真我風(fēng)采”電子包裝.doc

1、真我風(fēng)采”電子包裝【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件、電子檔案等方面 顯得更突出，過去的紙類、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們 在閱讀查詢時(shí)覺得單調(diào).枯燥、乏味、費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè)、發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 的鋪墊之路?！灸康摹孔屩袑W(xué)生從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能

2、力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣、 提高審美觀.藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我.發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取、不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力、挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人?！拒浖坷酶鞣N計(jì)算機(jī)軟件（例如word、wps、excel、powerpoint、frontpagedreamweaver 等），結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的有關(guān)文字、圖片.動(dòng)畫、聲音、音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本

3、次活動(dòng)以“word”軟件制作為例。【過程】1. 示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提岀要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征.展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包插姓名.性 別.年齡、興趣愛好、理想抱負(fù)、座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng)、布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩.形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容?？筛鶕?jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字.圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作: 進(jìn)行整體構(gòu)思：釆用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸

4、入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版而布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體.樣式等的布局；采用什么圖片等。 輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字.圖片等材料。 版而布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行提高審美觀、藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取、不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力、挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人?！拒浖坷酶鞣N計(jì)算機(jī)軟件（例如word、

5、wps、excel、powerpoint frontpagedreamweaver 等），結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的 有關(guān)文字.圖片.動(dòng)畫、聲音、音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例?！具^程】1. 示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提岀要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征.展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名.性 別.年齡、興趣愛好、理想抱負(fù).座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng).布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩.形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐

6、富內(nèi)容?？筛鶕?jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字、圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:第頁(yè)碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè) 進(jìn)行整體構(gòu)思：釆用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版而布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體、樣式等的布局；采用什么圖片等。 輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字.圖片等材料。 版而布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基本的印象;然后選出幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出采用不同軟件 設(shè)計(jì)岀來的作品.制作水平不同的作品

7、等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析.討 論、比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì) 內(nèi)容設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自己、推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 多樣性、復(fù)雜性、可學(xué)性，以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件、電子檔案等方而 顯得更突岀，過去的紙類、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們?cè)陂喿x查詢時(shí)覺得單

8、調(diào)、枯燥、乏味、費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè).發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 的鋪墊之路?！灸康摹孔屩袑W(xué)生從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣、 提高審美觀、藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取.不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力.挖掘潛力和創(chuàng)

9、新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基木的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人?！拒浖坷酶鞣N計(jì)算機(jī)軟件（例女口 word、wps、excel、powerpoint frontpage dreamweaver 等），結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的 有關(guān)文字.圖片、動(dòng)畫.聲音、音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例?！具^程】1. 示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提出要求:內(nèi)容要求：能反映人物性格特征.展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名.性 別、年齡.

10、興趣愛好.理想抱負(fù)、座右銘等。版而要求：要求版面美觀生動(dòng).布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩.形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容?？筛鶕?jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字、圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:進(jìn)行整體構(gòu)思：釆用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版而布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體.樣式等的布局；采用什么圖片等。輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字.圖片等材料。 版面布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)

11、學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基本的卬象;然后選出幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出釆用不同軟件 設(shè)計(jì)出來的作品.制作水平不同的作品等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析、討 論.比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì) 內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自己、推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 第頁(yè)碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)多樣性、復(fù)雜性、可學(xué)性，以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的

12、應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件.電子檔案等方而 顯得更突岀，過去的紙類、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們 在閱讀查詢時(shí)覺得單調(diào).枯燥、乏味.費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè).發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 的鋪墊之路。【目的】讓中學(xué)生從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣.提高審美觀.藝

13、術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我.發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取.不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力、挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人。【軟件】利用各種計(jì)算機(jī)軟件（例女口 word、wps、excel、powerpoint frontpage dreamweaver 等），結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的 有關(guān)文字、圖片.動(dòng)畫.聲音、音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例?！具^程】1. 示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制

14、作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提出要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征、展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名.性 別.年齡.興趣愛好、理想抱負(fù).座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng).布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩、形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容。可根據(jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字、圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:進(jìn)行整體構(gòu)思：采用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版面布局，即采用表格形式.分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體.樣式等的布局.采用什么

15、圖片等。輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字.圖片等材料。 版而布局和整體設(shè)計(jì)修改。第貝碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基木的卬象;然后選岀幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出采用不同軟件 設(shè)計(jì)出來的作品、制作水平不同的作品等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析.討 論.比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì) 內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自己、推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 多樣性.復(fù)雜性、可學(xué)性，以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣

16、和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事.經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件.電子檔案等方而 顯得更突岀，過去的紙類、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們 在閱讀查詢時(shí)覺得單調(diào).枯燥、乏味.費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè)、發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 的鋪墊之路。【目的】讓中學(xué)生從現(xiàn)在開

17、始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣、 提高審美觀、藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取.不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力.挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人。【軟件】利用各種計(jì)算機(jī)軟件（例如word、wps、excel、powerpoint frontpage dreamweaver等人 結(jié)合上網(wǎng)查詢

18、和下載的 有關(guān)文字.圖片.動(dòng)畫.聲音、音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例?！具^程】1. 示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提出要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征、展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名.性 別、年齡.興趣愛好、理想抱負(fù).座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng)、布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩、形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容?？筛鶕?jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字、圖片等信息資料。3.

