學(xué)生自我學(xué)習(xí)和成長滿意度調(diào)查分析

1、5.3.3 學(xué)生對自我學(xué)習(xí)與成長的滿意度大學(xué)階段是一個人身心成長發(fā)育的關(guān)鍵時期。大學(xué)生的內(nèi)心體驗越來越豐富，思想觀念不斷發(fā)展。在人生的關(guān)鍵時期，學(xué)生們對自我學(xué)習(xí)與成長滿意度產(chǎn)生了新的看法，有了很大程度上的要求和更好的一些認知。激烈的市場競爭，加快的生活節(jié)奏，巨大的求職壓力，全家親友的過高期望，給大學(xué)生帶來了極大的壓力。大學(xué)生活環(huán)境的方方面面都影響著大學(xué)生對自我學(xué)習(xí)與成長滿意度的認識，性別、年級、專業(yè)的差異，學(xué)校人才培養(yǎng)方案、老師的教學(xué)水平、學(xué)校后勤設(shè)施都影響了大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)與成長滿意度。5.3.3 .1問卷情況介紹為了解大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)與成長滿意度的實際情況，為我校學(xué)生管理工作提供指導(dǎo)方向，

2、作出正確的決策。針對大學(xué)生自我學(xué)習(xí)與成長滿意度這一主題，我們采用自編問卷，主要從學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度和學(xué)生成長滿意度兩個方面設(shè)計問題在全校19個學(xué)院的不同專業(yè)、不同年級、不同性別的本科在校生中進行了抽樣調(diào)查。調(diào)查問卷的題目為選擇題，我們采取電腦問卷及紙質(zhì)問卷的形式組織學(xué)生作答，參加問卷的學(xué)生人次為2457人次。問卷的回收率達100%。參加此次問卷調(diào)查的2457名學(xué)生中，男生1016名，百分比為41.35%；女生 1441名，百分比為：58.65%。其中大一學(xué)生621名(25.27%)；大二學(xué)生668名(27.19%)；大三學(xué)生694名(28.25%)；大四學(xué)生474名(19.29%)。從學(xué)生基本情況

3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，首先我們可以看出參加此次問卷調(diào)查的女生百分比高于男生，這說明選擇師范院校學(xué)生中女生略多于男生。其次還可以看出除大四之外，其他三個年級此次問卷調(diào)查的學(xué)生百分比差不多，這說明大四學(xué)生忙于找工作，所以被調(diào)查的學(xué)生占的比重特別小，沒能很好的實行下去。而其他三個年級的同學(xué)正處于校園學(xué)習(xí)生活中，都積極參與了。5.3.3 .2學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)分析對自已所學(xué)專業(yè)方面的問題回答。全校19個學(xué)院四個年級的2457名學(xué)生中，對自己所學(xué)專業(yè)感興趣的790名(32.15%)；一般的1490名(60.64%)；無興趣的177名(7.20%)。對專業(yè)課程設(shè)置感到滿意594名(24.18%)；基本滿意的

4、1440名(58.61%)；不滿意的423(17.22%)。從這兩組數(shù)據(jù)不難看出，學(xué)生對自已所學(xué)專業(yè)及專業(yè)課程設(shè)置還算基本認同，但如何調(diào)動起讓占百分比最多的對專業(yè)感覺一般的學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，這恐怕是值得我們認真去思考的問題。另外，如何結(jié)合市場需求，設(shè)置實際應(yīng)用性專業(yè)，在教學(xué)內(nèi)容上更切合實情的專業(yè)課程，也是需要進一步研究考證的。對學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)氛圍及校園生活方面的問題回答。全校19個學(xué)院四個年級的2457名學(xué)生中，對學(xué)校學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)氛圍感到滿意的756名(30.77%)；基本滿意的1266(51.53%)；不滿意的435名(17.70%)，通過這組數(shù)據(jù)的分析，可知：學(xué)校整體的學(xué)風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氛圍也還算

