以人為本抓德育科學(xué)育人譜華章

1、以人為本抓德育 科學(xué)育人譜華章唐山七中 07 08(2德育總結(jié)一學(xué)期以來(lái), 我校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí) 中共中央、 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 和 教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作 意見的精神,以 2007年教育局下發(fā)的中小學(xué)德育工作安排為依據(jù),緊緊圍繞 “和諧”的主題,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,深化德育改革,探索德育新 路,進(jìn)一步加強(qiáng)以“知榮辱 樹新風(fēng)”為主要內(nèi)容的文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育; 通過(guò)多種途徑、 多種方式開展弘揚(yáng)和培育民族精神、 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的教 育活動(dòng);對(duì)學(xué)生實(shí)施感恩教育、誠(chéng)信教育、法制教育、禁毒教育;切實(shí)把學(xué)生安 全放在首位, 以生命教育為主線

2、, 開展形式多樣的活動(dòng), 進(jìn)行多方位的安全教育; 進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作, 建立一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍, 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精 神,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,為構(gòu)建和諧校園,培養(yǎng)更多的“四有新人”貢獻(xiàn)力量。 (一安全工作做得細(xì) 學(xué)生安全得保障1、提高防范意識(shí),明確安全責(zé)任。學(xué)校教育全體師生牢固樹立“責(zé)任重于 泰山,防范高于一切”的思想,安全工作層層落實(shí)責(zé)任到人,做到有崗有責(zé)、有 位有為,要時(shí)時(shí)想、事事想、逢會(huì)必講 , 班主任每天必講。牢記“安全不保,何 談教育”的安全意識(shí),防患于未然。健全安全檔案管理制度,講究實(shí)用實(shí)效,不 斷更新。2、結(jié)合上級(jí)相關(guān)要求,結(jié)合季節(jié)變化,結(jié)合地區(qū)環(huán)境,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),有 目的

3、、 有計(jì)劃地進(jìn)行方方面面的安全教育。 做到每月進(jìn)行一次全校性的安全教育, 利用晨會(huì)、班會(huì)、課間操等適時(shí)進(jìn)行安全教育;利用警校共建等條件,定期邀請(qǐng) 派出所的干警為學(xué)生做報(bào)告; 利用圖片展、 觀看影視片和實(shí)地考察等形式進(jìn)行直 觀的教育; 通過(guò)各種模擬演練, 提高學(xué)生安全防范意識(shí), 培養(yǎng)學(xué)生的自救互救能 力;通過(guò)演講、征文等將安全教育搞活。3、進(jìn)行安全演練,提高安全防范意識(shí)。 5.12四川汶川大地震發(fā)生后, 6月 10日端午節(jié)過(guò)后上課的第一天,第二節(jié)課后的大課間,我校進(jìn)行了又一次地震 疏散演練活動(dòng)。 通過(guò)安全應(yīng)急防范大演練, 極好的提高了所有老師的安全防范應(yīng) 急能力, 鍛煉了學(xué)生安全撤離危險(xiǎn)區(qū)域的應(yīng)

4、變能力。 另外, 學(xué)校為了進(jìn)一步增強(qiáng) 師生的安全意識(shí), 要求每天早操前的集合也按照疏散演習(xí)的模式進(jìn)行, 并定期組 織學(xué)生進(jìn)行消防演練,以此來(lái)更好的進(jìn)行安全防范,做到防患于未然。4、堅(jiān)持安全巡檢制度。每天早、午、晚 3個(gè)時(shí)間,由德育主任、值班教師、 值勤學(xué)生對(duì)教育、教學(xué)、設(shè)施進(jìn)行細(xì)致的巡查,并分別做好記錄。(二隊(duì)伍建設(shè)抓得實(shí) 教師素質(zhì)有提高1、加強(qiáng)師德建設(shè)。在班主任的聘任選擇上,嚴(yán)格把好思想關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān),吸 納那些政治思想進(jìn)步,師德高尚,業(yè)務(wù)精良,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新的教師到班主 任隊(duì)伍中來(lái),作好隊(duì)伍培訓(xùn)工作。2、 堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。 每周一的下午第二節(jié)課都要召開本周班主任例會(huì), 總結(jié)上周工作,布

5、置本周工作。這樣逐漸使班主任工作規(guī)范化制度化。3、以班主任培訓(xùn)三年規(guī)劃為指導(dǎo),對(duì)現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn),立足我校 校本培訓(xùn), 加強(qiáng)對(duì)班主任工作的技巧、 科研及師德的培訓(xùn), 制定班主任培訓(xùn)考評(píng) 細(xì)則,依此加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。五月份開始 , 我校利用近一個(gè)月的時(shí)間成功地 舉辦班主任素質(zhì)“大比武”活動(dòng)。比武活動(dòng)給班主任提供了一個(gè)展示才華、相互 學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái),并以此來(lái)激勵(lì)班主任們不斷的完善和豐富自身。4、以“校園讀書節(jié)”為突破口,強(qiáng)化班主任的培訓(xùn),提高班主任的綜合素 質(zhì),提高班主任的工作技能和技巧。四月份是校園讀書月, 為加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作, 我們將“讀書節(jié)”活動(dòng)與班 主任培訓(xùn)工作相結(jié)合,學(xué)校成立