19、 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:進(jìn)行整體構(gòu)思：釆用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版而布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體.樣式等的布局；采用什么圖片等。輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字.圖片等材料。 版ffi布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容、布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基本的卬象;然后選出幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出采用不同軟件 設(shè)計(jì)出來的作品.制作水平不同的作品等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析、討 論.比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì) 內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使

20、同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自己、推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 多樣性.復(fù)雜性、可學(xué)性，以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治.軍事、經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了第貝碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件、電子檔案等方面 顯得更突出，過去的紙類、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們 在閱讀查詢時(shí)覺得單調(diào).枯燥、乏味.費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝

21、不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè).發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 的鋪墊之路?！灸康摹孔屩袑W(xué)生從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣、 提高審美觀、藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我.發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取.不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力.挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)

22、算機(jī)操作能力的所有人?！拒浖坷酶鞣N計(jì)算機(jī)軟件（例如word、wps、excel、powerpoint、frontpagedreamweaver 等），結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的 有關(guān)文字.圖片.動(dòng)畫.聲音、音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例。【過程】b示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提出要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征、展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名.性 別.年齡、興趣愛好.理想抱負(fù)、座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng)、布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)

23、制作，并且文字要求豐富多彩.形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容。可根據(jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字、圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:進(jìn)行整體構(gòu)思：采用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版面布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體、樣式等的布局；采用什么圖片等。輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字、圖片等材料。 版面布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基本的印象;然后選岀幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出采用不同軟件 設(shè)

24、計(jì)出來的作品.制作水平不同的作品等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析.討 論.比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì)第頁(yè)碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自己、推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 多樣性、復(fù)雜性、可學(xué)性，以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件、電子檔案等方而 顯得更突岀，過去的紙類

25、、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們 在閱讀查詢時(shí)覺得單調(diào).枯燥、乏味、費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè)、發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 的鋪墊之路。【目的】讓中學(xué)生從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣、 提高審美觀、藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流.擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們

26、不 斷進(jìn)取.不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力、挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。【對(duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人?！拒浖坷酶鞣N計(jì)算機(jī)軟件（例如word、wps、excel、powerpoint frontpage dreamweaver等力 結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的 有關(guān)文字.圖片、動(dòng)畫.聲音.音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例。【過程】1. 示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提出要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征.展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能

27、反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名、性 別.年齡.興趣愛好、理想抱負(fù).座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng)、布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩.形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容?？筛鶕?jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字.圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:進(jìn)行整體構(gòu)思：采用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版而布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體.樣式等的布局；采用什么圖片等。輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字、圖片等材料。 版面布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完

28、成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基本的卬象;然后選岀幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出采用不同軟件 設(shè)計(jì)出來的作品.制作水平不同的作品等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析.討 論、比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì) 內(nèi)容、設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自己、推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 多樣性.復(fù)雜性、可學(xué)性，以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事.

29、經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件、電子檔案等方而 顯得更突岀，過去的紙類、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們 在閱讀查詢時(shí)覺得單調(diào)、枯燥、乏味.費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè).發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 第頁(yè)碼頁(yè)7.總共總頁(yè)數(shù)頁(yè)的鋪墊之路。【目的】讓中學(xué)生從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激

30、發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣、 提高審美觀.藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我.發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取.不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力.挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人?！拒浖坷酶鞣N計(jì)算機(jī)軟件（例如word、wps、excel、powerpoint frontpage dreamweaver 等），結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的 有關(guān)文字.圖片.動(dòng)畫.聲音、音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例?！具^程】1. 示

31、例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提岀要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征、展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名、性 別.年齡.興趣愛好、理想抱負(fù).座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng)、布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩.形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容?？筛鶕?jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字、圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:進(jìn)行整體構(gòu)思：釆用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版而布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分

32、類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體.樣式等的布局；采用什么圖片等。輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字、圖片等材料。 版而布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基木的印象;然后選出幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出釆用不同軟件 設(shè)計(jì)出來的作品.制作水平不同的作品等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析.討 論.比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì) 內(nèi)容設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自1推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 多樣性.復(fù)雜性、可學(xué)性，以激

