《建筑設(shè)備工程》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑設(shè)備工程課程標(biāo)準(zhǔn)授課老師：唐伏章一、基本信息 適用對(duì)象：建筑工程技術(shù)、建筑工程管理專業(yè) 2 年級(jí)學(xué)生 制定時(shí)間： 2015年9月 1日課程代碼：所屬系部：信息工程系 學(xué)分：4 學(xué)時(shí)：72 制定人：唐伏章批準(zhǔn)人：、課程的目標(biāo)1、專業(yè)能力目標(biāo) 掌握創(chuàng)建、管理、維護(hù)、使用建筑設(shè)備工程的基本技能2、方法能力目標(biāo)分析問題解決問題的能力 。 在實(shí)際工作中創(chuàng)建和使用建筑設(shè)備工程的能力。3、社會(huì)能力目標(biāo)能自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、 創(chuàng)新意識(shí)、 動(dòng)手能力、分析解決問題能力、 收集處理信息能力。 具有熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精

2、神。三、整體教學(xué)設(shè)計(jì)思路1、課程定位建筑設(shè)備工程是建筑行業(yè)應(yīng)用較廣泛的一門專業(yè)，幾乎所有的建筑系統(tǒng)，都離 不開建筑設(shè)備工程技術(shù)的支撐。建筑設(shè)備工程技術(shù)自然也就成為了建筑工程專業(yè)的 一門重要的必修專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)不但可以掌握安裝、管理、維護(hù)建筑設(shè) 備工程的基本技能，同時(shí)也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、課程開發(fā)思路一）設(shè)計(jì)理念本課程設(shè)計(jì)遵循任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體的教學(xué)過程設(shè)計(jì)原則，緊扣學(xué)生職業(yè)能 力培養(yǎng)目標(biāo)，校企合作共同開發(fā)課程內(nèi)容，編寫或選用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教材，建設(shè)學(xué)崗融 通，學(xué)做一體課程。（二）設(shè)計(jì)思路以“工作任務(wù)與職業(yè)能力分析”為出發(fā)點(diǎn)，確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣職 業(yè)行為領(lǐng)域能力需要，

3、結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)課程內(nèi)容，將課程內(nèi)容劃分成十個(gè)學(xué) 習(xí)情境，各教學(xué)情境內(nèi)部是不同內(nèi)容的以具體化的工作任務(wù)為載體的學(xué)習(xí)模塊，每 一個(gè)學(xué)習(xí)模塊都包含一項(xiàng)或幾項(xiàng)具有內(nèi)在聯(lián)系的工作任務(wù)，融理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、職業(yè)實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容為一體，形成各自相對(duì)完整的系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與工作過程一體 化，每個(gè)具體工作任務(wù)的實(shí)施，都同時(shí)涵蓋了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容。課程學(xué)習(xí)載體所涉及的工作任務(wù)，要求直接或間接來源于真實(shí)工程，在實(shí)訓(xùn) 工作室真實(shí)氛圍下按照企業(yè)要求完成工作任務(wù)，最終成果能直接或間接用于實(shí)際工 程。學(xué)習(xí)過程即是真正或模擬的生產(chǎn)過程。工作任務(wù)的完成伴隨學(xué)習(xí)過程進(jìn)行，充 分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生通過縝密的思考

4、、周密的安排、精密的操作完成工 作任務(wù)，克服了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的“二元式”，避免了“講時(shí)不練、做時(shí)不想” 的弊病，講練一體，學(xué)做一體，達(dá)到會(huì)想、會(huì)做的目的，有利于學(xué)生對(duì)普適性工作 過程的理解與掌握，有利于學(xué)生專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力的培養(yǎng)，并最終形 成職業(yè)綜合能力，提高學(xué)生就業(yè)生存能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。四、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)時(shí)分配學(xué)習(xí)情境（模塊）名稱子學(xué)習(xí) 情境1子學(xué)習(xí)情境2子學(xué)習(xí)情境3子學(xué)習(xí) 情境4學(xué)時(shí) 分配學(xué)習(xí)情 境（模 塊）1建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)分類與組成給水材料 與設(shè)備安裝與調(diào) 試消防給水 系統(tǒng)8教學(xué)時(shí)數(shù)2222學(xué)習(xí)情 境（模 塊）2建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)分類與組 成材料與設(shè)備安裝與調(diào) 試中水系

