成都戴氏高考中考學(xué)校學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)方案(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 成都戴氏高考中考學(xué)校學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)方案 日期：_2013_年_6_月_30_日 學(xué)生 張聯(lián)偉性別 男 年級(jí) 高三 就讀學(xué)校球中 教師 殷老師性別 男 學(xué)科 數(shù)學(xué) 總課時(shí)數(shù) 100課時(shí) 一、學(xué)生基本情況優(yōu) 點(diǎn)不 足1、 有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2、 學(xué)習(xí)習(xí)慣好，腳踏實(shí)地3、 積極進(jìn)取，有端正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)4、 真誠(chéng)、活潑、聰明，開(kāi)朗。5、 對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)1、 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，沒(méi)有吃透所學(xué)知識(shí)，存在知識(shí)漏洞，掌握不全面，只知其一不知其二，因此考試分?jǐn)?shù)不高2、 沒(méi)有形成一個(gè)完整的知識(shí)構(gòu)架，概念模糊、理解不夠，因此只能做最基礎(chǔ)的、顯而易見(jiàn)的題3、 數(shù)學(xué)知識(shí)積累不夠，重點(diǎn)、

2、考點(diǎn)概念、變形、方法積累、理解不夠，導(dǎo)致做解答題沒(méi)有思路和方法做題粗心易出錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)良好的解題習(xí)慣、解題技巧，對(duì)于難題以及主觀題就措手不及，導(dǎo)致得分特別低。二、非智力因素培養(yǎng)措施1、 端正孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立相應(yīng)、合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)2、 培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望3、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感，尊重學(xué)生，用心去關(guān)懷學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，是學(xué)生趕到教師的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生與教師的情感4、培養(yǎng)學(xué)生的意志力和自信心，堅(jiān)信在校方和孩子的共同努力下，一定會(huì)提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)5、培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、解題技巧，消除孩子的為難情緒6、 充分利用孩子真誠(chéng)、活潑、

3、聰明，易溝通的性格特點(diǎn)，激發(fā)孩子最大最高的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和進(jìn)取性7、通過(guò)以上分析孩子是聰明而好學(xué)的，只是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不全面，沒(méi)有一個(gè)完整的知識(shí)構(gòu)架，對(duì)應(yīng)于概念知識(shí)的模糊不清，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和解題技巧，因此，本校尤其對(duì)學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)，概念理解，知識(shí)漏洞，以及解題技巧、解題方法方面的培養(yǎng)，最終使之有一個(gè)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，使之有一個(gè)完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，使之摒棄為難狀態(tài)，從而自信滿滿、輕裝上陣取得一個(gè)好的成績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)校方、孩子和家長(zhǎng)三方共同的期盼與目標(biāo)，最終使孩子有一個(gè)美好未來(lái) 三、學(xué)生知識(shí)掌握情況調(diào)查序號(hào)知識(shí)要點(diǎn)學(xué)生掌握情況備注11、 立體幾何的相關(guān)知識(shí)沒(méi)有形成體系2、 圓錐曲線

4、的基本概念掌握一些，但對(duì)整個(gè)知識(shí)的應(yīng)用和計(jì)算能力沒(méi)有過(guò)關(guān)3、 直線的表達(dá)式和圓的結(jié)構(gòu)及他們的應(yīng)用沒(méi)有形成清楚的認(rèn)識(shí)4、 導(dǎo)數(shù)的概念和導(dǎo)數(shù)應(yīng)用比較模糊一 般從基本入手逐步提高解題能力四、輔導(dǎo)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號(hào)輔導(dǎo)內(nèi)容規(guī)劃課時(shí)教學(xué)時(shí)間（小時(shí)）備注 階 段 規(guī) 劃 在這50個(gè)課時(shí)當(dāng)中主要以下途徑：首先，查漏補(bǔ)缺、概念、解題方法的進(jìn)行梳理，對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念和符號(hào)表達(dá)新講解，使之有一個(gè)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，其次，在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理是只有一個(gè)完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，在基礎(chǔ)知識(shí)和完整的知識(shí)體系下對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo)孩子的為難情緒進(jìn)行消除，再次，對(duì)孩子審題能力和解決問(wèn)題的技巧進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：從知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合、計(jì)算能

