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文檔簡介

1、關(guān)于設(shè)計生活標志美術(shù)教案表格進度第 1 章（單元）第 1 節(jié)（課）第 4 課時課型繪畫備課時間20XX年 3 月9 日課題（內(nèi)容）4、設(shè)計生活標志授課時間年 月 日教學目標知識目標：通過分析不同類型的生活標志，理解它的造型特點、色彩和所表達的含義。能用不同的表現(xiàn)形式進行設(shè)計和制作。能力目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)作設(shè)計能力。情感目標：欣賞不同類型的生活標志，了解標志在生活中所起的作用，知道生活標志用來指導和規(guī)范人們的行為活動，養(yǎng)成自覺使用標志的習慣。重點難點關(guān)鍵重點：通過欣賞生活標志圖例，了解標志的藝術(shù)特色，學習設(shè)計適用的標志，嘗試用多種表現(xiàn)形式設(shè)計制作標志。難點：標志的圖案造型要生動、簡單、寓意明確、

2、色彩醒目。教具教 學 過 程 及 板 書 設(shè) 計時間旁 批一、組織教學檢查學生用具準備情況。二、引入新課1、出示學校的?；?，請學生欣賞。說說你還見過什么樣的標志，它在生活中有什么作用？按名稱、特征、意義及作用進行分類：天氣標志、安全標志、生活標志、交通標志、體育標志、包裝標志等。2、出示課題：設(shè)計生活標志。（標志是由形象的幾何圖形組合而成的，它以自己獨特的圖形語言告訴人們該做什么，不該做什么，以圖形代表語言。）三、講授新課1、提出問題、小組討論：（1）標志有哪些種類？（2）標志有哪些用途？（3）標志有幾種表現(xiàn)形式？符號、圖形2、小組展示課前收集的有關(guān)標志的資料，共同欣賞，進行分類，說說它們的含義。3、欣賞課件，介紹一些常見的生活標志的特點和作用。小組討論我們的學校都需要什么樣的標志？四、學生作業(yè)（老師指導）根據(jù)自己的設(shè)計、構(gòu)思，選擇合適的制作方法進行設(shè)計制作生活標志。五、小結(jié)組織交流。把設(shè)計制作好的標志做成頭飾進行展示，明確標志的含義。六、課后拓展在以后的生活中看一看還有

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