初中物理實驗題伏安法測電阻

1、精心整理初中物理實驗題一一伏安法測電阻設計并連 電路，所使 指出他在 個問題：*（09 廣東7g江）19.小明 接了如圖9所示測量電阻的 用的電源為兩節(jié)干電池.請 電路設計或連接上存在的一*;經改正后，所測得的數據繪出的圖像如圖 10所示，該待測電阻的阻值為 Q.答案：電流表正負接線柱接反了（或缺少滑動變阻器 ，若寫電流表正負極接反給1分）（09煙臺）25.在用“伏安法測導體電阻”的實驗中.幾處是錯誤上述報告中5（1）小明連接的實物電路為圖18.其中有 的，請在錯誤之處打“X”并改正.（2）下表是小明同學擬出的實驗報告.請將 的三處空白補充完整.實驗名稱用“伏安法”測電阻實驗目的測定未知電阻R

2、的阻值實驗原埋歐姆定律實驗電路圖實驗步驟按照電路圖連接電路，調節(jié)滑動變阻器滑片P在,使連入電路中的電阻最大。閉合開關，調節(jié)滑片 巳 讀出電壓表和電流表的示數。根據測量的電壓值和電流值，求出 R的阻值。實驗記錄電壓U/V電流I/A電阻R/Q2.00.20精心整理精心整理實驗結論略 從“實驗步驟”看，存在的主要缺陷是什么.答案：(1)見圖3.(電壓表、電流表改接正確各得1分)(2)電路圖見圖4(2分).B端或右端（1分）10（1分）(3)沒有多次測量.(2分)(09廣州)23.用圖20所示的儀器測電阻R的電阻值(1)將圖20的電路，連成正確的測量電路(2)電路中的滑動變阻器對電路起保護作用.因此開

3、關閉合前，具滑片應移到最 1 I端(填“左”或“右”)；實驗過程中，滑動變阻器還有另一個作用是 (3)如果電路中電流表、電壓表的讀數如圖_21,電流表的讀數為,電壓表白讀數為 。段戛互點或答案：(1)如圖(2)左改變電阻兩端的電壓大旌斗J 小廠一)小和通過電流的大小，從而多次測量取平均值減小誤差 0.4 A2.4V(09威海).某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖22甲所示的電路圖。小燈泡上標有字樣，請完成和解答下列問題。圖22(1)在圖22甲中a. b分別是. 表。(2)根據實驗電路圖，在圖22乙中用筆畫線代替導線，補充完成實物圖連接。(3)連接電路時，應將開關 ;閉合開關前，滑動

4、變阻器的滑片 P應滑在 精心整理精心整理精心整理所寫的一【實驗名稱】伏安法測電阻【實驗原理】R= U/I【實驗器材】請你在虛線框內用規(guī)定的 畫出所需器材（溫馨提示：不需畫出電路【實驗步驟】（略）:電路器件符號/；飛 圖）!-! I I l-ppa-l l-ppa-l FFPS I FFT If 4 l-|ipa4l-|ipq | |，,里 f 串WB | l-PM-l l-P"4 I.【實驗數據】請設計本實驗的數據記錄表格【實驗拓展】本實驗裝置還可以用來測量小燈率.小明同學選取額定電壓為 2.5V的 進行實驗，右表為所測的部分實驗數 表中空白處補充填寫完整，并說明填據.電壓UN2.0

5、2.52.87.5電流I/A0.260.300.32泡的功 小燈泡 據，請將 寫的依（4）連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片 P燈泡都不發(fā)光，電流表示數為零，電壓表的示數為電源電壓，這可能是由于 造成 的。答案：（1）電流表；電壓表（2）右圖（3）斷開；最右（或B. D端）（4）燈絲斷路（或燈泡接線柱接觸不良）【實驗器:C C_ . 一材】【實："1r " .第二 次第三次因小燈泡兩 定電壓.燈：電壓UV冒一為零.（09湖南委底）.在用 電阻”實驗中.（1）在圖甲中，請電流I/A電阻RQ答案:電路，完成電驗數據】驗拓展】0端電壓遠大于它的額已燒壞，所以此時電流“伏安法