5、統(tǒng)8教學(xué)時(shí)數(shù)2222學(xué)習(xí)情 境（模 塊）3熱水供應(yīng)系統(tǒng)與燃?xì)夤?yīng)系熱水供應(yīng) 系統(tǒng)1熱水供應(yīng) 系統(tǒng)2燃?xì)夤?yīng) 系統(tǒng)6統(tǒng)教學(xué)時(shí)數(shù)222學(xué)習(xí)情 境（模 塊）4采暖系統(tǒng)分類與組 成、熱水 米暖系統(tǒng)熱水采暖 系統(tǒng)、燃 氣采暖系統(tǒng)材料、設(shè) 備與安裝6教學(xué)時(shí)數(shù)222學(xué)習(xí)情 境（模 塊）5通風(fēng)系統(tǒng)分類與組 成、防排 煙系統(tǒng)材料、設(shè) 備與安裝4教學(xué)時(shí)數(shù)22學(xué)習(xí)情 境（模 塊）6空調(diào)系統(tǒng)分類與組 成、空氣 處理系統(tǒng)空調(diào)制冷 系統(tǒng)材料、安 裝與調(diào)試6教學(xué)時(shí)數(shù)222學(xué)習(xí)情 境（模 塊）7建筑電氣系統(tǒng)供配電系 統(tǒng)照明系統(tǒng)接地防雷 系統(tǒng)施工圖識(shí) 讀8教學(xué)時(shí)數(shù)2222學(xué)習(xí)情 境（模 塊）8建筑智能化系電梯與通 信系統(tǒng)廣播電

6、視 系統(tǒng)火災(zāi)報(bào)警 安防系統(tǒng)6教學(xué)時(shí)數(shù)222學(xué)習(xí)情 境（模 塊）9技能訓(xùn)練給排水系 統(tǒng)施工圖 識(shí)讀采暖與空 調(diào)施工圖 識(shí)讀建筑電氣 施工圖識(shí)讀16教學(xué)時(shí)數(shù)844學(xué)習(xí)情 境（模 塊）10考試復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)考試4教學(xué)時(shí)數(shù)22合計(jì)722、教學(xué)設(shè)計(jì)編學(xué)習(xí)情境號(hào)（模塊）子情境擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)教學(xué)教學(xué)說明（內(nèi)環(huán)境容、方法、手及設(shè)段、步驟、結(jié)相關(guān)支撐知 識(shí)果）建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)熱水供應(yīng)系統(tǒng)與燃?xì)夤?yīng)系分類與組成給水材料 與設(shè)備安裝與調(diào) 試消防給水 系統(tǒng)分類與組成材料與設(shè)備安裝與調(diào)試中水系統(tǒng)熱水供應(yīng) 系統(tǒng)1熱水供應(yīng) 系統(tǒng)2燃?xì)夤?yīng)系統(tǒng)了解建筑內(nèi) 部給水系統(tǒng) 的分類與組 成熟悉給水材 料設(shè)備的性 能并能正

7、確 選用掌握給水方 式和分區(qū)原 則了解建筑消 防的相關(guān)措 施了解排水系 統(tǒng)的分類與 組成熟悉排水系 統(tǒng)的材料與 設(shè)備并能正 確選用掌握排水系 統(tǒng)的安裝與 調(diào)試方法建筑制圖與 識(shí)圖的基礎(chǔ) 知識(shí)建筑制圖與識(shí)圖的基礎(chǔ)知識(shí)多體學(xué)備、教 學(xué)課 件、建 筑 備 程 件1、課堂教 學(xué)：教師 講授為 主，輔以 課堂討 論，培養(yǎng) 學(xué)生分析 和解決問 題的能 力。了解中水系 統(tǒng)的基本概 念了解熱水系 統(tǒng)的分類與 組成并熟悉 其供應(yīng)方式 熟悉熱水供 應(yīng)系統(tǒng)的敷 設(shè)方式和用 材，能正確選 用其設(shè)備 了解燃?xì)夤?應(yīng)系統(tǒng)的供 氣方式和航 空航天工業(yè)有關(guān)建筑設(shè) 備工程的理 論。多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件、建筑設(shè)備工程軟件多

