2017-2018學(xué)年高中歷史專題七俄國(guó)農(nóng)奴制改革專題學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)案人民版選修1_第1頁
2017-2018學(xué)年高中歷史專題七俄國(guó)農(nóng)奴制改革專題學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)案人民版選修1_第2頁
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1、專題七俄國(guó)農(nóng)奴制改革專題學(xué)習(xí)總結(jié)知識(shí)導(dǎo)圖整體架構(gòu)知識(shí)導(dǎo)圖整體架構(gòu)線索歸納思維整合線索歸納思維整合、認(rèn)識(shí)1861年農(nóng)奴制改革的歷史必然性經(jīng)濟(jì):瓏本 4 史經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展農(nóng)奴制收蘋與iflt國(guó)的近代219世紀(jì)以來,俄國(guó)封建農(nóng)奴制生產(chǎn)關(guān)系開始瓦解,商品經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展,農(nóng)村中代役租形式和雇傭生產(chǎn)方式出現(xiàn),資本主義生產(chǎn)關(guān)系在農(nóng)村中萌芽,先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)得以逐漸應(yīng)用,專制 制度的統(tǒng)治也顯現(xiàn)出危機(jī)的跡象。所有這些都表明,長(zhǎng)期統(tǒng)治俄國(guó)的封建農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)形態(tài)已 經(jīng)沒有任何進(jìn)步性質(zhì)了,封建的生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)成為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙,也就是說 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾已經(jīng)達(dá)到異常激烈的程度。俄國(guó)社會(huì)要想進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)要想發(fā)展,

2、就 必須沖破封建農(nóng)奴制的阻礙和影響,必須以資本主義生產(chǎn)關(guān)系代替封建的農(nóng)奴制生產(chǎn)關(guān)系。因此,1861年的農(nóng)奴制改革是一場(chǎng)“自上而下”的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng),是俄國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治狀況發(fā)展變化的必然產(chǎn)物。二、農(nóng)奴制改革的特點(diǎn)及其進(jìn)步性和局限性1.農(nóng)奴制改革的特點(diǎn)(1)受西方文明的沖擊,由俄國(guó)沙皇推行的自上而下的改革。(2)改革的根本目的是鞏固沙皇專制統(tǒng)治,雖然廢除了農(nóng)奴制, 但是改革不徹底,保留了大量的圭寸建殘余。2.農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性(1)作用:推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)的發(fā)展, 是一次歷史的進(jìn)步。“二一九法令”廢除了農(nóng)奴制,改革在法律上廢除了封建地主對(duì)農(nóng)民的人身控制,農(nóng)民不再是地主的私有財(cái)產(chǎn),廣大農(nóng)奴獲得了人身

3、自由,大大擴(kuò)大了俄國(guó)自由勞動(dòng)力的來源,有利于工業(yè)革命的發(fā)展。通過改革,農(nóng)民得 到了自己的土地,生產(chǎn)積極性提高了,對(duì)促進(jìn)俄國(guó)農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要意義。(2)地位:是俄國(guó)歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次改革雖然是在封建地主的主持下進(jìn)行的,但它的內(nèi)容從根本上來講卻是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的,它動(dòng)搖了俄國(guó)落后的封建生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。3農(nóng)奴制改革的局限性“二一九法令”實(shí)際上是一個(gè)妥協(xié)的產(chǎn)物,存在著明顯的歷史局限性。表現(xiàn)為:(1)不徹底性:農(nóng)民雖然不再受個(gè)別地主的支配,但仍然受到由地主控制的“村社”嚴(yán)格管理,在很大程度上還被束縛在土地上。(2)掠奪性:改革實(shí)際上是地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的一次大規(guī)模掠奪,改革后

4、的幾十年間,農(nóng)民支付的贖金總數(shù)超過改革時(shí)地價(jià)的幾倍。(3)欺騙性:由于改革后農(nóng)民獲得的土地比原來耕種的土地少,為了維持生計(jì),不得不租種地主的土地,重新受到地主的盤剝和奴役。(4)保留了大量封建殘余。三、俄國(guó)農(nóng)奴制改革與穆罕默德阿里改革的異同3俄國(guó)農(nóng)奴制改革穆罕默德阿里改革不同性質(zhì)農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制,確立了資本主 義生產(chǎn)關(guān)系,其性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改阿里改革并沒有改變生產(chǎn)關(guān) 系,其性質(zhì)為封建性質(zhì)的改革占八、革結(jié)果農(nóng)奴制改革取得了成功阿里改革最終失敗相背景都是工業(yè)文明沖擊下的改革,改革前國(guó)家都面臨缶嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)同領(lǐng)導(dǎo)者都是封建統(tǒng)治階級(jí)主持下進(jìn)行的自上而下的改革占八、阻力都受到來自舊勢(shì)力的強(qiáng)

