8.1壓力的作用效果(同步練習(xí))

1、第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓力的作用效果同步練習(xí)快樂(lè)自主研學(xué)（總分 60分） 一、選擇題（每題 2分，共24分）駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（ A 、為了站的穩(wěn)BC為了減小對(duì)沙漠的作用效果如圖1所示，紙片不會(huì)掉下來(lái)的原因是：紙片很輕水粘住紙片空氣有浮力大氣對(duì)紙片有向上的壓力下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是把書包帶做得寬些B1、2、A、B、C、D3、A、C、刀、斧、剪的刃磨得很薄、為了與身體對(duì)稱D、以上說(shuō)法都不正確(）、在坦克的輪子上安裝履帶、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木有一長(zhǎng)方方形木塊，沿虛線豎直切去右半部，剩下部分對(duì)水平支承面（地面） 壓強(qiáng)的變化是（壓力減半，壓強(qiáng)減半B 、壓力不

2、變，壓強(qiáng)不變壓力不變，壓強(qiáng)減半D 、壓力減半，壓強(qiáng)不變4、5、如圖所示的四種動(dòng)物器官中，具有增大壓強(qiáng)功能的是（狗頭啄木鳥B的壓力和6、.，當(dāng)卡車的輪胎發(fā)生漏氣時(shí)，卡車對(duì)地面的壓強(qiáng)將A.變大B.變小C.不變D.不好判斷7、A、B、C、D8、A、C、9、A、B、C、下面對(duì)強(qiáng)壓的理解正確的是物體密度越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大 物體體積越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大 物體重力直大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大 壓力一定時(shí)，受力面積越大，產(chǎn)生壓強(qiáng)越小 下列情況中，人對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是 人站立在地面時(shí)B、人單腳著地，另一腳向前跨步時(shí)人蹲在地上時(shí)D、人席地而坐時(shí)關(guān)于壓力產(chǎn)生的說(shuō)法正確的是 壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的 壓

3、力的大小總是等于物體的重力 豎直作用在物體表面上的力叫做壓力 壓力的大小有時(shí)等于物體的重力D10、豎直向上用力將木板按在天花板上，已知所用的力為 板受到的壓力為A、10N B 、19.8N C11、下面措施中，屬于減小壓強(qiáng)的是（A.B.C.D.12、將質(zhì)量相等的鉛球、鐵球、鉛球放在水平地面上， 鉛球?qū)Φ孛娴膲毫σ欢ù?鉛球?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)一定大 它們對(duì)地面的壓力無(wú)法比較 它們對(duì)地面的壓強(qiáng)無(wú)法比較A、B、C、19.8N、9.8N10N,)、0.2N木板質(zhì)量為1kg，那么天花） 擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈 縫衣針的針尖做得很尖紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管 房屋的地基比墻寬下

4、列說(shuō)法正確的是（D13、下圖2中所示物體A對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是)(14、某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn), 積的關(guān)系，如圖 3所示：（1）（2）AB從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是 其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是 圖 圖 圖.（甲）.（甲）.（乙）(乙)(丙)(丙)（甲(丙).任意兩圖均可。填空題（每空 2分，共20 分）（乙）圖315、物理學(xué)中把16、壓力作用效果不僅跟的物理量是。17、 一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為 Pa。18、體重為500N的學(xué)生，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸面積為 對(duì)地面的壓強(qiáng)是.作用在物體一面

5、上的力叫做壓力。的大小有關(guān)，還跟Pa。的大小有關(guān)，表示作用效果4dm,則該學(xué)生3: 1,則平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地19、一長(zhǎng)方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為面的壓強(qiáng)之比為，壓力之比為。的緣故。20、在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來(lái)舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò) 從而 三、分析與思考（每題 8分，共16分）21、 小明對(duì)小華說(shuō)，芭蕾舞演員對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)比成年大象對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)還大，你認(rèn)為小時(shí)說(shuō) 的對(duì)嗎？說(shuō)明理由，并用估測(cè)的方法編一道計(jì)算題，對(duì)比得出你所編的計(jì)算題的答案。22、質(zhì)量是60千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為lOOcmf，問(wèn)：他能否站在能承受最大壓強(qiáng)為 3.92 X

6、 104Pa的冰面上？他可以從冰面上走過(guò)去嗎？探索與實(shí)踐小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的 木板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出 A、B C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然 后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板。小明看后對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)這種比較方法不科學(xué)，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要原 因并說(shuō)明售貨員應(yīng)如何操作？生活拓展為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這樣做有什么好處，利用了什么物理知識(shí)？第一節(jié)參考答案:一、選擇題1、C 2、D 3、C 4、D 5、B 6、B 7、D 8、B 9、D 10、D 11、A 12、D 13、D14 （1） B二、填空題15、垂直(2) A16、壓力受力面積壓強(qiáng)17、1： 120、增大受力面積減小壓強(qiáng)22、（ 1）能（2）不能18、 1250