4.2020全國高考語文2卷精品范文

1、2020全國II卷【例文】青年懷瑾，和衷共濟尊敬的各國友人：大家好！我來自中國，非常榮幸能收到貴論壇的邀請，我演講的題目是青年懷瑾，和衷共濟。中國古代思想家墨子曾說： “視人之國， 若視其國；視人之家，若視其家。”此言得之。世界是一個整體，人類的命運系于一處。作為中國青年代表，我想在此向世界各國青年朋友發(fā)出呼吁：讓我們并肩攜手，同赴未來。2020 年初的新冠疫情猶如一面放大鏡，將小至個人心性、大至國家風度皆展現(xiàn)得淋漓盡致。中國與世界多國投桃報李、和衷共濟，疫情也都得以有效控制。反觀某些在中國疫情嚴重時幸災樂禍不久后卻蕭墻失火的國家，我不禁心緒難平。中國北京大學錢理群教授曾抨擊某些只為個人枉顧社

2、會的青年人為 “精致的利己主義者”，其實放眼世界，那些“精致的利己主義者”并非只在個人，某些只為本國利益而枉顧他國的國家又何嘗不是如此？世界是一個整體，災難來臨時，沒有人能獨善其身。各國青年更應心有格局、懷瑾握瑜，以求同存異的姿態(tài)面向世界，面向我們共同的未來。青年人懂得兼容并包，各國文化方能求同存異。各國文化猶如一顆熠熠生輝的明珠，在世界這個家族中彼此相 映、相輔相成。在座的各位都有自己的祖國，但是文化沒有國界。二 戰(zhàn)期間，中國學者梁思成曾在為美軍標注中國沿海文物建筑圖時還特 意標注了日本的京都和奈良，使得兩座承載了無數(shù)歷史與文化的古都 在戰(zhàn)火烽煙中得以保全。斯人已逝，而文化猶存。青年人的格局

3、，便 是國家未來的格局，當我們堅守本民族的文化時，也當尊重他國文化， 求同存異，世界文化之海將永不干涸。青年人懂得吳越同舟，各國經濟方能互惠共贏。在經濟全球化的大時代之下，每個國家都成了世界經濟鏈條中 不可或缺的一環(huán)。中國作為制造業(yè)大國，更是處于舉足輕重的地位。 改革開放以來，中國與世界多國逐漸形成了緊密的經濟關系， 其中不 乏曾經針對過甚至欺凌過中國的國家。 我國學者魯迅先生曾在詩中寫 道：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！迸c其哀怨過去，不如著 眼當下與未來，以“人類命運共同體”之格局，互惠共贏，休戚與共。青年人懂得責有攸歸，各國環(huán)境方能山青水碧。在全球經濟迅速發(fā)展的同時，環(huán)境問題日益嚴峻

4、。某些“精致 的利己主義”之國將重污染企業(yè)轉移到其他國家， 企圖通過這種揚湯 止沸的辦法來轉嫁本國的環(huán)境危機，卻忽略了世界是一個整體的事 實。滄海何曾斷地脈，人為劃定的國界在大自然面前毫無意義。哲學 家海德格爾曾說：“人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護者是啊，每個人都有責任維護我們共同的自然環(huán)境，唯有集各國眾志，方能永筑世界環(huán)境的萬里長城?！盁o窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關?！泵總€人都是這世界上獨一無二的存在，每個國家都是這地球上不可或缺的一部分。青年人當以包容之心，納百川、立千仞、懷瑾瑜、承重任，為我們共同的家園盡綿薄之力。青春是一座永不荒蕪的城，這里銘刻著我們的理想，也銘刻著國家與

5、世界的命運。今日的青年怎樣，未來的國家與世界便怎樣。中國清代學者袁枚有詩云： “苔花如米小，也學牡丹開?！笨v你我渺若塵埃， 也當懷著對祖國與世界的責任，并肩攜手，共同奔赴最精彩的未來！我的演講到此結束，謝謝大家！附作文：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。墨子說： “視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分?！薄扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！?020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢?！?“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。“世界青年與社會發(fā)展論壇”邀請你作為中國青年代表參會，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。要求： 結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800 字?！窘馕觥孔魑碾y度中等，和