教科版小學(xué)科學(xué)新版三年級下冊科學(xué)第三單元第2課《陽光下物體的影子》教案

1、教科版三下第三單元第 2課陽光下物體的影子教學(xué)設(shè)計課題陽光下物體的影子單元三學(xué)科科學(xué)年級三學(xué)習(xí) 目標(biāo)1 . 一天中，在太陽光的照射下，物體的影子變化有一定的規(guī)律。2 .日思是古代測量時間的儀器。3 .太陽位置的變化會引起物體影子的變化。4 .掌握制作簡易日思的方法。能根據(jù)觀察記錄紙上的信息，實事求是地分析一天之中影子的變化規(guī)律。5 .愿意參與小組活動，主動承擔(dān)小組任務(wù)，學(xué)會與他人合作。在實驗觀察中感受嚴(yán)謹(jǐn)、細 致、實事求是的科學(xué)態(tài)度。對科學(xué)觀察活動保持較高的興趣，積極投入到長時間的觀察記錄 中。6 .體會古時候人們利用生活中的現(xiàn)象和自然規(guī)律，設(shè)計計量時間儀器，從而方便生活的過程。體會技術(shù)發(fā)展對

2、認(rèn)知自然規(guī)律的推進作用。重點掌握制作簡易日思的方法，認(rèn)識陽光下影子的變化規(guī)律。難點進行長時間規(guī)范地觀察記錄，研討分析一天中陽光下物體影子變化的規(guī)律及與太陽位置變化 的關(guān)系。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課猜謎導(dǎo)入，你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走,就是從來/、開口。一一影子播放怪物“影子”視頻資料。學(xué)生猜謎。激發(fā)興趣。講授新課聚焦：一天中，影子有什么變化規(guī)律？太陽為我們送來光和熱。陽光下，物體會產(chǎn)生影子。一天中，太陽投射到地球上的光也是在不斷變化的。影子是我們生活中非常常見的一種現(xiàn)象，它又有什么規(guī)律可循呢？影子總是出現(xiàn)在有陽光和遮擋物的地方，一天中影子的長短、 方

3、向都會發(fā)生變化。在陽光的映射下，人的影子、大樹的影子 會投在地面上。太陽為我們送來光和熱。陽光下，物體會產(chǎn)生 影子，圖片中人和樹的影子是比較長的，那么其他時候也是這樣嗎？肯定不是的。在一天之中，影子有什么變化規(guī)律呢 ？“太 陽東升西落，影子在太陽的反方向 "“早上的影子很長” “影 于后時候長，有時候短”。探索：我們可以模仿古人， 制作一個簡易的日暑s 幫助我們找學(xué)生玩影子游戲。使學(xué)生知 道知道的 影子變化 規(guī)律。到影子變化的規(guī)律。實驗?zāi)康模豪煤喴椎娜账?，觀測陽光下物體影子的變化，并收集相關(guān)的數(shù)據(jù)。實驗材料：平板、和平板同樣大小的觀察紙片(畫好同心圓、標(biāo)注好方向卜小短桿、雙面膠若干

4、。實驗步驟：(1)在一個平板上，貼上畫有同心圓的觀察紙，在紙板上標(biāo)注方向。北I兩卜東 J J jI Jr_南(2)根據(jù)太陽的照射角度確定方向，把紙板放在平地上。要將紙板上的東南西北與實際觀察環(huán)境的方向保持一致，這樣記錄的影子才是準(zhǔn)確的。觀看利用太陽找方向視頻資料。(3)在紙板的中心，豎直地立上小短桿。小短桿應(yīng)盡量保持豎直狀態(tài)，不能傾斜，否則測量不準(zhǔn)。(4)每隔一段時間觀察和記錄一次影子的位置和長短。每次記 錄時，要標(biāo)上觀察的時間。間隔越短，影子變化記錄會越精確。學(xué)生制作簡易日辱。可以使學(xué) 生比一比 制作簡易 日思的準(zhǔn) 確度、豐富 度、美觀 度。學(xué)生交流 討論，記 錄多次并 確保準(zhǔn)確 無誤。可以

