六安全教育總第八課時

1、課題：破壞環(huán)境 危及健康年 級六學科安全教育教師徐莉總序號08單元課第第八課第幾課時第一課時教學目標、關注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。、懂得環(huán)境保護的重要，它與我們的健康息息相關。、培養(yǎng)環(huán)境保護意識。從我做起，從身邊小事做起。教學難點、關注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。、懂得環(huán)境保護的重要，它與我們的健康息息相關。教學重點培養(yǎng)環(huán)境保護意識。從我做起，從身邊小事做起。教學過程二、 教學過程：（一）談話導入。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。但是，近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞。（二）看畫面，討論我們面

2、臨的環(huán)境問題。、 各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面。、 探討：這些畫面上分別有什么環(huán)境問題？、除此之外，你還知道哪些環(huán)境問題？（森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆）（三）結合實際，加上想象，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。、 你身邊有這樣的環(huán)境污染嗎？給你的生活帶來了哪些變化？、 你還了解哪些環(huán)境污染帶來的后果？、 小結：環(huán)境污染對于人的健康的傷害不少是看得見的，摸得著的，但更多是長期的，隱形的。、 環(huán)境與人類健康的關系如何呢？（四）研究對策，我們怎樣來保護環(huán)境。為了健康，

3、我們該怎么做呢？、看圖，了解保護環(huán)境可從身邊小事做起，落實行為指導。 不消耗燃料，不污染大氣，又能鍛煉身體：騎自行車。 常開窗戶，室內經常通風換氣。 要在廚房安裝抽油煙機。 要使用無氟（環(huán)保）冰箱。 在裝修房屋時要盡量采用無污染的原材料。 盡量少用或不用噴霧劑、殺蟲劑、除臭劑，少用蚊香。 公共場合不要吸煙，也抵制別人吸煙。 要使用無磷或低磷洗滌劑。 要學會安全飲水。 不向江、河、湖、海亂倒垃圾和污水。 用水時水龍頭不要開得過大，用后要關好水龍頭。 要學會一水多用，如用洗米水洗碗，用洗菜水澆花，用洗衣水擦地、沖廁等。、 要保護好環(huán)境，你認為還可以怎么做？（五）讀資料?？諝馕廴緦和挠绊懼饕校河绊懛喂δ芎头蔚陌l(fā)育、促進和誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、引起各種過敏癥狀等。環(huán)境因素是衰老的罪魁。據(jù)專家說，人體的衰老，年齡因素只占，而是環(huán)境因素所致。因此，人們在預防傳染病的同時，也要注意預防環(huán)境污染引起的疾病。（六）倡議。親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！板書設計環(huán)境問題:森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，