主題活動(dòng)《可愛的水果娃娃》

1、1來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考主題活動(dòng)可愛的水果娃娃一、主題活動(dòng)可愛的水果娃娃之美工活動(dòng)：我和水果娃娃做 游戲預(yù)計(jì)幼兒發(fā)展目標(biāo)：能選擇各種工具、材料，大膽地表現(xiàn)各種水果，體驗(yàn)參與美工活動(dòng)的 樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網(wǎng)、印章、水果切片、水 彩顏料、剪刀、大圖畫紙指導(dǎo)重點(diǎn)：1 1 出示材料，介紹活動(dòng)內(nèi)容：今天下午，我們來和水果娃娃做游戲。 你們看，老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料，這邊有什么材料呢？（毛 筆、排筆、油畫棒和水果娃娃）我們可以玩什么游戲？（給水果娃娃 畫像）這里有牙刷、有模板和顏料，可以用它們玩什么？（刷畫）這 邊又有些什么呢？（印章）這個(gè)是新的水果印章，它是用什么水果做

2、的？小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設(shè)計(jì)漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們?cè)谕饷嫱孀矫圆氐挠螒?，我們到外面來瞧瞧！他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷?看看誰能把 水來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考2果娃娃找出來。(教師邊講解邊示范)2.2. 提出要求：(1) 游戲結(jié)束后，小朋友們要記得把材料送回家。(2) 刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。3.3. 幼兒分組進(jìn)行活動(dòng)(1) 給水果娃娃畫相(寫生)：鼓勵(lì)幼兒大膽地畫出水果的形象，引導(dǎo)形象畫得小的孩子，再畫個(gè)大點(diǎn)的；提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色 進(jìn)行涂色。(2) 漏印畫：弓|導(dǎo)幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里(3) 捉迷

3、藏：引導(dǎo)幼兒說說：在哪里找到了什么水果娃娃？(4) 給水果娃娃設(shè)計(jì)新衣(印章畫)引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地選擇兩種印畫工具交替進(jìn)行印畫，提醒能力強(qiáng)的幼兒使用水果印章印畫后， 添畫 五官組成生動(dòng)形象的水果娃娃。4.4. 引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒協(xié)助教師收拾、整理材料。三. 科技十分鐘：小實(shí)驗(yàn)“有趣的蛋寶寶”材料準(zhǔn)備：杯子、鵪鶉蛋三個(gè)、鹽、醋若干活動(dòng)過程3來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考1.1. 教師以“變魔術(shù)“的形式，激發(fā)幼兒的興趣：今天，老師要用蛋寶寶來變個(gè)魔術(shù)。你們看看，桌上有什么呢？2.2. 教師將蛋放入水中，引導(dǎo)幼兒觀察：蛋寶寶放入水里后怎樣啦？3.3. 引導(dǎo)幼兒猜測：把鹽水到入杯子后，蛋寶寶會(huì)怎

4、樣呢？4.4. 教師將紅色的鹽水沿杯壁倒入杯子里。5.5. 提問：將蛋放到醋里會(huì)怎樣呢？（提問后教師將蛋放到醋里，引導(dǎo)幼兒觀察蛋的變化）四.戶外活動(dòng)：1 1 組織一部分幼兒玩蹦蹦床，提醒幼兒要注意安全，不要互相推擠。2.2. 為幼兒提供會(huì)唱歌的公雞、皮球、籃球架，讓幼兒自由選擇。五. 離園活動(dòng)：活動(dòng)準(zhǔn)備：毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網(wǎng)、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙指導(dǎo)重點(diǎn)：1 1 出示材料，介紹活動(dòng)內(nèi)容：今天下午，我們來和水果娃娃做游戲。 你們看，老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料，這邊有什么材料呢？（毛 筆、排筆、油畫棒和水果娃娃）我們可以玩什么游戲？（給水果娃娃 畫像）來源網(wǎng)絡(luò)整理，

5、僅供供參考4這里有牙刷、有模板和顏料，可以用它們玩什么？（刷畫）這邊又有些什么呢？(印章)這個(gè)是新的水果印章，它是用什么水果做 的？小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設(shè)計(jì)漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們?cè)谕饷嫱孀矫圆氐挠螒?，我們到外面來瞧瞧?他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷， 看看誰能把 水果娃娃找出來。(教師邊講解邊示范)共 2 2 頁，當(dāng)前第 1 1 頁 12122.2. 提出要求：(1) 游戲結(jié)束后，小朋友們要記得把材料送回家。(2) 刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。3.3. 幼兒分組進(jìn)行活動(dòng)(1) 給水果娃娃畫相(寫生)：鼓勵(lì)幼兒大膽地畫出水果的形象，引 導(dǎo)形象畫得小的孩子，再畫個(gè)大點(diǎn)的；提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色 進(jìn)行涂色。(2) 漏印畫：弓|導(dǎo)幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里(3) 捉迷藏：引導(dǎo)幼兒說說：在哪里找到了什么水果娃娃？(4) 給水果娃娃設(shè)計(jì)新衣(印章畫)引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地選擇兩種印5來源網(wǎng)絡(luò)