2019中學教師年度考核個人總結范文

1、2019中學教師年度考核個人總結范文一年的教學工作做完了，回顧過去，要總結經(jīng)驗，才能 更好的在未來做好教學工作。下面是由XX,僅供參考，加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的 政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程， 嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程 標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的課程標 準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系 到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高 潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗 禮”。二、新課改教學工作是校園各項工作的中心，也是檢驗一個教師工 作成敗的關鍵。一學期來，在堅持

2、抓好新課程理念學習和應 用的同時，我用心探索教育教學規(guī)律，充分運用校園現(xiàn)有的 教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用 力度，取得了明顯效果，具體表此刻：發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目 的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸 納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、 教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破 難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

3、經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教 并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié) 公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，校園領導和教師 們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今后講課的方向 和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重 在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的 放矢。四、工作中存在的問題1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理 念。4、加強轉差培優(yōu)力度。5、加強教學反思，加大教學投入。認真學習并分析

4、了高考題的類型，總結規(guī)律尋找突破 口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復習 備考。在常規(guī)教學及復習備考中，始終抓住加大閱讀量，開 展泛讀教學，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略， 從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。二、制定計劃，加強復習的目標性注意復習課的針對性。我們把復習重點放在學生的難 點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有 的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。 以學生為主體的教學原則。復習課上我們注意加強學生的操 練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些 例句，使他們能訓練掌握語法的用法。堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是

5、高考的重頭戲，占的比 重。因此，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓 學生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能 力。抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型 進行訓練，并讓學生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見 的表達方式。聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學生利用每 天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份后，則按照 高考要求改在下午三點進行播放，讓學生適應高考的要求和氣氛抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考， 每周還進行一次的測驗，以此來檢查復習效果。根據(jù)每次考 試所反映出的問題進行適時的調整及改進，并及時找相關的 同學進行談心，與他們了解復習過程

6、中的感受，分析他們在 學習中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學生在學 習上更具有針對性，感受到老師對自己的關愛，以更足的信 心投入到學習當中。放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給 考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語 言的發(fā)揮，對中學英語教學有積極的指導意義。通過高三這一年地努力，自己的教學能力和自身的綜合 素質得到了進一步的提升，取得了顯著的教學成果。本學年度，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工 作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學生水平差距較大，而 又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況 下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透

7、教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學生在教學過程 中學會自主學習等等問題。針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)驗的 教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材， 積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教 學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生歷史學習的興 趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二 年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新 的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示 的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，

8、努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了xxxx講座，參與的學生達 300多人，雖然這個講座還沒 有最終結束，但是就目前的情況來看效果不錯。二、遵守紀律方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教 學之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如國史概要、放寬 歷史的視野、全球通史、中國大歷史等，一方面 提高自己的專業(yè)素質，努力充實自己，另一方面給學生介紹 一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育 技術，利用現(xiàn)代教育技術來豐富自己的教法，引導學生對歷 史學習產(chǎn)生濃厚的興趣。四、取得成績方面成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在 些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時

9、效性相結合還 需要下功夫，而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還 缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努 力地方向。新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方 式，給學生更多的思考空間，在教學過程多方面的能力，比 如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學 生能力的培養(yǎng)，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的 人才。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和 本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所 以自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育 理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁 有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生

10、學得輕松， 學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導者。二、道德修養(yǎng)方面在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過 程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動 性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做 一個有思想的新形勢下的教師。1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進 取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要 寬容和有強烈的責任感。2、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來 研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法， 掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式， 激發(fā)學生的學習興趣。4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人 為本的管理原則，增強自己的管理能力。5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu) 點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、 交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平。6、繼續(xù)學習新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興 趣，重視