5、大阻力作用都推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,都有利于資本主義的發(fā)展學(xué)會(huì)解題體驗(yàn)高考學(xué)會(huì)解題體驗(yàn)高考例題丨(2014福建高考)閱讀下列材料,回答問題。材料一 克里米亞(克里木)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn),就是一個(gè)采用原始生產(chǎn)形式的民族同幾個(gè)擁有現(xiàn)代 生產(chǎn)的民族進(jìn)行絕望的搏斗。一一馬克思恩格斯全集材料二1861年俄國(guó)自上而下的改革,延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)奴主利益進(jìn)行的,因此,農(nóng)奴制廢除的很不徹底。改革后,沙皇政權(quán)基本原封不動(dòng),大部分的 土地還是掌握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制俄國(guó)引起革命的各種社會(huì) 矛盾,依然存在,并且繼續(xù)在發(fā)展。一一張興儀淺談一八六一年俄國(guó)農(nóng)奴制改革材料一中“幾個(gè)擁有

6、現(xiàn)代生產(chǎn)的民族”是指哪些(民族)國(guó)家?如何理解這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)俄國(guó)來說是“絕望的搏斗”。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”。審題意第(1)問中的“國(guó)家”聯(lián)系克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的交戰(zhàn)雙方不難回答;對(duì)“絕望的搏斗”的理解較 難,其思考路徑是對(duì)比材料一中的信息,透過現(xiàn)象看本質(zhì),即落后的封建制度無法戰(zhàn)勝先進(jìn) 的資本主義制度。第(2)問的難點(diǎn)在于準(zhǔn)確理解命題者的考查意圖?!把泳徚烁锩睂?shí)質(zhì)上考查俄國(guó)農(nóng)奴制改革的積極影響,“不能消除革命”是考查俄國(guó)農(nóng)奴制改革的局限性,然后根 據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息進(jìn)行回答。抓關(guān)鍵第(1)問,根據(jù)材料信息聯(lián)系所學(xué)俄國(guó)農(nóng)奴制改革背景,從俄國(guó)與工

7、業(yè)化強(qiáng)國(guó)英法的國(guó)力差距的角度作答。第問,結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí), 從俄國(guó)農(nóng)奴制改革歷史影響的積極性和局限 性兩個(gè)方面作答??壑R(shí)俄國(guó)農(nóng)奴制改革的前因后果和歷史影響。4規(guī)范答(1)英國(guó)、法國(guó)。落后的農(nóng)奴制無法戰(zhàn)勝先進(jìn)的資本主義制度。(2)延緩:廢除農(nóng)奴制,促進(jìn)俄國(guó)資本主義發(fā)展; 一定程度上緩和了社會(huì)矛盾, 鞏固沙皇統(tǒng)治。不能消除:農(nóng)奴制改革不徹底;政治上保留了沙皇專制制度;經(jīng)濟(jì)上保留了大量的農(nóng)奴制殘 余;沒有完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)。(答出其中三點(diǎn)即可)影響、意義類非選擇題的解題技巧-.1.影響類(1)從國(guó)內(nèi)(政治、經(jīng)濟(jì)、思想)和國(guó)際(政治、經(jīng)濟(jì)、思想)影響的角度來分析。(2)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想

8、文化等具體影響方面分析。1政治影響:可從政治制度革新或調(diào)整、政治格局、政權(quán)交替、政策制定或改變、新的階級(jí) 力量產(chǎn)生等方面思考。2經(jīng)濟(jì)影響:可從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局、政策創(chuàng)新或調(diào)整等方面分析。3文化影響:可從思想、科技、教育、文學(xué)藝術(shù)或者推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面分析。(3)從現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)影響方面分析。1現(xiàn)實(shí)影響是指對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生的直接影響,表現(xiàn)為目的的指向性或動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)的影響。2深遠(yuǎn)影響是指對(duì)以后產(chǎn)生的影響,具體表現(xiàn)為影響的時(shí)代性、歷史趨勢(shì)等。(4)從主觀影響和客觀影響方面分析。1主觀影響:可以從主觀目的(動(dòng)機(jī))、決策或政策、方針、經(jīng)驗(yàn)等方面分析。2客觀影響:可以從自然或社會(huì)環(huán)境(形勢(shì))、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、政治現(xiàn)狀、科技(生產(chǎn)力)等方面思考。(5)從積極影響、消極影響(局限性)兩方面客觀、理性地分析事物的影響。2意義類(1)籠統(tǒng)性設(shè)問1意義=性質(zhì)+作用+影響(

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