中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教案反思

1、中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教案反思中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字 6 6、7 7 教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重 點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)數(shù)字6 6、7 7，知道它們表示的實(shí)際意義，感知 7 7 以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)看數(shù)字涂顏色， 適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看認(rèn)識(shí)數(shù)字6 6、7 7 教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.1. 認(rèn)識(shí)數(shù)字 6 6、7 7，知道它們表示的實(shí)際意義。2.2. 感知 7 7 以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)看數(shù)字涂顏色。3.3. 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。4.4. 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5.5. 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字 6 6、7

2、 7，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解數(shù)字 6 6、7 7 的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.1.背景圖：果樹（每棵樹上分別有 3 3 串香蕉、 5 5 串枇杷、 5 5 只梨、 7 7只橘子），數(shù)字 3 3、4 4、5 5、6、7。2.2.學(xué)具：幼兒操作材料，水彩筆每人一支?；顒?dòng)過程：、游戲?qū)耄骸翱磾?shù)字拍手?jǐn)?shù)字是幾，就拍幾下手，并說出：數(shù)字幾，我拍了幾下。二、認(rèn)識(shí)數(shù)字6、71回憶數(shù)字 3 3、4 4、5 5師：小朋友們，黃老師發(fā)現(xiàn)了一片好大的果園，我們來看看果園里都有什么水果呀？（香蕉、枇杷、梨）師：請(qǐng)你來數(shù)一數(shù)，每棵果樹上分別有幾個(gè)水果。3 3 串香蕉用數(shù)字 3 3 表示 ,5,5 串枇杷用數(shù)字

3、 5 5 表示， 4 4 只梨用數(shù)字 4 4表示。2. .認(rèn)識(shí)數(shù)字 6 6師：咦，這里還藏了一棵大樹呢，會(huì)是什么數(shù)呢？（出示有 6 6 個(gè)橘子的橘子樹。）師：原來是一棵橘子樹呀！ 快來數(shù)一數(shù)， 樹上有幾個(gè)橘子呢？ （6 6個(gè)）師： 6 6 個(gè)橘子可以用數(shù)字幾表示？（數(shù)字 6 6）師： 6 6 像什么呀？（口哨）師：數(shù)字 6 6 可以表示這棵樹上的 6 6 個(gè)橘子， 還可以表示什么呢？動(dòng)腦筋想一想。（6 6 張桌子、 6 6 塊糖果等等）小結(jié)：數(shù)字 6 6 可以表示這么多東西呢！但是呀黃老師發(fā)現(xiàn)了，不管是什么東西，只要是 6 6 個(gè)都可以用數(shù)字 6 6 來表示，我說的對(duì)不對(duì)呀？3.3.認(rèn)識(shí)數(shù)字

4、7 7師：看看，現(xiàn)在樹上又多出來一個(gè)橘子了，那是幾個(gè)了？還是 6 6個(gè)嗎？師：7 7 個(gè)橘子應(yīng)該用數(shù)字幾來表示了？（數(shù)字 7 7）師：7 7 像什么？（鐮刀）師：7 7 可以表示什么？（ 7 7 個(gè)小朋友、 7 7 把調(diào)羹等等） 小結(jié)：數(shù)字 7 7 也可以表示很多很多的東西，但是不管什么東西， 只要它的數(shù)量是 7 7，都可以用7 7 來表示。三、操作活動(dòng)1鞏固數(shù)字6、7的認(rèn)識(shí)出示圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)方格中的數(shù)字 6 6、 7 7 給相應(yīng)數(shù)量的方格涂 上顏色。2看數(shù)字涂格子老師巡視， 鼓勵(lì)能力弱的幼兒讀出數(shù)字， 能力強(qiáng)的幼兒完成學(xué)習(xí) 任務(wù)。四、活動(dòng)評(píng)析 師幼一起找出錯(cuò)誤，加以改正，并表揚(yáng)做得好的幼兒。五、教師總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字6和7，請(qǐng)小朋友回家以后在家里找找： 你 家里的什么東西可以用數(shù)字6和7來表示的。手指游戲，結(jié)束活動(dòng)。幼兒表述 6 6 可以表示什么時(shí)大多選擇了水果 ，應(yīng)適時(shí)的加以引 導(dǎo)。幼兒操作時(shí)可以選擇油畫棒讓幼兒使用， 方便涂格子。 或者適當(dāng) 減少兩個(gè)數(shù)字。操作環(huán)節(jié)時(shí)間稍長(zhǎng)?；顒?dòng)反思：通過這次教研活動(dòng)，孩子們對(duì) 6 6、7 7 有了初步的認(rèn)識(shí)，也能正確 表述 6 6、7 7 所表示