6、測小燈泡的你將電壓表正確連入路的連接.（填“左”或“右”）（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在端.（09南昌）.下面是小明同學完成實驗后 份實驗報告，請你幫他補充完整.(3)若某次測量時電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為V,燈泡的電阻R_=Q.(4)小明同學在做實驗時，電路連接無誤.閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數為零.該故障的原因可能是.(5)這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的功率.由 圖乙兩表示數可求出小燈泡的功率 P=W.答案：(1)如右圖左(3) 2. 211(4)電壓表接線柱松動(或接觸不良) 0. 44(09 遼寧

7、朝陽市)31.圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所 連接的實物圖誤差，請你幫 表正確連入電端。當小燈泡正常燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Q 為了盡可能減小 小明將電流表，電壓 路。(2)在閉合開關前，應 包滑片放在(填 “ A” 或 " B”) (3)調節(jié)滑動變阻器，發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡此時的電阻是 Q .(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)阻值不相等， 他檢查操作過程無失誤，請你幫助小明分析造成這種結果的原因是 答案：(1)說明：兩表的正負接線柱任錯接一個扣 1分，兩表的量程(電流表0.6A, 電壓表3V,任錯選一

8、個扣1分。)(2)B(3)8.3(4)燈絲的電阻隨溫度的升高而變大(或燈絲的電阻隨溫度的變化而改變)(09 安徽蕪湖)20.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電 壓為2. 5V。(1)請用筆畫線代替導線，將如圖所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉)。閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 處填"a”或"b”)端。猜想電壓表 示數情 況電流表 示數情 況(2)當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，終過分折，同學 們猜想了一些可能的原因，見上表。請根據同學們的猜想，在表中寫出對位的電壓表和 電流表的示數情況。燈泡斷 路燈泡短 路(3)故障排除后，同學們移動滑動變阻器

9、的滑 小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈 據這些數據在坐標紙上繪制出了通過小燈 兩端電壓變化關系的圖像(如圖所示)。分析 知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為Q。(4)從圖像還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨 漸(選填“變大”或“變小”)，從物 造成這一現(xiàn)象的原因是片，記錄多組 泡的電流值，根 泡的電流隨其 圖像可電壓的增大逐 理學角度分析，(5)實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步 求出它們的平均值以減小誤差。你是否同意他們的觀點 ？請說明理由。(6)該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗，請舉出一例。(2)(3) 大，(5)要不 了改 (6)(09湖猜想電壓表 示數情

10、 況電流表 示數情 況燈泡斷 路接近3V接近0燈泡短 路0有示數業(yè)考試中，小紅同學做的實驗是測量電阻 阻值，她沒有連完的電路如圖7所示，電 壓3V,待測電阻的阻值大約在 510QO 幫她完成下列實驗內容：(1)本實驗中電流表應該選擇合適的量程 (2)根據實驗要求，將圖7中的實物電接完整。(3)閉合開關前，滑動變阻器 置于端。(4)實驗中，電壓表和電流表 圖8所示，則待測電阻R的阻值10 (4)變大電壓增大時，小燈泡功率增 燈絲溫度升高不同意。燈絲在不同電壓下阻值不同，主 是由實驗誤差造成的，而是其真實值發(fā)生 變，所以取平均值無意義。測量小燈泡的電功率南益陽)20.在初中物理學生實驗操作畢的滑片

11、應的示數如 是Q。答案：(1)圖(略)a精心整理答案：（1） 00.6A （2）略（3） A （4） 623. （09 天津）在“測量未知電阻 R勺阻值"實驗中: （1）請你用筆畫線代替導線把圖10中的器材連接成實驗電路。（2）請把第二次測量時，圖11所示的電壓表和電流表示數填入表2中相應的空格表2次數123電壓/ V1.12.3電流/A0.220.46（3）處理表2中所記錄的各次實驗數據，得出待測電阻 R勺阻值為Q答案：（1）電路連接見右圖（3分）（2）1 . 6（1 分）;O. 32（1 分）（3）5（1 分） 評分要點：電路出現(xiàn)短路不給分。電流表、電壓表、滑動變阻器、電池組連接

12、各占 分（三處及以上錯誤扣3分）。20. （09赤峰）如圖所示為某同學測定小燈泡電阻的實物連接圖。（1）圖中有兩處明顯連接錯誤，請指出來：（2）電路改正后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉，電壓表指針沒有偏轉，則該故 障的原因是（填下列故障原因的代號）A.小燈泡接線短路B.電源接觸不良C.小燈泡接線斷路D.電流表接線短路（3）排除故障后閉合開關，電流表和電壓表的示數如圖1甲、乙所示，則電流表的讀數為A,電壓表白勺讀數為V,小燈泡的電阻為Qo答案：（1）導線直接接在滑動變阻器金屬桿兩端的接線柱上了（1分）電壓表正負接線柱接反了（1分）（2） A （2 分）（3） 0.26 （2 分）2.60或 2.