5、力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題技巧進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，提高孩子的大題積極性，接下來(lái)，對(duì)基本數(shù)學(xué)概念進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練、首先解決孩子的為難情緒，再次專項(xiàng)訓(xùn)練進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題技巧、解題方法進(jìn)行灌輸，是指掌握，達(dá)到重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合考點(diǎn)不致失分嚴(yán)重，遇到難題才不致慌神，隨便亂選。我們將對(duì)孩子進(jìn)行整個(gè)章節(jié)有正對(duì)性的提高，分析試卷，解題思路，解題技巧，已達(dá)到知己知彼百戰(zhàn)百勝，最終達(dá)到校方，孩子和我們父母的共同愿望，提高分?jǐn)?shù)，順利考上理想的大學(xué)，成就孩子美好的未來(lái)。具體課時(shí)安排如下：1初中知識(shí)：因式分解1次課2小時(shí)較 易2解方程 1次課2小時(shí)較 易3初中函數(shù)1次課2小時(shí)較 易4高一數(shù)學(xué)高一集合1次課2小時(shí)較 易5函數(shù)概念1次課

6、2小時(shí)較 難6定義域 值域1次課2小時(shí)較 易7函數(shù)圖象1次課2小時(shí)較 難8函數(shù)性質(zhì)1次課2小時(shí)較 難9指數(shù)和對(duì)數(shù)運(yùn)算1次課2小時(shí)較 易10指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)1次課2小時(shí)較 難11冪函數(shù)1次課2小時(shí)較 難12函數(shù)應(yīng)用1次課2小時(shí)較 難13零點(diǎn)函數(shù)1次課2小時(shí)較 難14函數(shù)的幾類模型應(yīng)用1次課2小時(shí)較 難15平面向量的基本概念1次課2小時(shí)較 易16平面向量的基本定理1次課2小時(shí)較 易17平面向量的數(shù)量積1次課2小時(shí)較 難18平面向量的應(yīng)用1次課2小時(shí)較 易19三角函數(shù)的弧度制1次課2小時(shí)較 易20誘導(dǎo)公式1次課2小時(shí)較 易21和差 二倍角公式求值1次課2小時(shí)較 難22三角函數(shù)11次課2小時(shí)較 難2

7、3三角函數(shù)21次課2小時(shí)較 難24正弦定理1次課2小時(shí)較 易25余弦定理1次課2小時(shí)較 易26空間幾何題1次課2小時(shí)較 易27線線關(guān)系1次課2小時(shí)較 易28面面關(guān)系1次課2小時(shí)較 易29線面關(guān)系1次課2小時(shí)較 易30空間坐標(biāo)系1次課2小時(shí)較 易31三垂線定理1次課2小時(shí)較 難32直線的五種表達(dá)式1次課2小時(shí)較 易33直線的位置關(guān)系1次課2小時(shí)較 難34圓的的表達(dá)式1次課2小時(shí)較 易35直線與圓的位置關(guān)系1次課2小時(shí)較 難36算法初步1次課2小時(shí)較 易37統(tǒng)計(jì)1次課2小時(shí)較 易38概率1次課2小時(shí)較 易39高二數(shù)列概念1次課2小時(shí)較 難40等差數(shù)列1次課2小時(shí)較 易41等差數(shù)列求和1次課2小時(shí)較

8、 難42等比數(shù)列1次課2小時(shí)較 易43等比數(shù)列的求和1次課2小時(shí)較難44數(shù)列的綜合應(yīng)用1次課2小時(shí)較 難45一元二次不等式1次課2小時(shí)較 易46含參數(shù)不等式1次課2小時(shí)較 難47簡(jiǎn)易邏輯1次課2小時(shí)較 難48橢圓的定義1次課2小時(shí)較 易49橢圓的性質(zhì)1次課2小時(shí)較 易50雙曲線的定義1次課2小時(shí)較 易 五、預(yù)期目標(biāo) 近期目標(biāo)：梳理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、理清概念，查漏補(bǔ)缺，形成完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，提高 孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上海最理想的大學(xué) 遠(yuǎn)期目標(biāo)： 一、增強(qiáng)孩子的毅志力和學(xué)習(xí)自信心 二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 三、培養(yǎng)孩子的解題技巧和解題方法六、學(xué)科教師意見(jiàn)我的幾點(diǎn)小建議：1、 孩子請(qǐng)您一定要聽(tīng)從老師的安排，練習(xí)題一定要自己獨(dú)立去做2、 孩子請(qǐng)您上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率，合理學(xué)習(xí)，以達(dá)到事半功倍的效果，并不一定要花很多時(shí)間、并不一定要熬夜，提高效率即可3、 孩子請(qǐng)您盡量少說(shuō)這些話：我學(xué)過(guò)有印象，但是現(xiàn)在忘了，我們?cè)试S遺忘，但是什么叫熟能生巧，只要我每天重復(fù)的見(jiàn)你，你還會(huì)忘記我嗎？我想答案是不言而喻的。4、 你是個(gè)勤奮好學(xué)、開(kāi)朗活