四年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案--第1課我們的好朋友-人教部編版

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治我們的好朋友學(xué)校班級(jí)四執(zhí)教者課題我們的好朋友課時(shí)第一課時(shí)日期教學(xué)目標(biāo)1 .情感與態(tài)度：感受與朋友和諧相處帶來(lái)的樂(lè)趣。2 .行為與習(xí)慣：通過(guò)探究，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。3 .知識(shí)與技能：懂得在與同伴發(fā)生分歧時(shí)，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度 解決分歧。4 .情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感受是與人和諧 相處的首要原則，懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲， 勿施于人”的道理。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：感受與朋友和諧相處帶來(lái)的樂(lè)趣，懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不 可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這

2、一道 理。難點(diǎn)：掌握化解沖突和矛盾的方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入：繞 口令基本操作步驟：師：孩子們，還記得語(yǔ)文課里學(xué)的 繞口令小華和胖娃嗎？我們一 起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。齊讀繞口令： 小華和胖娃， 種花乂種瓜。小華會(huì)種花/、會(huì)種瓜， 胖娃會(huì)種瓜不會(huì)種花。小華教胖娃種花，齊讀用繞口令中小華和胖娃 的友愛(ài)互助的內(nèi)容引入 本次活動(dòng)。胖娃教小華種瓜。小華學(xué)會(huì)了種瓜， 胖娃學(xué)會(huì)了種花。師：小華和胖娃真是一對(duì)好朋友， 他們互相關(guān)心、互相幫助。一個(gè)真 正的好朋友就是這樣的，他能夠在 你最困難的時(shí)候給你關(guān)懷，給你溫 暖，能夠在你最開(kāi)心的時(shí)候分享你 的快樂(lè)?；顒?dòng)一：聊天室你們有自己的好朋友嗎？愿意

3、把你 的好朋友介紹給大家嗎？太好了！ 卜面，知心姐姐就邀請(qǐng)大家到這環(huán)境幽雅的聊天室來(lái)坐坐，（課件展 示）談?wù)勀愕暮门笥咽钦l(shuí)？你們?yōu)?什么能成為好朋友,好朋友在這兒 還可以走到他（她）身邊去，互相 給大家介紹介紹。（孩子們自由介紹好朋友和成為好 朋友的原因）小結(jié)：在聊天室里，從一對(duì)對(duì)好朋 友的談話中，我們了解到你們是在 學(xué)習(xí)上、活動(dòng)里成為好朋友的，老 師也感受到你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。個(gè)別回答討論聊聊自己的好朋友，認(rèn) 識(shí)自己友誼的現(xiàn)狀?；顒?dòng)二： 游樂(lè)場(chǎng)你們平常喜歡和好朋友怎么玩呢？ （自由發(fā)言）今天，想和朋友們一 起到游樂(lè)場(chǎng)去玩玩嗎？讓我們一起進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)。1.考考你考什么呢？考你對(duì)朋友后多了解？ 老師

4、這個(gè)百寶箱里裝著你好朋友的 資料卡，抽到誰(shuí)，他的好朋友就要觀看對(duì) 比，交流接受我的提問(wèn)，如果回答的問(wèn)題和 資料卡上的一樣，他就是最了解自 己朋友的人。2、你說(shuō)我猜來(lái)玩?zhèn)€新鮮的游戲吧！ “你說(shuō)我 猜”，你們絕對(duì)喜歡，游戲規(guī)則： 向同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說(shuō) 出他名字，請(qǐng)大家猜猜他是誰(shuí)？（邀請(qǐng)幾對(duì)好朋友進(jìn)入游戲）師：老師想問(wèn)問(wèn)剛才參加游戲的孩子：（1）你們現(xiàn)在心情怎樣？（2）你對(duì)好朋友剛才的配合滿(mǎn)意嗎？（3）如果在游戲中你們沒(méi)能過(guò)關(guān)， 你們會(huì)怪好朋友嗎？為什么？感受游戲交 流交流看 法掌握孩子們了解好朋友 的程度；和好朋友T 合作比賽，考驗(yàn)?zāi)醭?度，同時(shí)在歡樂(lè)中增進(jìn) 友誼?；顒?dòng)三： 明鏡臺(tái)能做

5、到互相理解、寬容，不想到埋 怨，真是一對(duì)好朋友！在游戲中， 我們進(jìn)一步感受到了快樂(lè)，增進(jìn)了 了解。讓我們來(lái)看看有些人為什么 難以交到朋友？（第91頁(yè)）（課件展示圖一：同學(xué)獲獎(jiǎng)后，玲 玲有些不服氣。）問(wèn)：作為她的同學(xué)， 玲玲這樣做好嗎？為什么？問(wèn)：凱凱做得怎么樣呢呢？（課件 展示 圖二：舍不得讓同學(xué)踢新買(mǎi)的 足球。）（課件展示 圖三：雅麗覺(jué)得新來(lái)的 同學(xué)又土又笨）問(wèn)：應(yīng)該怎么對(duì)待 新來(lái)的同學(xué)呢？師：你們?cè)敢獗硌?表演嗎？討論交流通過(guò)分析幾個(gè)案例，明 白什么是真正的友誼。（孩子通過(guò)自己的體驗(yàn)、排練，表 演）（課件展示圖四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班 上弱小的同學(xué)）問(wèn)：同學(xué)之間應(yīng)該 怎么相處？小結(jié)：剛才你們的發(fā)