5、充分 調(diào)動學(xué)生 的積極性。(5)觀察記錄紙，尋找影子變化的規(guī)律。出示學(xué)生的簡易日思 示例。實驗現(xiàn)象：早上太陽在東偏北方向，影子在西偏南方向；中午太陽在正南方向，影子在正北方向，下午太陽在西偏北方向，影子在東偏南方向。 同時，清晨和傍晚太陽的位置最低，影子 最長；中午太陽的位置最高，影子最短。實驗分析：通過學(xué)生的記錄與觀察，能夠發(fā)現(xiàn)影子與太陽的方 向始終是相反的，在太陽位置很高時， 影子較短，而太陽位置 很低時，影子較長。實驗結(jié)論：陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子的方向總是和太陽的方向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置的變化們變化的，太陽位置最高時，影子最

6、短；太陽位置最低時，影子最長。南北半球太陽光和影子的方向1 .北回歸線以北地區(qū)物體的影子終年向北；南回歸線以南地區(qū)物體的影子終年向南。2 .太陽直射赤道時，北半球即赤道以北地區(qū)物體的影子向北； 南半球即赤道以南地區(qū)物體的影子向南;3 .太陽直射北回歸線時，北回歸線以北地區(qū)物體的影子向北，北回歸線以南地區(qū)物體的影子向南；太陽直射南回歸線時， 南回歸線以南地區(qū)物體的影子向南， 南回歸線以北地區(qū)物體的影 子向北。觀看陽光下的影子、 制作簡易的日思觀察影子、 利用日思觀察影子變化、制作簡易的日署視頻資料。研討：在一天中，陽光下物體的影子變化有什么規(guī)律？早上太陽從東方升起時，影子在西方，中午影子在正北方

7、向，下午影子在向東方移動。 同時，清晨和傍晚影子最長，中午影子最短。一天中陽光下物體的影子的方向是隨著太陽方向的改 變而改變的，影子的方向總是和太陽的方向相反。影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時（正午）影子最短，太陽位置最低時 （清晨和傍晚）影子最長； 上午影子由長逐漸變短，中午最短，下午影子逐漸由短變長。小組交流并總結(jié)規(guī)律。鍛煉學(xué)生 根據(jù)觀察 事實進行 論述的能 力以及實 事求是的 精神。南學(xué)生匯報古人根據(jù)交流。陽光下物體影子的變化規(guī)律反復(fù)驗證改進，最終才制成了日思是斜計時更為著擺放準(zhǔn)確的日的，它的害面是與 斜著放 的，害面 上面標(biāo)著 十二個時辰辱。根據(jù)影子的

8、變化規(guī)律，說說太陽的位置是如何變化的。早上影子在西偏南方向， 太陽在東偏北方向；中午影子在正北方向，太陽在正南方向；下午影子就在東偏南方向，太陽在西偏北方向。同時，清晨和傍晚的影子最長，太陽的位置最低；中午的影子最短，太陽的位置最高。太陽在天空中的位置變化是：東一南一西；太陽在天空中的高低變化是：低一高一低。拓展：對比一下，我們制作的簡易日思和真正的日思有哪些相同和不同？日思是我國古代的一種計量時間的儀器。出示赤道式日思、水平式日思圖片。對比一下，我們制作的簡易日思和真正的日思有哪些相同和不同？相同點：古代日署和我們制作的簡易日盡都是利用太陽的位置來測定時間的。不同點：我們制作的署面畫了 12

9、個時區(qū)，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字來表示。古時候的署面兩面都有刻度，分子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二時辰，每個時辰又等分為“時初” “時正”，這正是一天的24小時。石制的圓盤叫做“盡面"，安放在石臺上，呈南高北低，使署面平行于天赤道面，這樣，辱針的上端正好指向北天極，下端正好指向南天極。利用影子來測量建筑物的高度利用影子可以方便快捷地測量出一座建筑物的高度。 在建筑物 旁邊有陽光的地方豎一根桿子，先測量桿子的高度，再測量桿 影的長度。將影子長度除以桿子的高度，可以得到一個數(shù)值，這個數(shù)值稱為影長率。 然后，量出建筑物影子的長度，再用建筑物影子的長度除以影長率，就能算出建筑物的高度了。為了提高測量的準(zhǔn)確性，可以對測量的各個步驟進行調(diào)整，也可以選在中午測量，因為中午物體影子比較短，誤差比較小。例如,陽光下一根直立的竹竿長 2米，影子長度是1米，影長率就是 1+ 2=0.5。如果測得建筑物影子的長度是50米，那么建筑物的高度就是 50+0.5=100 （米）。課堂小結(jié)板書通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知