如何記憶單詞

1、英語單詞記英語單詞記憶法憶法單詞背記的幾個(gè)誤單詞背記的幾個(gè)誤區(qū)區(qū)v1.對(duì)一種記憶方法過于依賴對(duì)一種記憶方法過于依賴v2. 急功近利急功近利v3.把背單詞看成上極其痛苦的事，不斷可憐自己把背單詞看成上極其痛苦的事，不斷可憐自己。v4.攻城掠地，地毯式轟炸攻城掠地，地毯式轟炸。單詞背記的幾個(gè)誤區(qū)單詞背記的幾個(gè)誤區(qū)英語詞匯記憶方法英語詞匯記憶方法 一. 讀音規(guī)則記憶法讀音規(guī)則記憶法 v它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發(fā)i： ： ：等。還有些固定的字母組合，例如：tion發(fā) 或t ，ture發(fā)t ，i

2、ng發(fā)i ，ly發(fā)li，ty發(fā)ti和各種前綴、后綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發(fā)音。掌握了這些規(guī)則，記單詞時(shí)就不必一個(gè)字母一個(gè)字母地記憶了。 二. 字母變化記憶法字母變化記憶法 v英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如下：1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread 2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet 3. 中間加字母。例如：though through，tre

3、e three，for four 4. 減字母。例如：she he，close lose，start star 5. 換字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 調(diào)字母（即改變字母順序）。例如：blow bowl，sing sign，from form 三三. 聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶法 v在日常生活中可以根據(jù)所處的環(huán)境，所見到、所摸到的事物，聯(lián)想相關(guān)的英語單詞。例如：打球時(shí)聯(lián)想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground

4、等等；吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時(shí)聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長(zhǎng)期堅(jiān)持下支，效果就會(huì)很好。四. 歸類記憶法歸類記憶法 v在記憶過程中，把所學(xué)到的全部單詞進(jìn)行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。例如：1. 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動(dòng)物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學(xué)習(xí)用具、學(xué)科、交通工具、地方場(chǎng)所、星期、月份、季節(jié)等；把動(dòng)詞分為系動(dòng)詞、

5、助動(dòng)詞、行為運(yùn)動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，等等。 2. 按同音詞分類。例如：seesea，rightwrite，meetmeat 3. 按形近詞分類。例如：threethere，fouryour，quitequiet 4. 按同義詞分類。例如：biglarge，harddifficult，beginstart 5. 按反義詞分類。例如：rightwrong，youngold，comego 6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀i：；而在bread，ready，heavy中讀e；在great，break中讀ei。這樣不僅單詞記住了且讀音也掌握了。五. 構(gòu)詞記憶法構(gòu)詞記憶法

6、 v掌握一些構(gòu)詞法知識(shí)，可以大大地增加自身的詞匯量。英語構(gòu)詞法主要有以下三種情況：1. 派生法派生法。這種方法就是在一個(gè)詞根的基礎(chǔ)上加上一個(gè)前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個(gè)新詞，并且與該詞根的含 義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；后綴-er，-or，-ist等表示人；以及后綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：likeunlike，teachteacher，friendfriendly等。 2. 合成法合成法。這種方法就是把兩個(gè)或幾個(gè)各自獨(dú)立的單詞并到一起組成一個(gè)新的單詞，由此法構(gòu)成的單詞便稱為合成詞或復(fù)合詞。如：black（黑

7、色的）board（木板） blackboard（黑板），class（班）room（房間） classroom（教室），foot（腳）ball（球） football（足球）等。v3. 轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎(chǔ)上，由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性，主要有名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞、動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞或名詞等。如：water（n.水） water（v.澆水），lift（v.舉起） lift（n.電梯），last（adj.過去的） last（v.持續(xù)）等。六. 循環(huán)記憶法循環(huán)記憶法 v它是指對(duì)識(shí)記的單詞反復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識(shí)記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)

8、間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng)。例如，今天學(xué)到的單詞，在當(dāng)天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應(yīng)復(fù)習(xí)一次，這樣才能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶?？傊?，單詞記憶的方法多種多樣，只有采用科學(xué)的、行之有效的記憶方法，認(rèn)真地、及時(shí)地、周期性地復(fù)習(xí)，才能大大提高英語單詞的記憶效果。 幾點(diǎn)心得幾點(diǎn)心得v1亞里士多德（有說是康德）說過“優(yōu)秀是一優(yōu)秀是一種習(xí)慣種習(xí)慣”。要做到這一點(diǎn)首先要優(yōu)秀，然后才能成為習(xí)慣。相信你自己，首先優(yōu)秀一次，然后考慮習(xí)慣的問題。別人能一貫優(yōu)秀，你難道連一次優(yōu)秀也做不到？v2接下來還應(yīng)該記住另外一句： Youlllearnmoreaboutaroadbytravelingit tha

