苦學王冕（1287-1359）元代著名畫家、詩人，字元章，別號梅花屋主，浙江諸暨人。出身農(nóng)家，自幼好學，終成通儒，隱居九山，以賣畫為生。一生愛好梅花，種梅、詠梅又工于畫梅，別具風格，亦善寫竹石。書法、篆刻皆自成風格，有竹齋詩集傳世。王冕者，諸暨人。七八,歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍聽諸生誦書，聽方輒默記。暮歸，亡其牛?；驙颗碡燉?1)田，父怒，撻之，己而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策(2)映長明燈(3)讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬(4)若不見。安陽韓性（5

2、）聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒（6）。（宋學士文集之王冕傳）【注釋】(1)蹊：踐踏。(2)策：通“冊”。(3)長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。(4)恬：心神安適。(5)韓性：紹興人，大學者。(6)通儒：指博學多聞、通曉古今的儒者。乙、鑿壁偷光 匡衡（生卒不詳），字稚圭，西漢經(jīng)學家，出身于農(nóng)家，家境貧窮，但他自幼好學，不為家貧所誤。聰穎好學，精通詩經(jīng)。后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。在治國安民問題上，匡衡極力主張“禮讓為國”，并主張首先從君臣做起?？锖猓?）勤學而無燭，鄰居有燭而不逮（2），衡乃穿壁（3）引其光，發(fā)書映（14）光而讀之。邑人（4）大姓（5）言文不識（6），家富多書

3、，衡乃與（7）其傭作（8）而不求償（10）。主人怪（11）問衡，衡曰：“愿（9）得主人書遍（12）讀之?！敝魅烁袊@，資（13）給以書，遂（15）成大學（16）?！咀⑨尅浚?）匡衡：西漢經(jīng)學家。 （2）逮：到，及。不逮，指燭光照不到。 （3）穿壁：在墻上打洞。穿：鑿 （4）邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。 （5）大姓：富戶；大戶人家。 （6）文不識：人名。 （7）與：給。 （8）傭作：被雇傭勞作。 （9）愿：希望。 （10）償：值，指報酬(回報)。 （11）怪：對.感到奇怪（文中可翻譯對此感到奇怪）。 （12）遍：盡 （13）資：借。 （14）映：映照。 （15）遂：于是，就。 （16

4、）大學：大學問家。【能力訓練】1、下列方括號中有句子中加小括號字的幾種解釋，選出正確的一項解釋：（ ）（竊）入學舍A.偷東西B.偷偷地C.私自（謙詞）兒（癡）如此A.癡呆B.癡迷C.白癡（恬）若不見A.安靜B.安適C.坦然2、加括號字、詞解釋錯誤的一項是：（ ）A、鄰舍有燭而不（逮）（達到） B、邑人（大姓）（大戶人家）C、主人（怪）而問衡（奇怪） D、（愿）得主人書遍讀之（希望）3、文中“兒癡如此”的“此”指代的內(nèi)容，正確的一項是：（ ）A、父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。B、暮歸，忘其牛。 C、或牽牛來責蹊田。 D、父怒，撻之，已而復如初。4、下列句中“而”字用法不一樣的

5、一項是：（ ）。A、鄰舍有燭而不逮。 B、匡衡勤學而無燭。C、與其傭作而不求償。D、學而時習之。5、解釋加括號的字：1）聽（已）：2)冕（因）（去）：3）依僧寺（以）居：4) （恬）然：5）（或）牽牛來： 6）（穿壁）引其光： 7）而不求（償）8）（愿）得主人書（遍）讀之9）（資）給以書10）（邑人）大姓文不識11)衡乃（與）其傭作而不求償：12）主人（怪）而問衡：13）主人（感嘆）： 6、“遂成大學”中的“大學”與今義有何區(qū)別？古義（文中義）：今義： 7、王冕“已而復如初”中的“如初”指什么？8、乙文記敘了匡衡哪兩方面的勤學故事？ （1） （2）9、主人感嘆的原因是什么？10、從乙文中能看出匡衡少年時處境怎樣？ 11、你認為乙文中的邑人是個怎樣的形象？ 12、讀了兩則故事以后，聯(lián)系實際談談你有何體會感想？請把它寫出來。（100字左右）13、摘錄幾句你喜歡的關于讀書勤學的名言。能力訓練】參考答案1、B B C2、C3、B4、D 5、1）完 2)因：就 去：離去，離開 3）而 4)神色安然的樣子5）有人 6）鑿通墻壁 7）報酬，工錢 8）愿：希望 遍：全9）借 10）同鄉(xiāng)人 11)給 12）對感到奇怪 13）感動贊嘆 6、古義（文中義）：大學問家。 今義： 實施高等教育的院校。7、指竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。8、（1）鑿壁借