5、正常，但如何多方位、多措施、多角度的創(chuàng)建出更優(yōu)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造出更佳的學(xué)習(xí)氛圍，也是需要進一步去研究論證的問題。對老師授課問題的回答。全校19個學(xué)院四個年級的2457名學(xué)生中，對老師授課非常喜歡，認為老師授課方式多樣化的439名(17.87%)；喜歡，適合自已學(xué)習(xí)方式的862名(35.08%)；可以接受，講得很普通，沒有新意的1058名(43.06%)；不能接受，讓人困倦甚至逃課的 98名(3.99%)。從以上數(shù)據(jù)不難看出，大部分老師的授課還是得到了學(xué)生的認同的，當(dāng)然在得到認同的同時，也有部分老師授課的方式過于傳統(tǒng)而單一，而讓學(xué)生感覺普通而沒有新意，這恐怕得引起教學(xué)管理部門的注意。對逃學(xué)方面問

6、題的回答。全校19個學(xué)院四個年級的2457名學(xué)生中，到目前為止，已逃過課的學(xué)生1660名(67.56%)；沒逃過課的學(xué)生797名(32.44%)。逃課學(xué)生逃課的原因和目的: 序號原因和目的人數(shù)百分比1有其他急事，重要事情:106143.18%2心情不好、身體不適等自身的問題:63525.84%3對該課程沒有興趣:59924.38%4老師的原因:27010.99% 5做兼職:1827.41%6其他:48819.86%從上面表格的數(shù)據(jù)中，可以看出：學(xué)生因臨時性急事、要事逃課的所占人數(shù)最多，這說明學(xué)生以學(xué)業(yè)為重的意識有待加強。另外，因?qū)λ险n程沒有興趣而逃學(xué)學(xué)生也大有人在，這說明課程設(shè)置及授課老師方

7、面也需要挖掘原因，作出一些調(diào)整。最后，因其他方面的原因逃學(xué)的學(xué)生為數(shù)也不少，這說明學(xué)生當(dāng)中還有一部分人散漫成性，得進一步加強紀律意識。5.3.3 .3學(xué)生成長滿意度調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)分析圖表：圖表：圖表3：圖表：圖表5：從圖表1圖表5來看，針對學(xué)生成長滿意度方面，我們設(shè)計的19道題目分為三個選項：滿意、基本滿意和不滿意。2547名學(xué)生對回答的選項以“基本滿意”為最多，以“滿意”居其次，以“不滿意”最少。其中，對“道德品質(zhì)”、“政治素質(zhì)”、“適應(yīng)環(huán)境的能力”和“吃苦耐勞精神”幾道題的回答均為“滿意”最多。另外，學(xué)生回答“滿意”的最少的首先是“外語水平”，其次是“計算機操作水平”，再次是“專業(yè)技能水平”

8、，最后是“文字寫作能力”。5.3.3 .3問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析后的結(jié)論及建議 調(diào)查結(jié)論 第一，總體來說，我校大多數(shù)在校學(xué)生自我學(xué)習(xí)及成長滿意度算高的。 第二，我校學(xué)生在學(xué)習(xí)滿意度與成長滿意度兩方面相比較的話，成長滿意度方面總體要高于學(xué)習(xí)滿意度方面。第三，我校學(xué)生在學(xué)習(xí)滿意度方面滿意度最低的為“老師的授課方式”，在成長滿意度方面滿意度最低的為“外語水平”。第四，我校學(xué)生成長滿意度方面涉及自身“道德和政治”方面的滿意度均較高。通過本次問卷調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，對大學(xué)學(xué)習(xí)生活較為滿意的人數(shù)比例達到了調(diào)查人數(shù)的82.21%，這充分說明學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的總體狀況良好，大多數(shù)在校學(xué)生對學(xué)習(xí)生活都持有肯定態(tài)度和積極情緒。