13、6 （2 分）10 （2 分）40.?（09 寧夏）某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗，所用實驗器材均完好。（1）下圖甲是測量燈泡電阻的電路圖，請你在。里填上合適的電表符號。精心整理（2）根據圖甲電路，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整。 該同學連閘逋路的最后一日（4）該實馬 個問題？。（2動變阻器 ;泡亮度不變。你還能研究相關的哪一陶現(xiàn)站的兩個攥作錯誤是微弱的光亮，移動滑精心整理答案：（1） （1分）正確填上兩個電表符號得1分。只填對一個電表符號不得分。（2） （2分）正確連接電壓表和滑動變阻器得 2分。錯一個扣1分。（3） （2分）電路連接好之前開關已閉合；滑動變阻器作為定值電阻接入

14、電路。（4） （2分）R=U/I測燈泡的電功率（此空只要學生回答的合理可得1分）26. （09 廣西貴港）某同學利用如圖（a）所示的電路測定RX的阻值，所用滑動變 阻器上標有“20Q2A”字樣，電源電壓為6V保持不變。該同學實驗步驟和操作均正 確，閉合開關S,觀察到電壓表的示數為2. 1V。當他把滑動變阻器的滑片移到中點 位置時，電壓表、電流表的示數分別為3. 0V、0. 30A,接著他又移動滑片到某點 A,電壓 /V電流 /A電阻電阻平均 «R/n12,123.00.303O填寫完整，并U 0. 1 Q ,不（b）（c）所示。這時電壓表、電流表的示數分別如圖 請在右表中將該同學未記

15、錄的數據 計算出電阻值（計算電阻時，精確 必寫出計算過程，只需填寫數值） 答案：0.2010.510.02.30.2210.510.3的阻值（約 生 電 源33. （09 武漢）小明要測量電阻RX 100?）,實驗室能提供的器材有：學（U=3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（最大阻值R=50?）、開關各一個，導線若干（1）小明設計的實驗電路圖如圖甲所示，請用鉛筆畫線代替導線，根據甲圖將乙圖中的實物圖連接完整。（2）當小明按照甲圖連好實物電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表的指針能夠偏轉，電 壓表的示數為3V,產生這種現(xiàn)象的原因是。R的阻值。他（3）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉幅度太小，但他想了

16、想，覺得不需要改變電路的連接方式，且不用讀出電流表的示數，也能較準確地求出的做法是：將滑動變阻器的滑片移到，讀出，則R=（用字母表示）答案：（1）如圖所示.（2）滑動變阻器接入電路中的阻值為 0 （或“滑動變阻器的滑 片滑到最左端”、“滑動變阻器被短路”等）（3）最大阻值處（或“最右端”）電壓表 的示數Ux （或“R兩端的電壓Ux）衛(wèi)正-U Ux31. （09 遼寧十二市）甲圖是小明做“測小燈泡電阻”實驗時所連接的實物電路圖：（1 ）如果將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，試觸開關時會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）精心整理A.電流表無示數B.小燈泡不亮C.電壓表有示數D. 一切正常(2 )經檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的實物電路連線有錯誤。請在錯誤的連線上劃“X ”,并在圖甲中改正過來。(3)移動滑動變阻器的滑片，使電壓表和電流表的示數如乙圖所示，此時小燈 泡的電阻值為Qo答案：41. (09 深圳)熱敏電阻與溫度有關。圖 8是探究熱敏電阻Rx大小與溫度變化關系的電路圖，得到數據如下表所示：(1)在實驗開始前，滑動變阻器 R的滑片應放置于端(填“左”或“右”)；(2)第二次實驗的電壓表指針位置如圖 9所示。請的讀數及對應的電阻值填入上面的表格中。(3)根據實驗數據可得到的結論是： 熱敏電阻Rx的度升高而。(填“變大”、“變“不變”)答案：(1)右(2) 13.567.5 (3)變大38. (09 涼山州