第一節(jié) 自然資源總量豐富 人均不足學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)選擇題1.下列有關(guān)自然資源敘述，正確的是 （ ）A.自然資源是指自然界的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等等B.自然資源是指自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等C.自然資源是“取之不盡，用之不竭”的D.自然資源只要利用合理，就可以不斷再生 2.下列自然資源中屬于非可再生資源的是 （ ）A.森林資源 B.礦產(chǎn)資源 C.水資源 D.氣候資源3.下列自然資源中，屬于可再生資源的是A.鐵礦石 B.石油 C.森林 D.銅礦4.我們學(xué)習(xí)用的書本和紙張，原料來自（ ）A.土地資源 B.礦產(chǎn)資源 C.森林資源 D.水資源5.關(guān)于我國(guó)是世界資源大國(guó)的各種敘述，正確的有（ ） A.

2、耕地面積居世界第三位 B.森林面積居世界第五位 C.礦產(chǎn)資源總值居世界第三位 D.河流年徑流量居世界第二位6.關(guān)于我國(guó)人均資源的說法，對(duì)的有（ ） A.礦產(chǎn)資源我國(guó)為世界人均值的25 B.耕地和土地我國(guó)為世界人均值的l/3 C.人均水資源擁有量為世界人均值的l2 D.森林資源我國(guó)為世界人均值的l77.緩解我國(guó)人均資源不足的辦法是（ ） A.大力減少我國(guó)目前對(duì)自然資源的開發(fā) B.科學(xué)合理利用資源，保護(hù)資源，探索新資源 C.使再生資源不斷再生，不可再生資源合理利用 D.大力進(jìn)口我國(guó)缺少的各種自然資源8、下列物質(zhì)屬于自然資源的是（）A紙張 B汽車 C橋梁 D陽光非選擇題1.從這幅漫畫中你能得到什么啟

3、示？2.看下面這段資料，回答下面問題：小小賀卡與森林資源、環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)。一張賀卡從砍伐樹木、印制紙張、精美加工、集中郵寄至廢棄扔掉，其中資源的消耗、污染物的排放和人力物力的浪費(fèi)都十分驚人。據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)對(duì)北京地區(qū)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、商社及郵電等部門的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，僅北京市每年圣誕節(jié)至春節(jié)期間的賀卡郵寄量就達(dá)3000多萬張。以每17棵樹制造1噸紙張計(jì)算，每寄4000張卡就相當(dāng)于砍掉一棵樹，僅北京市去年就相當(dāng)于砍伐十年樹木一萬多棵。大量的賀卡吞噬著寶貴的森林資源，大量的造紙黑液、廢水污染著河流湖泊，淮河污染了，巢湖污染了，海河、遼河都在污染著?。?） 賀卡吞噬著 資源，造紙污染著 資源（

4、2） 如果不以賀卡來互致祝福，你能為同學(xué)提供更好的祝福方式嗎？3.題目：家庭小調(diào)查 內(nèi)容：在第三章的學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)學(xué)生回家做一個(gè)調(diào)查，內(nèi)容如下： （1）你家現(xiàn)在居住地周圍的環(huán)境在你爺爺十三四歲的時(shí)候是什么樣子的？ （2）在你爸爸十三四歲的時(shí)候是什么樣子的？ （3）現(xiàn)在是什么樣子的？ （4）從這個(gè)小調(diào)查的結(jié)果中，你得到了什么結(jié)論？ 目的：使學(xué)生通過調(diào)查家庭世代居住環(huán)境的變化，了解我國(guó)資源的變化情況。4.綜合題 （1）觀察下圖，把找到的每種可再生資源用圓圈圈起來，把不可再生資源用方框框起來：（2）下面這些圖片，可以提示你節(jié)約或保護(hù)什么資源呢？（3）小明和小紅正在議論我國(guó)自然資源的國(guó)情。小明說：“我國(guó)地大物博，許多自然資源位居世界前列，發(fā)現(xiàn)并探明儲(chǔ)量的礦種就有160多種，我國(guó)自然資源多么豐富?！毙〖t卻說：“我為我國(guó)的自然資源擔(dān)心，你看，我國(guó)人均耕地只有世界平均水平的1/3，人均資源只有世界平均水平的1/4，人均我國(guó)自然資源太貧乏了！”聽了他們的對(duì)話，你同意誰的看法？談?wù)勀銓?duì)我國(guó)自然資源狀況的看法。（4）如何對(duì)待中國(guó)人均資源不足的問題。 參考答案選擇題：1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.D非選擇題：1.略2.（1）森林，水；（2）略。3.略4.（1）略（2）礦產(chǎn)資源、礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源（3）