9、通過對學(xué)生成長滿意度19道題目回答的滿意度由高到低的排序，我們發(fā)現(xiàn)排在前兩位的“道德品質(zhì)”和“政治素質(zhì)”、這說明我校學(xué)生對自身品質(zhì)及政治素質(zhì)方面還是很重視的；排三四位的是“適應(yīng)環(huán)境的能力”和“吃苦耐勞精神”，這說明了我校學(xué)生生源主要來自農(nóng)村。但是通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)滿意度方面學(xué)生滿意度最低的為“老師的授課方式，這說明學(xué)校教學(xué)上還是存在著一定的問題。因此，進一步推進大學(xué)教學(xué)改革也是當(dāng)務(wù)之急。另外，在成長滿意度方面學(xué)生滿意度最低的為“外語水平”，這第一說明我校學(xué)生的外語底子普遍不好；第二說明學(xué)生普遍感覺如今外語水平的高低對他們的發(fā)展影響很大；第三說明學(xué)校應(yīng)該在如何提高外語水平的問題上也要作進

10、一步的思考。鑒于上述問卷分析研究，學(xué)校應(yīng)該對大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長滿意度加以重視，定期開展一些關(guān)于這方面的調(diào)查，以便了解同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長滿意度方面的情況，及時作出對學(xué)生有效的指導(dǎo)。調(diào)查建議第一、在教學(xué)方面，學(xué)校應(yīng)大力提高教學(xué)水平，嚴肅教學(xué)紀律，引進高質(zhì)量的師資隊伍，加強師資隊伍建設(shè)，提高學(xué)校的教學(xué)設(shè)施水平，同時要加強對學(xué)生的教學(xué)監(jiān)管，培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平，讓同學(xué)們學(xué)有所成、學(xué)有所用。第二、在培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技能方面，學(xué)校應(yīng)該開展一些社會技能方面的培訓(xùn)，讓同學(xué)們能夠?qū)W到更多課外的知識技能，掌握更多的技術(shù)，加強自己各方面的能力，增強對未來就業(yè)的信心。第三、除此之外，為了讓學(xué)生在學(xué)

11、習(xí)及成長方面有良好的狀態(tài)，學(xué)校還應(yīng)該加強對同學(xué)們的心理指導(dǎo)，開展一系列的心理救助，盡量解決大家的心理問題，培養(yǎng)同學(xué)們健康積極的心理。附后：貴州師范大學(xué)學(xué)生自我學(xué)習(xí)與成長滿意度調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計（一）各學(xué)院各專業(yè)參加問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計1.)所在學(xué)院（ ）-1文學(xué)院-播音與主持藝術(shù):3(0.12%)-1文學(xué)院-廣播電視新聞學(xué):38(1.55%)-1文學(xué)院-對外漢語:29(1.18%)-1文學(xué)院-漢語國際教育:13(0.53%)-2法學(xué)院-法學(xué)類:119(4.84%)-3歷政學(xué)院-歷史學(xué)(師范):26(1.06%)-3歷政學(xué)院-思想政治教育(師范):28(1.14%)-3歷政學(xué)院-社會工作:25(1.02

12、%)-3歷政學(xué)院-政治學(xué)與行政學(xué):27(1.10%)-3歷政學(xué)院-公共事業(yè)管理:26(1.06%)-4經(jīng)管學(xué)院-經(jīng)濟學(xué):22(0.90%)-4經(jīng)管學(xué)院-信息管理與信息系統(tǒng):35(1.42%)-4經(jīng)管學(xué)院-電子商務(wù):51(2.08%)-4經(jīng)管學(xué)院-市場營銷:36(1.47%)-4經(jīng)管學(xué)院-財務(wù)管理:19(0.77%)-5外國語學(xué)院-英語(師范):47(1.91%)-5外國語學(xué)院-日語:14(0.57%)-5外國語學(xué)院-旅游管理(3+1培養(yǎng)模式):1(0.04%)-5外國語學(xué)院-計算機科學(xué)與技術(shù)(3+1培養(yǎng)模式):1(0.04%)-6教科院-應(yīng)用心理學(xué)(師范):30(1.22%)-6教科院-教育技

