小班“春天”主題社會(huì)活動(dòng)《春天到了》.doc

1、小班 春天”主題社會(huì)活動(dòng)春天到了內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明: 春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天 花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"春天"（

2、附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。5、手工:柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂了 建議:1、故事"小動(dòng)物春游"?；顒?dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b

3、）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么?花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;春天

4、說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1 = e 2 / 4馬革順曲|春天天氣真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，| 11|楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。小白兔兒一跳一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了， 小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；ā⒑?、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō)："歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀， 春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明:春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天"花兒香，鳥兒唱"等的

5、特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼：&

6、quot;春天來(lái)了 "，可作展出用。5、手工:柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂了 建議:1、故事"小動(dòng)物春游"?；顒?dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。 春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆

7、？角色交往：a）安慰熊婆婆；b）送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么？ 花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;| 11|楊柳樹枝對(duì)著小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō):"歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小狗

8、、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，附歌曲春天:盛璐德詞1 = e 2/4馬革順曲| 1516 161 | 5真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜6 716|5 13 5|32都去春游了。|春天天氣蜂嗡翁叫，兔兒一跳我們彎彎腰。小白3 52 3春天說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了，春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明: 春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天 花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感

9、。活動(dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。5、手工:學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂了 建議:

10、1、故事"小動(dòng)物春游"?；顒?dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父

11、母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么？ 花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;春天說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1 = e 2 / 4馬革順曲|春天天氣真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，| 11|楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。小白兔兒一跳一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了， 小白兔在綠綠的草地上，看到了牽牛花

12、、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō)："歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀， 春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明:春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天"花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念

13、兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。5、手工:柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中。活動(dòng)二：小朋友樂了 建議:1、故事"小動(dòng)物春游"?；顒?dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共

14、汽車。 春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天" 或觀看&

15、quot;春天"的歌舞活動(dòng)。 附兒歌 春天說(shuō)了些什么？ 春天說(shuō)了些什么？ 花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了；春天說(shuō)了些什么？小朋友那么高興，都去春游了。 附歌曲春天盛璐德詞1 =e2/4馬革順曲3 52 3|1516 161 | 51春天天氣真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫, 6 716|5 13 5|32| 11|楊柳樹枝對(duì)著兔兒一跳我們彎彎腰。小白一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō):"歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！&q

16、uot;小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明: 春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天 花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂。活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌

17、曲"春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。5、手工:學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂了 建議:1、故事"小動(dòng)物春游"。活動(dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。

18、幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么？ 花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？

19、 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;春天說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1 = e 2 / 4馬革順曲|春天天氣 真好，花兒 都開了，蝴蝶 姑娘 飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，6 716|513 5| 11|楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。小白兔兒一跳 一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了， 小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō)："歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀， 春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明:春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒

20、的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天"花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。學(xué)唱歌曲，注

21、意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌 表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。5、手工:柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂了 建議:1、故事"小動(dòng)物春游"?；顒?dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。 春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a

22、）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么?花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;春天說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1 = e 2 / 4馬革順曲|春天天氣真

23、好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，| 11|楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。小白兔兒一跳一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō):"歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明: 春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天 花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感

24、?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。5、手工:學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中。活動(dòng)二：小朋友樂了 建議:

25、1、故事"小動(dòng)物春游"。活動(dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父

26、母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么？ 花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;| 11|楊柳樹枝對(duì)著附歌曲春天:盛璐德詞1 =e2/4馬革順曲| 1516 161 | 5真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜6 716|5 13 5|32都去春游了。|春天天氣蜂嗡翁叫，我們彎彎腰。小白兔兒一跳3 52 3春天說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物

27、春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了， 小白兔在綠綠的草地上，看到了牽牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō)："歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀， 春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明:春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天"花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)

28、春天給人們帶來(lái)的快樂。活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。5、手工:柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂了 建議:1、故事"小動(dòng)物春游"?；顒?dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)

29、言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。 春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游

30、戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么?花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;春天說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1 = e 2 / 4馬革順曲|春天天氣真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，| 11|楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。小白兔兒一跳一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了， 小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō)：”歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小

31、狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀， 春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小朋友們樂了。說(shuō)明: 春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天 花兒香，鳥兒唱"等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知 識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感。活動(dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)一：花兒開 了，鳥兒叫了 建議：1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么？ " 2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。3、學(xué)唱歌曲"

32、;春天"（附教材） 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、 蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。在音樂旋律下，拍手念兒歌。5、手工:學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼："春天來(lái)了 "，可作展出用。柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中。活動(dòng)二：小朋友樂了 建議:1、故事"小動(dòng)物春游"?；顒?dòng)過(guò)程:引出春游幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。春游途中 游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。 幼兒交往：

33、a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。 解決問題 老師扮演熊婆 婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。兒討論：a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？ b）怎么幫助熊婆婆？角色交往：a）安慰熊婆婆；b） 送熊婆婆上醫(yī)院。 引導(dǎo)講評(píng) 幫助別人是件最快樂的事， 夸獎(jiǎng)各位小朋友。 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?2、小朋友春游活動(dòng) 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞， 蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。 觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天"的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么？ 花兒那么聽話，都開了；春天說(shuō)了些什么？ 小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;春天說(shuō)了些什么？ 小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1 = e 2 / 4馬革順曲|春天天氣真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，| 11|楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。小白兔兒一跳一跳 又一跳。附故事 小動(dòng)物春游 小動(dòng)物幼兒園去春游了， 小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō)："歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！"小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀， 春天真好!內(nèi)容：1、花兒開了，鳥兒叫了。2、小