控輟保學(xué)工作自查報(bào)告

1、控輟保學(xué)工作自查報(bào)告控輟保學(xué)工作自查報(bào)告為了全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育法和有關(guān)控輟保學(xué)文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、課改控輟、扶貧控輟”的總體思路，嚴(yán)防死守，齊抓共管，取得了很好的成效?，F(xiàn)就我校2020 2020 學(xué)年度開展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：一、基本情況我校的控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高兩基成果，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著的成績(jī)，本學(xué)年度學(xué)校有18 個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年

2、初在讀數(shù)為684 人，現(xiàn)有在校學(xué)生 603 人，小一招生43 人，轉(zhuǎn)入學(xué)生13 人，復(fù)讀學(xué)生1人；轉(zhuǎn)出學(xué)生42 人，休學(xué)學(xué)生1 人，送教上門學(xué)生2 人，初三畢業(yè) 93 人，輟學(xué)學(xué)生0 人，輟學(xué)率0%。二、主要措施在控輟工作中，我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取了以下幾項(xiàng)措施：（一）加大依法控輟力度：1 、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作力度，努力營造“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。在每學(xué)期初，學(xué)校安排教師利用開學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入各村組進(jìn)行家訪，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過板報(bào)、標(biāo)語、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳義務(wù)教育法及其實(shí)施細(xì)則、教育法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)

3、，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。2 、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲，做到責(zé)有攸歸，責(zé)無旁貸。（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定由臺(tái)了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：學(xué)生輟學(xué)報(bào) 告制度。家訪登記制度。家長(zhǎng)通知書制度。學(xué)籍管 理制度。領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度便于 隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。（2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與教師的評(píng)優(yōu)

4、、晉級(jí)、績(jī)效等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（ 二 ） 明確管理控輟的責(zé)任：1 、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校中層及各班班主任為成員的學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標(biāo)及職責(zé)。2 、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校校長(zhǎng)各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)各班班主任包班教師各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。3 、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上

5、面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。4 、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)。5 、開學(xué)后第二周為家訪動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。班主任教師要根據(jù)出席日?qǐng)?bào)表情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)額流失及家訪動(dòng)員成果。（三）深化課改控輟空間：1 、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。全校教師都牢固地樹立起“有生

6、則校在，無生則失業(yè)”的觀念。清醒地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的命運(yùn)與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識(shí)到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。2 、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校新班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。3 、改革和規(guī)范教育教

7、學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課 業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自補(bǔ)課；學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識(shí) 補(bǔ)差，在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，為他們營造一個(gè)相對(duì)寬松 的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增 加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。4 、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年學(xué)校成功地組織舉辦了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，還舉辦了五四學(xué)生才藝比賽等；培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。（四）增加扶貧控輟范圍：密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭情況，切實(shí)減輕貧困家庭的負(fù)擔(dān)。學(xué)校安排教師到貧困學(xué)生家中慰問