2019師德考核自我評價

1、2019 師德考核自我評價作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教

2、書育人，關心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。二、在教學地過程中能堅持準確地方向，堅持用發(fā)展地眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提升全民地素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務地本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張地時候，只有掌握充足地知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽實行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合地教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己地反思，以持續(xù)督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類地書籍，持續(xù)給自己充電。三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。愛學生，就必須善于走進學生地情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們地喜怒哀樂。愛

3、學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心地事尋求教育時機，給學生春風沐浴般地教育。回顧一年來地工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習地原則，而這或喜或憂、或得或失地點點滴滴必將成為我生命中地絢麗色彩，點綴著我地人生，在今后地工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！篇二自我校展開師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的理解，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：一、存有的主

4、要問題1、在熱愛教師地職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師地職業(yè)是做好教育工作地前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗地教師相比自己做地還不夠。2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關地問題。同時，還撰寫相關地實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便持續(xù)提升自己地教學業(yè)務水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性地，這都是為了完成任務。現(xiàn)在深入剖析起來，要想持續(xù)適合教育形勢地發(fā)展，成為一名合格地新時代教師，就得必須持續(xù)地增強教育教學理論學習，使自己地業(yè)務水平能盡快

5、地提升起來。3、在關心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作地一個關鍵，教師與學生是平等地，這個點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生（特別是調(diào)皮學生）確實要再耐心些。4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能使用新理念來指導教學實踐工作，探索科學地教學方法，提升自己地教學水平。但是，當前自己地教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展地訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂地主人。同時，自己思想理解還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生更加“愛

6、心、細心、耐心”些。比如有時對待學生地錯誤，再多些循循善誘地教育，使其改正錯誤。二、存有以上問題的思想根源1、思想理解不太高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義理解不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)理解不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況實行有效的反思。2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。三、今后的努力方向1、端正學習態(tài)度，自覺、主動增強理論學習。第一是要增強對