【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課《使用光敏傳感器》課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件

1、【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件使用光敏傳感器【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件一、檢測光信號 顯示左光敏傳感器的檢測值。 1.啟動VJC,搭建如圖所示的流程圖程序?！咀钚隆苛昙壭畔⒓夹g(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊

2、信息技術(shù)課件 2.打開“亮度檢測模塊”對話框，選定“左”選項。【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件 3.打開“顯示模塊”對話框，選定第一個“引用變量”選項，打開“變量百寶箱”對話框，單擊“亮度”按鈕，設(shè)置“亮度變量一”使它右側(cè)出現(xiàn) 標(biāo)記?！咀钚隆苛昙壭畔⒓夹g(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件 4.保存文件，下載并運行這個程序?！咀钚隆苛昙壭畔⒓夹g(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)

3、六年級下冊信息技術(shù)課件二、避避光奏樂 讓機器人在光線暗到一定程度時，開始鳴笛。 1.新建流程圖程序。【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件 2.右擊“條件判斷”模塊，打開“條件判斷模塊”對話框，單擊”整形變量一“框，打開“變量百寶箱”對話框，單擊“亮度”按鈕，設(shè)置“亮度變量一”使它右側(cè)出現(xiàn) 標(biāo)記。【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件 3.設(shè)置“條件判斷模塊”如圖所示，【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器

4、 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件 4.打開“發(fā)音模塊”對話框， 5.保存文件，下載并運行。【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件三、見光轉(zhuǎn)向 讓機器人轉(zhuǎn)向光線較強的一側(cè)。 1.新建如圖所示流程圖?！咀钚隆苛昙壭畔⒓夹g(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件2.右擊第一個“亮度檢測”模塊，打開“亮度檢測模塊”對話框，選定“左”選項。3.右擊第二個“亮度檢測”模塊，在打開“亮度檢測模塊”對話框中

5、選定“右”選項，單擊“亮度變量一”按鈕打開“變量百寶箱”對話框，設(shè)置“亮度變量二”使它右側(cè)出現(xiàn) 標(biāo)記。操作后，“亮度檢測模塊”對話框中的“亮度變量一”按鈕變成“亮度變量二”按鈕。【最新】六年級信息技術(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件 4.打開“條件判斷模塊”對話框，將其按下圖所示進行設(shè)置?！咀钚隆苛昙壭畔⒓夹g(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）-新人教版小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)課件5.設(shè)置流程圖中左邊的“右轉(zhuǎn)”模塊的屬性，控制機器人向左轉(zhuǎn)一定的角度。6.設(shè)置流程圖中右邊的“右轉(zhuǎn)”模塊的屬性，控制機器人向右轉(zhuǎn)相同的角度。7.保存文件，下載并運行程序?！咀钚隆苛昙壭畔⒓夹g(shù)下冊 第三單元 使用傳感器 第9課使用光敏傳感器課件 新人教版（三起）