9、nby consultingallthemapsintheworld. 也就是說千萬不要陶醉在你的決心、你千萬不要陶醉在你的決心、你的藍(lán)圖中，的藍(lán)圖中，lets go. 首先選擇一本針對(duì)性強(qiáng)的書。選書不要害怕書厚，詞條多，應(yīng)該選擇有讀音，有中文釋義，有例句的。不要被嚇倒，背下他們只是基本前提。背記的過程中應(yīng)該不斷調(diào)整背記的過程中應(yīng)該不斷調(diào)整自己自己。v3開始背首先就是一個(gè)每天背多少的問題開始背首先就是一個(gè)每天背多少的問題。千萬別一拍腦門就定下一個(gè)數(shù)。定高了完不成你會(huì)感到受挫。定低了，自然整個(gè)工程項(xiàng)目完成的時(shí)間也要后推，增加了中途放棄的幾率，而且見到效果的時(shí)間也會(huì)后推。用三五天的時(shí)間動(dòng)態(tài)調(diào)整一下

10、你的daily task。假設(shè)你調(diào)整之后認(rèn)為100是可行的一個(gè)量。然后你開始了：每天背一百.v4背扎實(shí)背扎實(shí)。煩了之后可以改為一天背五百，混個(gè)臉熟，然后用四天時(shí)間復(fù)習(xí)這五百。按順序背容易煩，就打亂順序，比如你心儀的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x，然后i，然后a.也可以先背詞條少的字母，如x，w，z，q。這樣能增加成就感。成就感是興趣的來源。如果沒有成就感，自然會(huì)失去興趣。v不斷變換方式不斷變換方式： 大聲朗讀，在紙上寫，造句，查字典找它的其它詞性，到電腦上打字.;在教室里背，躺在床上背（趴著，抱著枕頭都可以，不斷調(diào)整），到校園長(zhǎng)椅上背，.每種方式可以用幾個(gè)小時(shí)，也可以用幾天，反正膩歪了就

11、換，讓你的大腦保持新鮮感。如果身邊有同路人可以經(jīng)常一起相互測(cè)驗(yàn)也是一個(gè)好辦法。 說到變換方式，我還有一個(gè)方式推薦，不過這個(gè)方式要求你有很好的心理承受能力：一口氣（半天，最多一口氣（半天，最多一天）看一天）看1000甚至甚至2000單詞單詞，每一個(gè)都認(rèn)真看，讀例句。不求快，但求細(xì)。同時(shí)不要回頭看。發(fā)現(xiàn)前面的忘了，沒關(guān)系，甚至不去想前面的單詞?？赐炅?，什么也沒記住，可怕嗎？不。把心態(tài)調(diào)整成“隨緣分”，就是說有緣的單詞，我記住你了，沒緣的單詞咱們下次見?？赐暌贿吅?，第二天再看一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)有少數(shù)記住了，還有一些面熟，還有一些就像沒見過。不要放棄。第四天再看，第七天，.這種方式屬于投資時(shí)間長(zhǎng)，見效慢。等

12、到見效的時(shí)候，你收獲的是一片，一大片。v5背的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)本能地想起剛才或幾天前背過的詞，可能形近，可能意近，也可能沒任何原因，反正你想起來了，如果印象模糊，找回你聯(lián)想出來的單詞找回你聯(lián)想出來的單詞，千萬別放過，因?yàn)檫@時(shí)你對(duì)這個(gè)單詞有足夠的興趣，去印證跳到你腦子里的單詞，印證一次勝過你背它十遍。為了記下一個(gè)單詞，一定要不擇手段，甚至可以對(duì)著墻把它撕破喉嚨地喊三遍來刺激你的大腦，因?yàn)槟愕拇竽X總是樂于接受新鮮的、刺激的事物。如果身體條件好可以考慮對(duì)極其頑固的單詞咬破中指，把它寫到墻上。不要輕易放過一個(gè)你認(rèn)為不常見的單詞。因?yàn)槟悴皇菫榱丝谡Z，而是為了考試，為了閱讀，除非你在考試時(shí)可以輕易地放過一分不要。如果沒有這個(gè)勇氣，請(qǐng)你把它背下來。當(dāng)然，單詞的熟練程度要求是有差別的，差別在于有的你不需要考慮就要本能的知道是什么東西，比如dog。有的你要稍加思索才能清楚。但是不能有不認(rèn)識(shí)的。v6應(yīng)該警惕的一個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該警惕的一個(gè)現(xiàn)象：有極少的一些單詞，你背了,但是你可能沒有真正去考慮這個(gè)單詞什么意思。換句話,就是有些單詞，你看似會(huì)背，其實(shí)你不會(huì)。這些只是少數(shù)。這種感覺很難用語言描述。在打字過程中你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)有些“滾瓜爛熟”的詞, 其實(shí)根本就沒去想過這個(gè)意思到底是什么東西、什么樣子、怎樣的動(dòng)作。這是詞匯量中的水分。v7按照中國人