自創(chuàng)心理情景劇表演活動策劃書.doc

1、自創(chuàng)心理1*景劇賽演活動策劃書一、活動目的: 通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時代的大學(xué)生提供一個表達(dá)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識心理健康問題提供一個全新的視 角。更重要的是，通過同學(xué)們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟 悉的，其至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細(xì)微變化。進而達(dá)到宣 泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，更好的引導(dǎo)同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問題，及 時解決問題。二、活動內(nèi)容:Is活動時間:3月下旬4月13 R2s活動地點:博西梯二3、活動對象:系全體學(xué)生4s參賽形式:以自愿參加為原則，可獨立創(chuàng)作劇木也可集體第頁碼頁7.總共總頁數(shù)頁創(chuàng)作5s參賽方式:上交參賽劇木6、參賽劇木:(1)劇木要求:a.內(nèi)容

2、需體現(xiàn)大學(xué)生的宿舍生活場景，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)，突岀心理活動刻畫b、主題應(yīng)積極向上，能給同學(xué)們以積極地啟發(fā)啟示 cs劇木鼓勵原創(chuàng)，需要創(chuàng)新、新穎性.教育性，鼓勵廣大同學(xué)工作和學(xué)習(xí)熱情(1) 收集參賽劇木(2) 評選出優(yōu)秀劇木(3) 打印及公布決賽內(nèi)容于宣傳板 3、通知優(yōu)秀劇木創(chuàng)作者參加決賽的劇木表演 4s邀請評委 5、決賽具體流程與安排:(1) 布置比賽場地(2) 參賽人員的簽到(3) 嘉賓水的擺放(4) 派發(fā)節(jié)目單(5) 照相(6) 音響效果(7) 現(xiàn)場秩序控制(8) 賽后的收拾及清理工作 6、決賽現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)為知識競賽，其內(nèi)容涉及心理學(xué)等,持續(xù)時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，

3、答對的觀眾，現(xiàn)場送出小禮物。(三)后期工作1、活動總結(jié):以書而的方式進行活動總結(jié)，并留底。2、活動回顧(以海報形式進行):出一份大型海報，其內(nèi)容涉及決賽結(jié)果以及活動總的回顧。四.活動注意事項:Is參賽節(jié)目少或過于單調(diào): (1)適當(dāng)延長報名時間，多樣化報名方式，并以降低有關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)等方式吸引廣大同。(2)加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當(dāng)調(diào)整。2s音響問題:活動前，要確定音響的使用問題，避免現(xiàn)場出現(xiàn)各種狀況。3、場地中請不到: (1)做好與該場地負(fù)責(zé)人的溝通工作。(2)將活動地點改到其他地方，并做好各方而的通知工作。4s互動時觀眾不積極配合:部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當(dāng)觀眾。5s比賽現(xiàn)場觀眾較少: (1)硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團參加。(2)加大互動趣味部分的宣傳。6、活動開展時要避免推閃造成受傷 7s游戲時要安排人員維持秩序五.活動開支預(yù)算表推薦閱讀：自創(chuàng)心理情景劇表演活動策劃書校園心理情景劇活動策劃 書原創(chuàng)校園心理情景