6、言精彩，表演 得更出色！大家知道了真正的好朋 友應(yīng)該互相尊重、信任、幫助，彼 此間友好相處。學(xué)校班級(jí)執(zhí)教者課題我們的好朋友課時(shí)第二課時(shí)日期教學(xué)目標(biāo)1 .行為習(xí)慣：與同學(xué)相處能寬于待人，嚴(yán)于律己，不包庇，不嫌棄。2 .知識(shí)技能：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣才建立 和發(fā)展友誼。3 .過(guò)程方法：在活動(dòng)中體驗(yàn)同學(xué)間的友誼，能知道與朋友相處的方法。4 .情感態(tài)度價(jià)值觀：愿意與同學(xué)建立真正的友誼，珍視同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣才建立和發(fā)展 友誼。難點(diǎn)：與同學(xué)相處能寬于待人，嚴(yán)于律己，不包庇，不嫌棄。教學(xué)過(guò)程教學(xué)劃、節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

7、設(shè)計(jì)意圖引入：出示名百1:（出示）真正的朋友不把友 誼掛在口上，他們并不為了友 誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是 彼此為對(duì)方做一切辦得到的 事。一一別林斯基 請(qǐng)你們自己讀讀。2 .你覺(jué)得什么才是真正的友 誼？生讀指名回答本環(huán)節(jié)以出示名百開(kāi)始，啟 發(fā)學(xué)生了解友誼的含義，同 時(shí)開(kāi)展討論，進(jìn)一步體會(huì)什 么才是真正的友誼?；顒?dòng)一：議一議1 .（請(qǐng)學(xué)生根據(jù)書(shū)上內(nèi)容演一演）提問(wèn)：張華為什么會(huì)想要不要 請(qǐng)人豕吃頓大餐？2 .，情景二：為什么陳誠(chéng)會(huì)想： 要不要把答案給李浩看？如 果不給他看的話，是不是不夠 朋友？如果張華和陳誠(chéng)想獲得真正 的友誼，他們應(yīng)該怎么做？3 .總結(jié)：好朋友應(yīng)該相互幫 助，有好東西能與朋友分享

8、， 處處為朋友著想，相互理解， 相互尊重學(xué)生觀看 同桌交流 指名交流本環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀看兩個(gè)情 景劇，讓學(xué)生能夠站在當(dāng)事 人的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣處理 好與同學(xué)的關(guān)系?；顒?dòng)二：聽(tīng)一聽(tīng)1,請(qǐng)學(xué)生講一講“故事屋” 中的故事益友。2.問(wèn)一問(wèn)：呂岱為什么說(shuō)徐 原是他的益友？你欣賞徐原對(duì)待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？聽(tīng)故事指名交流通過(guò)故事引導(dǎo)學(xué)生懂 得道理。3 .小結(jié)：有時(shí)候我們會(huì)向朋 友提出不合理的要求，你要知 道，正是這些不合理的要求， 傷害了朋友之間的友誼。活動(dòng)三：辯一辨1 .出示圖片1:選班長(zhǎng)時(shí)， 好友王明把票投給了孟華，子 晴很生氣。子晴的生氣有道理嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？2 .出示圖片2:李強(qiáng)和王贊 因?yàn)樾∈鲁沉似饋?lái)，好友張帥 勸李強(qiáng)不要沖動(dòng)。李強(qiáng)的抱怨有道理嗎？你想 對(duì)他說(shuō)什么？3 .小結(jié)：真正的友誼應(yīng)該建 立在公正、公平的基礎(chǔ)上，不 包庇，不吵鬧。指名回答指名交流以小組形式開(kāi)展討論，使每 個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的觀 點(diǎn)。活動(dòng)四：說(shuō)一說(shuō)1 .友誼來(lái)之不易，需要珍惜， 學(xué)會(huì)與朋友相處，友誼才方長(zhǎng)長(zhǎng)久。2 .當(dāng)你遇到這些情況時(shí)，你 會(huì)怎么做？當(dāng)朋友肩困難時(shí)，我會(huì)當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我當(dāng)朋友時(shí)，我當(dāng)朋友時(shí)，我指名交流通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明 白要好好維護(hù)朋友間的友 誼?；顒?dòng)五：畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一1.我們要珍惜朋友之間的友 誼，老師請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，設(shè)畫(huà)