8、體 學(xué) 備、 學(xué)件、筑 備 程 件1.2.課堂教 學(xué)：教師 講授為 主，輔以 課堂討 論； 學(xué)生作業(yè)1.課堂教 學(xué)：教師 講授為 主，輔以 課堂討 論； 學(xué)生作業(yè)32.米暖系通風(fēng)系空調(diào)系分類與組 成、熱水采 暖系統(tǒng)熱水采暖 系統(tǒng)、燃?xì)?米暖系統(tǒng)材料、設(shè)備 與安裝分類與組 成、防排煙 系統(tǒng)材料、設(shè)備 與安裝分類與組 成、空氣處 理系統(tǒng)空調(diào)制冷系統(tǒng)材料、安裝 與調(diào)試部敷設(shè)方法 了解采暖系 統(tǒng)的分類與 組成和熱水 采暖系統(tǒng)的 組成并理解 其工作過程， 了解燃?xì)獠?暖系統(tǒng)的基 本結(jié)構(gòu)和工 作原理熟悉米暖系 統(tǒng)的設(shè)備和 材料并能正 確選用有關(guān)建筑設(shè) 備工程的理 論。多 體 學(xué) 備、 學(xué)件、筑 備 程 件

9、1.2.課堂教 學(xué)：教師 講授為 主，輔以 課堂討 論；學(xué)生作業(yè)了解通風(fēng)系 統(tǒng)的分類與 組成，熟悉防 排煙系統(tǒng)的 構(gòu)成特點(diǎn) 熟悉通風(fēng)系 統(tǒng)的基本構(gòu) 成和安裝方 法，掌握機(jī)械 通風(fēng)系統(tǒng)的 組成方框圖 并能述說其 工作過程 了解空調(diào)系 統(tǒng)的分類與 組成，知道空 調(diào)系統(tǒng)的空 氣處理方式 理解空調(diào)系 統(tǒng)的基本工 作原理掌握分體式 空調(diào)的安裝備、教 學(xué)課 件、建 筑 備 程 件1.2.課堂教 學(xué)：教師 講授為 主，輔以 課堂討 論； 學(xué)生作業(yè)多體學(xué)備、教 學(xué)課 件、建 筑 備 程 件課堂教 學(xué)：教師 講授為 主，輔以 課堂討 論；610建筑電氣系統(tǒng)建筑智能化系技能訓(xùn)考試復(fù)習(xí)供配電系統(tǒng)照明系統(tǒng)接地防雷系統(tǒng)

10、施工圖識(shí)讀電梯與通信系統(tǒng)廣播電視系統(tǒng)火災(zāi)報(bào)警安防系統(tǒng)給排水系 統(tǒng)施工圖 識(shí)讀采暖與空 調(diào)施工圖 識(shí)讀建筑電氣 施工圖識(shí) 讀 復(fù)習(xí)方法了解供配電 系統(tǒng)的主要 形式熟悉常用照 明設(shè)備的選 用方法理解防雷接 地系統(tǒng)的基 本原理，掌握 其基本安裝 和測(cè)量方法 能正確識(shí)讀 建筑電氣施 工圖 了解電梯的 基本結(jié)構(gòu)和 電話通信的 基本原理 了解樓宇廣 播電視系統(tǒng) 的基本組成 和工作過程 了解火災(zāi)報(bào) 警系統(tǒng)和安 防系統(tǒng)的基 本功能和主 要設(shè)備 掌握存建筑 設(shè)備工程各 系統(tǒng)施工圖 的識(shí)讀，能隨 機(jī)識(shí)讀各類 建筑設(shè)備工 程施工圖。重點(diǎn)：施工圖多 體 學(xué) 備、 學(xué)件、筑 備 程 件1.2.課堂教 學(xué)：教師 講授為 主，輔以 課堂討 論； 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)做多 體 學(xué) 備、 學(xué)件、筑 備 程 件課堂教學(xué)：教 師講授為主， 輔以課堂討 論；1. 實(shí)訓(xùn)室教 學(xué)：教師 輔導(dǎo)為 輔，學(xué)生 課堂討論 為