學(xué)校競(jìng)選班干簡(jiǎn)單競(jìng)選的發(fā)言稿

1、學(xué)校競(jìng)選班干簡(jiǎn)單競(jìng)選的發(fā)言稿競(jìng)選班干部的發(fā)言稿需要有著積極向上、自信的內(nèi)容, 要讓同學(xué)、老師看到你的敢作為、敢擔(dān)當(dāng)， 接下來(lái)橙子為大家介紹競(jìng)選班干簡(jiǎn)單發(fā)言稿，一起來(lái)看看吧!當(dāng)選的班干學(xué)生發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好 !首先我聲明我小學(xué)并未做過班干，只做過其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來(lái)競(jìng)選20154182 班干，這次算的上是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)吧。關(guān)于擔(dān)任班干我想了很久，我以前覺得自我很自大，憑什么我能夠去做班干，我拿什么與別人競(jìng)爭(zhēng)，怎樣去證明我有潛力勝任，靠什么來(lái)讓同學(xué)們信任我，支持我。這幾天我一個(gè)人時(shí)我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。的確，來(lái)學(xué)校這

2、么長(zhǎng)時(shí)間，我與大家接觸不多，我一向持續(xù)沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧，但這一次，我決定站出來(lái)，站出來(lái)競(jìng)選班干，我要展現(xiàn)自我，證明自我的價(jià)值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)班干的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向別人請(qǐng)教。經(jīng)過醞釀，我想要表達(dá)自我的思想。來(lái)學(xué)校這段日子我前前后后參加過七場(chǎng)競(jìng)選，從校學(xué)生會(huì)到團(tuán)*我一路走來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)了很多人，也學(xué)到了很多東西，記得在我第一次競(jìng)選社聯(lián)會(huì)時(shí)，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長(zhǎng)打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機(jī)會(huì)，他說我很執(zhí)著，最后我還是失敗了。但是我不怕失敗，因?yàn)槲易非筮^，我不后悔。班干即一班之長(zhǎng)，班干是班級(jí)在學(xué)校的代表，班干的形象直接影響班群眾的形象，因此對(duì)班干綜合

3、素質(zhì)要求都很高，班干需要有良好的道德修養(yǎng)，對(duì)外用心表現(xiàn)自我，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他務(wù)必以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班干，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自我的主意，并說明理由，以理服人; 他不需要成績(jī)個(gè)性好，但他必須要知識(shí)淵博，懂得很多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕捉細(xì)微之處，真正好處上管理好班級(jí)。小學(xué)班干充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)狀況向上反饋。在這一方面班干職責(zé)尤為重大，他務(wù)必做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來(lái)源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。班干需要協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，

4、大提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。并發(fā)動(dòng)班干部一齊努力管理班級(jí)。作為班干，不能包攬所有的班級(jí)事務(wù)，讓自我忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級(jí)活動(dòng)，定期開展班委會(huì)和班會(huì)，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學(xué)們的意見，共同建設(shè)完美班群眾。小學(xué)班干有別于小學(xué)。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流，站在學(xué)生的角度看待問題。有人告訴我小學(xué)班干很難當(dāng)，容易得罪很多人。我認(rèn)為那是班干沒有體現(xiàn)他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生思考，我認(rèn)為很多事不必須要原則性太強(qiáng)，能夠諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為班干，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示，給同學(xué)留有 “面子

5、” ， 只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)重事情時(shí)，班干就務(wù)必拿出威嚴(yán)，耐心給他講清利害關(guān)系，幫忙他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問題。由于是第一次我想到就這么多，我會(huì)履行我上述承諾。我相信態(tài)度決定一切。俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，期望大家能投我一票! 由衷感謝你們!競(jìng)選的班干學(xué)生發(fā)言稿親愛的的老師、同學(xué)們：大家好 !今天， 咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競(jìng)選的主要項(xiàng)目有：班干、班干、數(shù)學(xué)課代表、語(yǔ)文課代表、班干。我要競(jìng)選的是班干。-為什么我要競(jìng)選班干呢?因?yàn)槲耶?dāng)上了班干就可以很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)-我的優(yōu)勢(shì)是：一是大公無(wú)私，不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單;

6、 我也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯(cuò)。三是我樂于助人，我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我有多年當(dāng)班干的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對(duì)我有意見，可我一定會(huì)改的。 六是我很自信，我相信我可以把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。-如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他; 哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表?yè)P(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)。我還要努力整頓一下班

7、風(fēng)，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)經(jīng)常愛打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢(shì)欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。 -如果競(jìng)選失敗，我會(huì)找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。-希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。學(xué)生競(jìng)選班干的發(fā)言稿老師、同學(xué)們：大家好 !我想競(jìng)選的職位是班干，副班干一直是我的向往，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳?wù)，我想成為老師的小助手。我既然想當(dāng)班干，我就會(huì)帶一個(gè)好頭，給大家做一個(gè)好榜樣! 我嚴(yán)格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的作文常常被老師當(dāng)做范文在語(yǔ)文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎(jiǎng)狀，我相信以上成績(jī)，一定有資格當(dāng)班干!有人說： “當(dāng)班干特別累 ! ”有人說： “當(dāng)班干影響學(xué)習(xí) ! ”但是，我不怕! 在為大家服務(wù)時(shí)，我會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí)!如果我能當(dāng)上班干，我一定負(fù)起當(dāng)班干的責(zé)任，成為老師的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣! 我會(huì)：上課不講話，且認(rèn)真聽講，做好每一個(gè)重要的筆記。管理方面，我會(huì)讓課前三分鐘再也不會(huì)有嘰里咕嚕的悄悄話聲; 讓午休不再會(huì)有同學(xué)們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時(shí)候，落下一根針也聽得見。在每時(shí)每刻保護(hù)班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)取在每一周都得到一面流動(dòng)紅旗?？傊視?huì)盡自己