夕陽真美教案

1、鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué) 二 年級(jí)語文學(xué)科備課筆記 自主備課 集體備課 課 題 夕陽真美課型閱讀課教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，正確認(rèn)讀兩條綠線格里的4個(gè)字，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，感受夕陽的美，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的健康情趣。教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合圖片和文字，理解“連綿起伏”、“壯麗”、“燦爛”等詞語的意思。憑借圖片和文字想象理解課文內(nèi)容，感受夕陽的美麗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛 之情以及健康的審美情趣。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間3課時(shí)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)（第 1課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)初讀課文，學(xué)習(xí)生字。師 生 活 動(dòng)備 注一、導(dǎo)入 同學(xué)們見過夕陽嗎

2、？老師這有幾幅關(guān)于夕陽的圖片，我們一起來欣賞一下，剛才同學(xué)們看了圖片，感覺夕陽怎樣？揭題：夕陽真美 指名讀二、初讀課文 ，教學(xué)生字詞。過渡：夕陽真美，美在哪里呢？1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文兩遍。要求：字字入目，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、教學(xué)生字詞。3、把生字帶入文中，先標(biāo)出自然 段號(hào)，再大聲讀課文要求讀正確連貫。4、指名讀課文。指名讀第一自然段。生評(píng)價(jià)。指名讀第二自然段。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。”并理解連綿起伏的意思。指名讀第三自然段。指名讀第四自然段。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好“它輕輕地走向西山的背后，把燦爛的霞光留在遙遠(yuǎn)的天邊。”齊讀第五自然段。5、再讀一讀課文，想一想課文

3、哪幾個(gè)自然段具體寫夕陽的美麗？（）太陽西斜的壯麗景色。（）太陽下沉?xí)r云朵色彩的變化。（）太陽落山后天邊霞光的燦爛。三、教學(xué)生字。四、完成習(xí)字冊(cè)。課 題 夕陽真美課型閱讀課教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)（第 2 課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。師 生 活 動(dòng)備 注一、情境導(dǎo)入:1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了23夕陽真美，你還記得哪些詞語呢？（出示：傍晚 光芒 深藍(lán) 起伏 漲紅 慢慢 下沉 日落）（齊讀）2、你能用上這些詞語說幾句話嗎？能用幾個(gè)就用幾個(gè)。小結(jié)：同學(xué)們，你們說的都不錯(cuò)！二、看一看，感受夕陽之美:過渡：下面就讓我們一起來欣賞一段畫面，看完了告訴我你有什么感受。1、（播放視頻畫面）教

4、師適當(dāng)講解。2、交流感受。（學(xué)生暢所欲言）小結(jié)：是?。∠﹃栒婷姥?！三、讀一讀，體悟夕陽之美:過渡：“夕陽真美呀！” 這句話是誰說的？在課文中找出來。1、（出示第五自然段）齊讀2、爺爺為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆 “夕陽真美呀”？你能從文中找出具體的句子說一說嗎？（自己輕聲讀課文，勾畫出答案）3、指名分節(jié)讀課文，邊聽邊思考整理自己的答案。4、匯報(bào)結(jié)果，適時(shí)評(píng)價(jià)朗讀效果。小結(jié)：同學(xué)們可真會(huì)讀書啊！不但幫老師找到了爺爺為什么說“夕陽真美”， 還能把句子讀的這么津津有味。真棒!四、邊看邊讀，感受加體悟:過渡：現(xiàn)在，老師再來考考你們！仔細(xì)觀察這三幅圖，看看每幅圖寫的是哪一個(gè)自然段？1、匯報(bào)結(jié)果。2、你喜歡哪幅

5、圖畫，就讀一讀相關(guān)的文字吧！記?。合朕k法通過你投入的朗讀，讓聽的人也陶醉吧！3、指名讀（配合朗讀指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。相機(jī)問：你為什么讀得這么慢？你讀得這么投入，都讓我們聽的醉了。你為什么讀得這么好?。磕隳X海里想到了什么？等）4、齊讀第二、三、四自然段，要求：邊讀邊在腦海里想象那三幅畫面。小結(jié)：讀書就是要這樣，邊讀邊想象，想到了，那你的朗讀就是精彩的。五、想象加聯(lián)想，繪畫之星誰來當(dāng):過渡：有小朋友說：夕陽像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，和我玩躲貓貓；有小朋友說：夕陽像一個(gè)醉漢，整天喝得醉醺醺的；還有小朋友說：夕陽像火把，把整個(gè)天邊燒得通紅通紅。在你的眼里，夕陽像什么？不著急說，用你神奇的彩筆把你想表達(dá)的畫出來吧！1

6、、學(xué)生動(dòng)手畫畫。2、展示學(xué)生作品，并要求作者當(dāng)回解說員：我畫的是什么？3、學(xué)生互評(píng)，評(píng)選“繪畫之星”。小結(jié)：你們畫的真美，還賦予了自己的想象，真讓我大開眼界！特別是“繪畫之星”的畫得到了大家都一致好評(píng)。六、回憶和搜集，找找“夕陽”的詩歌:過渡：同學(xué)們，我們班很多人都背過不少詩，那你們背過關(guān)于“夕陽”的詩句嗎？關(guān)于“夕陽”的歌曲知道嗎？1、（出示樂游原）齊讀。2、（出示送別）師生齊唱。七、總結(jié):同學(xué)們，歌聲止，我們的課也將結(jié)束了。留下一項(xiàng)作業(yè)，請(qǐng)你們回去寫在今天的日記里。爺爺奶奶就好像是那美麗而迷人的夕陽，你想對(duì)爺爺奶奶說些什么呢？ 課 題 夕陽真美課型練習(xí)課教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)（第

7、 3 課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)完成練習(xí)。師 生 活 動(dòng)備 注一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。b_    _án     y_   zh_   _n    ch_  _àn傍      藍(lán)      余     壯      染  

8、60;  沉     燦二、看拼音，寫詞語。bàn wn     un mán      shn lán        q fúzhàn hón       màn màn       xi

9、à chén        rì luò三、在括號(hào)里填上同音字，組成詞語。等（    ）        （    ）天         （    ）歌dài  （    ）領(lǐng)  &

10、#160; lán  （    ）色      yú （    ）暉（    ）價(jià)         梅（    ）芳       金（    ）四、把可以搭配的詞語用線連起來。燦爛的    

11、      天空           起伏的           光芒雪白的          太陽           刺眼的  

12、0;        西山深藍(lán)的          云朵           遙遠(yuǎn)的           余暉圓圓的          霞光 

13、          夕陽的           天邊五、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。1、朝陽很美，（      ）也很美。2、學(xué)校離我家很近，但醫(yī)院離我家很（      ）。3、爸爸每天早出（      ）歸，工作很辛苦。六、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。1、太

14、陽已經(jīng) ， 了刺眼的光芒。 一片 。連綿 的 ，披著 的 ，顯得  。（1） 這段有句話。（2） 用“已經(jīng)”寫一句話。（3） 這段先寫了太陽，接著寫，最后寫。2、太陽慢慢  。它那圓圓的臉 了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色請(qǐng)將文中省略號(hào)所省略的顏色補(bǔ)寫起來。（最少四個(gè)） 板書設(shè)計(jì)23、夕陽真美                    &

15、#160;  太陽     柔和               西斜    天空     深藍(lán)                       西山     壯麗