33、勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信息社會(huì)生活不能缺少的工具，這在電子文件.電子檔案等方而 顯得更突岀，過去的紙類、相片等形式的個(gè)人資料、信息等都讓人們 在閱讀查詢時(shí)覺得單調(diào).枯燥、乏味、費(fèi)時(shí)，如今都是通過計(jì)算機(jī)進(jìn) 行各類設(shè)計(jì)和制作。作為“e時(shí)代”人注重自我形象的電子包裝不僅 能豐富生動(dòng)地展示自我形象，同時(shí)更是一種推銷自己的科學(xué)先進(jìn)的方 法和手段，可以為自己在社會(huì)就業(yè).發(fā)展、公交關(guān)系等方面打好良好 的鋪墊之路

34、?！灸康摹孔屩袑W(xué)生從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自我形象的電子包裝，不僅能增強(qiáng)他們的電腦操作水平和能力、完善和實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的文字處理 軟件的能力，同時(shí)能激發(fā)他們學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作各類電子作品的興趣.提高審美觀.藝術(shù)觀，而且能提高同學(xué)之間的各種信息交流、擴(kuò)展他 們的社會(huì)公交關(guān)系，使他們更好地展現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我，幫助他們不 斷進(jìn)取.不斷完善自我，培養(yǎng)他們的思維能力.挖掘潛力和創(chuàng)新精神, 也為他們將來走入高科技的電子信息社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?duì)象】初中一年級(jí)學(xué)生或具有最基本的計(jì)算機(jī)操作能力的所有人。【軟件】利用各種計(jì)算機(jī)軟件（例如word、wps、excel、powerpoint、frontpage dreamwea

35、ver等人 結(jié)合上網(wǎng)查詢和下載的 有關(guān)文字、圖片.動(dòng)畫.聲音.音樂等信息設(shè)計(jì)制作。本次活動(dòng)以“word”軟件制作為例。【過程】b示例：事先設(shè)計(jì)制作具有代表意義的作品，讓學(xué)生體會(huì)和領(lǐng)悟制作方法和手段及內(nèi)容要求。2. 提岀要求: 內(nèi)容要求：能反映人物性格特征、展示人物所作所想、思想思維和優(yōu)缺點(diǎn)等，能反映豐富生動(dòng)而真實(shí)的自我風(fēng)采，包括姓名.性 別.年齡、興趣愛好、理想抱負(fù).座右銘等。 版而要求：要求版面美觀生動(dòng)、布局科學(xué)合理，能夠結(jié)合文字、圖片、聲音或動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，并且文字要求豐富多彩.形式多樣, 圖片能夠幫助反映和豐富內(nèi)容?？筛鶕?jù)所學(xué)的文字處理軟件的方法和 手段進(jìn)行設(shè)計(jì)制作；同時(shí)也可上網(wǎng)查找文字.

36、圖片等信息資料。3. 學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作:進(jìn)行整體構(gòu)思：采用什么軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)；輸入什么內(nèi)容；如何進(jìn)行版而布局，即采用表格形式、分點(diǎn)分類式還是文字?jǐn)⑹鍪降?文字字體、樣式等的布局；采用什么圖片等。輸入具體的內(nèi)容。 上網(wǎng)搜集文字.圖片等材料。 版而布局和整體設(shè)計(jì)修改。4. 評(píng)價(jià)及成果:首先收集學(xué)生己完成的作品，根據(jù)內(nèi)容.布局和風(fēng)格自先進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使自己對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)水平有一個(gè)基本的印象;然后選出幾個(gè)具有代表性的作品展示給學(xué)生看，如選出采用不同軟件設(shè)計(jì)出來的作品.制作水平不同的作品等，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析、討 論.比較和發(fā)表看法，教師從旁給予啟發(fā)評(píng)論，使他們掌握如何設(shè)計(jì) 內(nèi)容設(shè)計(jì)方法和手段以及布局要領(lǐng)。使同學(xué)們?yōu)閷砣绾握故咀约骸?介紹自己.推銷自己打下鋪墊；也使他們能更多地了解計(jì)算機(jī)軟件的 多樣性.復(fù)雜性、可學(xué)性，以激勵(lì)他們學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的興趣和動(dòng)力;并能培養(yǎng)他們不斷創(chuàng)新進(jìn)取和探索思維的能力和精神。2017-03-14【啟示】隨著信息技術(shù)技術(shù)的急劇飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在政治、軍事.經(jīng)濟(jì)、文化以及人類生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈加普遍，成為了 現(xiàn)代信