13、術(shù)學(xué)(教育信息技術(shù))(師范):28(1.14%)-6教科院-學(xué)前教育(師范):60(2.44%)-6教科院-小學(xué)教育:17(0.69%)-6教科院-教育學(xué)（綜合文科）:31(1.26%)-7數(shù)計學(xué)院-數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范):51(2.08%)-7數(shù)計學(xué)院-計算機科學(xué)與技術(shù)(師范):31(1.26%)-7數(shù)計學(xué)院-數(shù)字媒體技術(shù):18(0.73%)-7數(shù)計學(xué)院-信息與計算科學(xué):24(0.98%)-7數(shù)計學(xué)院-數(shù)學(xué)與計算數(shù)學(xué)卓越實驗班:5(0.20%)-8物電學(xué)院-物理學(xué)(師范):65(2.65%)-8物電學(xué)院-電子信息科學(xué)與技術(shù):42(1.71%)-8物電學(xué)院-物理學(xué)(通用技術(shù)方向)(師范):29

14、(1.18%)-8物電學(xué)院-電子信息工程:20(0.81%)-9化材學(xué)院-化學(xué)(師范):35(1.42%)-9化材學(xué)院-應(yīng)用化學(xué):36(1.47%)-9化材學(xué)院-科學(xué)教育(師范):37(1.51%)-9化材學(xué)院-材料化學(xué):12(0.49%)-10生科院-生物科學(xué)類:12(0.49%)-10生科院-園藝:27(1.10%)-10生科院-生物技術(shù):13(0.53%)-10生科院-生物工程:16(0.65%)-10生科院-生物科學(xué)（師范:28(1.14%)-11地環(huán)學(xué)院-地理科學(xué)(師范):25(1.02%)-11地環(huán)學(xué)院-園林:17(0.69%)-11地環(huán)學(xué)院-環(huán)境科學(xué):13(0.53%)-11地環(huán)

15、學(xué)院-地理信息科學(xué):19(0.77%)-11地環(huán)學(xué)院-土地資源管理:10(0.41%)-11地環(huán)學(xué)院-地理信息系統(tǒng):3(0.12%)-11地環(huán)學(xué)院-資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理:3(0.12%)-11地環(huán)學(xué)院-自然地理與資源環(huán)境:12(0.49%)-11地環(huán)學(xué)院-人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃:6(0.24%)-12音樂學(xué)院-音樂學(xué)(師范):108(4.40%)-12音樂學(xué)院-舞蹈學(xué):1(0.04%)-12音樂學(xué)院-音樂表演:0-12音樂學(xué)院-音樂學(xué)卓越班:3(0.12%)-13美術(shù)學(xué)院-美術(shù)學(xué)(師范):22(0.90%)-13美術(shù)學(xué)院-繪畫:19(0.77%)-13美術(shù)學(xué)院-攝影:6(0.24%)-13美術(shù)學(xué)

16、院-動畫:7(0.28%)-13美術(shù)學(xué)院-視覺傳達設(shè)計:5(0.20%)-13美術(shù)學(xué)院-環(huán)境設(shè)計:4(0.16%)-13美術(shù)學(xué)院-藝術(shù)設(shè)計:3(0.12%)-13美術(shù)學(xué)院-美術(shù)學(xué)（書法教育方向）:8(0.33%)-14體育學(xué)院-體育教育(師范):24(0.98%)-14體育學(xué)院-運動訓(xùn)練:35(1.42%)-14體育學(xué)院-社會體育指導(dǎo)與管理:24(0.98%)-15機電學(xué)院-電氣工程及其自動化:52(2.12%)-15機電學(xué)院-電氣信息類:39(1.59%)-15機電學(xué)院-機械類:28(1.14%)-15機電學(xué)院-機械制造及其自動化:54(2.20%)-15機電學(xué)院-材料成型及控制工程:21(

17、0.85%)-15機電學(xué)院-物聯(lián)網(wǎng)工程:10(0.41%)-16材建學(xué)院-土木工程:36(1.47%)-16材建學(xué)院-材料科學(xué)與工程:50(2.04%)-16材建學(xué)院-工程管理:23(0.94%)-16材建學(xué)院-冶金工程:66(2.69%)-17國旅學(xué)院-英語(旅游英語):57(2.32%)-17國旅學(xué)院-旅游管理類:76(3.09%)-17國旅學(xué)院-音樂學(xué)(航空及高級綜合服務(wù)管理):1(0.04%)-17國旅學(xué)院-文化產(chǎn)業(yè)管理:26(1.06%)-17國旅學(xué)院-旅游管理（職教師資方向）4(0.16%)-18職院-機械設(shè)計制造及其自動化（職教師資方向）32(1.30%)-18職院-電子信息工程

