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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 理解詞語專項閱讀復(fù)習(xí)班級: 姓名: 解釋詞語的方法:1. 近義詞替換法。 2.拆字組詞法 3.查字典聯(lián)系上下文理解詞語的意思:字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離篇一、 認(rèn)真閱讀,理解詞語意思。(1) 一個小村莊的故事(節(jié)選) 不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。然而不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月。大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來??墒牵〈迩f,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。1.“喘氣 ”的本義是_?!按笥隂]喘氣兒”是運用_的修辭手法,形象地寫出 。2.聯(lián)系上下文,根據(jù)“_”、“_”等詞語,我知道“大雨沒喘氣兒”
2、的意思是_。(二)她是我的朋友(節(jié)選) 附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息,帶著救護用品迅速趕到了。經(jīng)過查看,他們確認(rèn)這個小姑娘傷得最重,如果不立刻搶救,就會因為休克和流血過多而死去。 輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒,如果他們不能補足這個小姑娘失去的血,她一定會死去,問是否有人愿意獻(xiàn)血。1、 聯(lián)系上下文,用橫線劃出能幫助你理解“迫在眉睫”的意思的相關(guān)語句。2、我知道“迫在眉睫”的“迫”是 的意思,意思是: (三)驚弓之鳥(節(jié)選) 更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只聽得嘣的一聲響,那只大雁直往上飛,拍了兩下翅膀,忽然從半空里直掉
3、下來。1. 這句話用了兩個“直”,第一個“直”是指_,第二個“直”是指_。(四)亡羊補牢中的“亡”的解釋選:(1.逃跑 2.丟失 3.死去的);牢的意思是 ;“亡羊補牢”的課文中的意思是 ,戰(zhàn)國策楚策四中提到“亡羊而補牢, ”。比喻 。故事告訴我們: (五)船底魚在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚-魚印(yìn)。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以,人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌(r)料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主"-大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食,
4、就悄悄地離開自己乘的"船",去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新"船",繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,作短暫休息。這時,它的細(xì)長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機,繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游,( )省力氣,( )還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1、在括號里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞,打“”。A.雖然但是 B.不僅而且 C.因為所以2、選擇帶點的字的意思,再聯(lián)系上下文理解詞語。(1)良機:(A.好 B. 善良的人 C.很
5、),良機指: 。(2)周游:(A.圈子 B.周圍 C.普遍;全),周游指: 3、魚印在大海中乘船周游,“一舉兩得”指的是什么?請到文中用“”畫出來。(六)在國外遇到洋雷鋒就在這危急關(guān)頭,一輛過路小轎車在出事地點突然停下(單向三股道的公路,并未阻礙它的通行,它完全可以飛馳而過),車上跳下來一名澳洲軍人,他迅速打開緊急救援信號,并采取了一切應(yīng)該采取的果斷措施,同時用高速公路上設(shè)置的報警電話向有關(guān)方面緊急求援,待大批救援人員和車輛趕到后,他儼然又成了一名戰(zhàn)地指揮官,小心翼翼地將兩名危重傷者移上擔(dān)架至此,應(yīng)該說,這名澳洲軍人完全可以毫無愧疚地“拜拜”了。但是,他沒有轉(zhuǎn)身離去,而是堅持護送傷者來到堪培拉國立醫(yī)院急救中心,并傾囊相助,動大手術(shù)需親屬簽字,他毫不猶豫地提筆代簽,之后,在手術(shù)室外憂心如焚地來回踱步,并不時向從手術(shù)室走出來的醫(yī)護人員打探消息。 這天上午,恰巧我來該院探視一位病友,看到了這位在手術(shù)室外惶惶不安的澳洲軍人,問明情況后,我要給這名澳洲軍人照相,他婉言謝絕。 我問這名澳洲軍人叫什么名字,你猜,他說什么?他用生澀的發(fā)音道出兩個字:“雷鋒!”1. 請根據(jù)意思在
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