幼小銜接分班測(cè)評(píng)表

1、5幼小銜接幼兒測(cè)評(píng)報(bào)告幼兒姓名： 年齡： 所在班級(jí)： 測(cè)評(píng)時(shí)間： 帶班老師：數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)一、 數(shù)字0的認(rèn) 識(shí)0的認(rèn) 識(shí)1-101 0-202 0-303 0-4040-505 0-606 0-707 0-808 0-9090-100注導(dǎo)評(píng)定多 數(shù)r沙 讀寫(xiě)注：認(rèn)讀包括大寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，凡通過(guò)的在孔內(nèi)打?qū)μ?hào)彳 位-4位- 1 位r 弓 位一備注評(píng)定位 數(shù)注：教師隨意寫(xiě)出三個(gè)數(shù)字，請(qǐng)幼兒指出相應(yīng)位數(shù)小:車重知三米細(xì)工5 低b 立 沂薄1 號(hào) 淺己 3 窄!備注評(píng)定比 較1八注：老師拿出食物或圖片來(lái)測(cè)試幼兒。序列/J、大大-小長(zhǎng)-每寬-窄備注評(píng)定排 序符號(hào)加 號(hào)號(hào)戈 等大小備注評(píng)定認(rèn) 識(shí)書(shū) 寫(xiě)四、幾何圖形占八

2、、匆1 但i C1支j /一合工備注評(píng)定注：要求認(rèn)識(shí)不同的集合圖形；角與邊的測(cè)評(píng)由老師給出圖形讓幼兒指認(rèn)，數(shù)數(shù)量；組合由老師給出殘缺圖形由幼兒補(bǔ)全，可以是連線的形式。五、匯總0120以內(nèi)備注評(píng)定分 成合 成注：以題型來(lái)測(cè)評(píng)。六、 對(duì)應(yīng)備注評(píng)定數(shù)字與實(shí)物形狀的對(duì)應(yīng)注：以題型來(lái)測(cè)評(píng)。貨幣時(shí)間備注評(píng)定換七、位置上中下里外刖后左右東南西北備注評(píng)定八、計(jì)算5以內(nèi)10以內(nèi)15以內(nèi)20以內(nèi)備注評(píng)定相鄰數(shù)加法減法豎式加 法豎式減 法連加連減混合加 減法手指算注：出題測(cè)評(píng)九、 應(yīng)用時(shí) 針?lè)?針秒針認(rèn)識(shí) 整時(shí)認(rèn)識(shí) 半點(diǎn)認(rèn)識(shí) 鐘表備 注評(píng)定時(shí) 間分角元百貨 幣注：鐘表只限于 幾點(diǎn)、幾點(diǎn)半的認(rèn)識(shí)看圖刻式 計(jì)算應(yīng)用題十、分類什么是奇數(shù)什么是偶數(shù)特殊數(shù)“ 0” 十一、 集合規(guī)律語(yǔ)文測(cè)評(píng)拼音韻母單韻母：復(fù)韻母：聲母整體聲調(diào)書(shū)寫(xiě)拼讀兩拼 音三拼 首特殊 音三、字認(rèn)字書(shū) 寫(xiě)筆順部首四、詞組詞造句反義 詞近義 詞五、