18、（職教師資方向）:48(1.95%)-18職院-學(xué)前教育（職教）:18(0.73%)-18職院-電子商務(wù)（職教）:21(0.85%)-19國際教育學(xué)院-旅游管理(3+1培養(yǎng)式):25(1.02%)-19國際教育學(xué)院-計算機科學(xué)與技術(shù)(3+1 培養(yǎng)模式):(二）參加問卷調(diào)查學(xué)生基本情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計29(1.18%) 2.)您的性別是？（ ）-男:1016(41.35%)-女:1441(58.65%)3.)您的年級？（ ）-大一:621(25.27%)-大二:668(27.19%)-大三:694(28.25%)-大四:474(19.29%)4.)您是否是獨生子女？（ ）-是:433(17.62%)-否

19、:2024(82.38%)5.)你來自于（ ）-城市:484(19.70%)-農(nóng)村:1973(80.30%)6.)您的年齡是（周歲）？-18:78(3.17%)-19:203(8.26%)-20:467(19.01%)-21:455(18.52%)-22:481(19.58%)-23:365(14.86%)-24:203(8.26%)-25:205(8.34%)（三）學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計7.)你對自己所學(xué)專業(yè)是否感興趣？（ ）-非常感興趣:790(32.15%)-一般:1490(60.64%)-無興趣:177(7.20%)8.)你對專業(yè)課程設(shè)置感到（ ）-滿意:594(24.18%)

20、-基本滿意:1440(58.61%)-不滿意:423(17.22%)9.)你是否看好自己專業(yè)未來就業(yè)前景？（）-看好:1248(50.79%)-不大看好:1138(46.32%)-不關(guān)心:71(2.89%)10.)你對掌握知識的效果和實踐能力提高感到（ ）-滿意:572(23.28%)-基本滿意:1247(50.75%)-不滿意:638(25.97%)11.)你對學(xué)校學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)氛圍感到（ ）-滿意:756(30.77%)-基本滿意:1266(51.53%)-不滿意:435(17.70%)12.)你對大學(xué)學(xué)習(xí)生活總體感到（ ）-滿意:688(28.00%)-基本滿意:1332(54.21%)-不

21、滿意:437(17.79%)13.)對于本專業(yè)是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的想法？（ ）-是:1251(50.92%)-否:1206(49.08%)14.)你對老師的授課方式如何？（ ）-非常喜歡，授課方式多樣化:439(17.87%)-喜歡，適合自己學(xué)習(xí)方式:862(35.08%)-可以接受，講得很普通，沒有新意:1058(43.06%)-不能接受，讓人困倦甚至逃課:98(3.99%)15.)到目前為止，你是否逃了課（ ）？如選是，請作答下一題。-是:1660(67.56%)-否:797(32.44%)16.)你逃課的原因和目的（ ）-有其他急事，重要事情:1061(43.18%)-心情不好、身體不適

22、等自身的問題:635(25.84%)-對該課程沒有興趣:599(24.38%)-老師的原因:270(10.99%)-做兼職:182(7.41%)-其他:488(19.86%)（四）學(xué)生成長滿意度調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計17.)道德品質(zhì)-滿意:1464(59.58%)-基本滿意:953(38.79%)-不滿意:40(1.63%)18.)政治素質(zhì)-滿意:1206(49.08%)-基本滿意:1154(46.97%)-不滿意:97(3.95%)19.)身體素質(zhì)-滿意:1015(41.31%)-基本滿意:1206(49.08%)-不滿意:236(9.61%)20.)適應(yīng)環(huán)境能力-滿意:1264(51.44%)-基本滿意:1085(44.16%)-不滿意:108(4.40%)21.)自我管理能力-滿意:920(37.44%)-基本滿意:1228(49.98%)-不滿意:309(12.58%)22.)團隊精神和協(xié)作能力-滿意:1082(44.04%)-基本滿意:1188(48.35%)-不滿意:187(7.61%)23.)吃苦耐勞精神