人美版四年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、人美版四年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2017-2018 上學(xué)期柏莊鎮(zhèn)東方紅小學(xué)2017 年 8 月一、學(xué)情分析四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形, 色與肌理等美術(shù)語言, 學(xué)習(xí)使用各種工具, 體驗(yàn)不同媒材的效果, 能通過看看, 畫畫 , 做做等方法表現(xiàn), 有一定的色彩基礎(chǔ), 對美術(shù)也有著濃厚的興趣, 并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力, 其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng). 大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象, 立體造型, 并能大膽地發(fā)揮想象, 作品內(nèi)容豐富, 富有生活情趣; 有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì). 但也有一部分學(xué)生空間感較弱, 對一些廢舊再利用用能力, 有待進(jìn)一步地提高. 同時(shí)本學(xué)期要多向?qū)W生講授更

2、豐富的理論知識, 引導(dǎo)學(xué)生對身邊事物進(jìn)行更多的感受和觀察.二、教學(xué)目標(biāo)（ 一 ） 總學(xué)習(xí)目標(biāo)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神, 適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢. 美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn), 注意循序漸進(jìn)和趣味性. 美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力 . 所以本冊教學(xué)目標(biāo)以美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) , 遵循美術(shù)教育的規(guī)律, 順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn), 構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心, 探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線, 人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系. 注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng), 強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中, 激發(fā)創(chuàng)造精神, 發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力, 形成基本的美術(shù)

3、素養(yǎng), 陶冶高尚的審美情操, 完善人格.（ 二 ） 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)造型 表現(xiàn) : 初步認(rèn)識形, 色 , 與機(jī)理等美術(shù)語言, 學(xué)習(xí)使用各種工具, 體驗(yàn)不同媒材的效果 , 通過看看, 畫畫 , 做做等方法表現(xiàn)所見所聞, 所想的事物, 激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望.設(shè)計(jì) 應(yīng)用 : 學(xué)習(xí)對比與和諧, 對稱與均衡等組合原理, 了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法, 進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾, 感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,欣賞 評述 ; 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形, 色與質(zhì)感, 能用口頭或書面語言的形式對欣賞對象進(jìn)行描述, 說出其特色, 表達(dá)自己的感受.綜合 探索 : 采用造型游戲的方法, 結(jié)合語文 , 音

4、樂等課程內(nèi)容, 進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作, 表演和展示 , 并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖.三、教材分析本冊教材采用散點(diǎn)式的結(jié)構(gòu), 注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng), 強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展, 以接近社會, 貼近學(xué)生 , 學(xué)以致用為原則, 選擇符合四年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題. 全冊共 20 課 , 內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn), 設(shè)計(jì)應(yīng)用 , 欣賞評述 , 綜合探索個學(xué)習(xí)領(lǐng)域, 其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大的比重, 欣賞評述大多隨堂教學(xué), 均分配在各課中.本冊單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中, 技能方面是按照由淺入深, 循序漸進(jìn)的原則排列的.人文內(nèi)容也有遞進(jìn)關(guān)系.全冊共計(jì)20 課可以分成9 個單元 .第一單元色

5、彩為主學(xué)習(xí)色彩的冷暖包括四季的色彩生活中的暖色生活中的冷色第二單元學(xué)習(xí)線條表現(xiàn)包括快樂的人自行車局部寫生猜猜我是誰第三單元設(shè)計(jì)有趣的生活用品包括有趣的屬相棋牌樂-棋篇 棋牌樂 -牌篇第四單元欣賞單元生活與藝術(shù)中的花第五單元水墨畫單元畫水果嬌艷的花第六單元圖案設(shè)計(jì)單元包括多姿多彩的靠墊與生活日用品的聯(lián)想第七單元人物繪畫單元包括我們的現(xiàn)在和將來親親密密一家子.第八單元工藝設(shè)計(jì)單元泥玩具與漂浮和剪紙中陰刻與陽刻.第九單元電腦美術(shù)單元神奇的畫筆.四、教學(xué)重點(diǎn), 難點(diǎn)1, 學(xué)習(xí)色彩的冷暖色彩知識, 體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力, 并能有目的地加以運(yùn)用.2, 表現(xiàn)生活中的有趣情境, 有意義的事和自己喜歡的人物, 表達(dá)

6、自己的情感.3, 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感, 激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望.教學(xué)難點(diǎn)：1,學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)，空間想象能力的培養(yǎng).2,欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn).3,用水粉，水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望.五、教學(xué)措施1,應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值.2,多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感，態(tài)度，價(jià)值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在 一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征，美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú) 特貢獻(xiàn).同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化

7、的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重.3,采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性，靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力 通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān) 聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力.4,為豐富校園文化，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展藝術(shù)團(tuán) 的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生兒童畫，創(chuàng)作畫的訓(xùn)練.如本學(xué)期的科技節(jié)，做好學(xué)生的選拔 和對學(xué)生相應(yīng)的輔導(dǎo)，參賽工作.5,通過學(xué)習(xí)活動方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性.為搞好我校的藝術(shù)特色 加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè).配合學(xué)校，區(qū)開展的活動，定期更換學(xué)校櫥窗作品，定期指導(dǎo)學(xué) 生畫藝術(shù)走廊等.六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)進(jìn)度1四季的色彩2生活中的暖色3生活中的冷色4快樂的人5自行車局部