6、領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究,確立工作內(nèi)容,不僅要求 班主任開展此項(xiàng)工程, 所有科任老師也要積極參與。 在整個(gè)活動(dòng)開展過(guò)程中, 班 主任結(jié)合工作實(shí)際, 積極寫隨筆; 讀名家名著提高理論素養(yǎng); 細(xì)致觀察學(xué)生開展 合理有效的研究活動(dòng),組織有序,效果甚佳。各班主任都能按時(shí)完成任務(wù),我們 已經(jīng)把所有學(xué)習(xí)隨筆、文章等匯總編輯成冊(cè)。5、開展班主任素質(zhì)比武活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高班主任的工作能力,打造學(xué) 習(xí)型、 研究型、 專家型的班主任隊(duì)伍, 經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各有關(guān)部門的精心策劃 和籌備,本學(xué)期我校在全校范圍內(nèi)開展了“第五屆班主任素質(zhì)比武”活動(dòng)。經(jīng)過(guò) 這次活動(dòng), 使教師再次對(duì)自己的管理意識(shí)和教育觀念有了更深的認(rèn)識(shí), 同時(shí)

7、也通 過(guò)這樣的活動(dòng)促動(dòng)教師提高自己的綜合素質(zhì)。(三常規(guī)管理查得勤,學(xué)生文明有進(jìn)步1、加強(qiáng)日常常規(guī)教育。本學(xué)期,我校依然以“三項(xiàng)評(píng)比”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、 衛(wèi)生為突破口,同時(shí),以“愛護(hù)公物”“儀表儀容”等專項(xiàng)檢查為輔助,強(qiáng)化 班級(jí)常規(guī)管理,全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為“三風(fēng)” 建設(shè)營(yíng)造出良好的氛圍。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育。學(xué)校非常重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,成立了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo) 小組, 旨在教育廣大師生員工遵守網(wǎng)絡(luò)道德、 綠色上網(wǎng), 為了引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng), 學(xué)校要求各班利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育, 提高學(xué)生的鑒別能力, 自 覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和安全。并安全專門負(fù)責(zé)人經(jīng)常查看學(xué)校附近的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)

8、吧。 3、加強(qiáng)法制教育,預(yù)防未成年人犯罪。我校重視法制建設(shè)工作,做到了預(yù)防 為主, 防微杜漸, 警鐘長(zhǎng)鳴。 利用多種形式, 積極開展豐富多彩的法制教育活動(dòng),例如舉行消防、交通、預(yù)防未成年人犯罪、治安管理處罰等法制知識(shí)講座;舉辦 了法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽; 舉行了交通、 禁毒掛圖宣傳活動(dòng); 舉行了法制教育主題班 會(huì)等活動(dòng), 每次活動(dòng)后學(xué)生都寫出了心得體會(huì)。 并聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng), 保證每學(xué)期 到學(xué)校講座不少于 3次, 不斷增強(qiáng)在校師生的法制意識(shí), 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹 教育 法、教師法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)預(yù) 防未成年人犯罪法 等法律法規(guī), 把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作 的重

9、點(diǎn)來(lái)抓, 防止青少年違法犯罪的發(fā)生, 做好校園周邊環(huán)境的整治, 保證校園 安全。并結(jié)合普法,強(qiáng)化依法治校意識(shí)。4、開展心理健康和品質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)識(shí)到心理健康教育與學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的 密切關(guān)系, 開設(shè)了心理咨詢室和心理課程, 安排專門教師負(fù)責(zé)做好疏導(dǎo)亞心理健 康學(xué)生的工作, 目前已接受四十余名學(xué)生的咨詢。 教師們?cè)诟鲗W(xué)科中也注重滲透 心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì),使他們愉快地成長(zhǎng)。 5、加強(qiáng)感恩教育。在開展新教育實(shí)驗(yàn)十大行動(dòng)的基礎(chǔ)上,為深刻領(lǐng)會(huì)新唐 山人文精神的內(nèi)涵,我們又?jǐn)U展了感恩教育的外延。 9月 19 日,邀請(qǐng)北京師范 大學(xué)教授肖川博士來(lái)我校講學(xué), 并舉行了我校正式成為北師

10、大“生命教育”實(shí)驗(yàn) 校的掛牌儀式, 儀式之后, 開展了座談會(huì)。 此次活動(dòng)邀請(qǐng)了我市教育學(xué)院的院長(zhǎng) 及市科研所、 德育處領(lǐng)導(dǎo)、 區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及我市新聞媒體的記者, 會(huì)議隆重而熱 烈,達(dá)到了預(yù)期目的。(四、行為習(xí)慣重養(yǎng)成,美麗人生展風(fēng)采。結(jié)合“知榮辱,樹新風(fēng)”的活動(dòng),狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校不斷探索德育工 作的有效方法與途徑, 積極構(gòu)建強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的運(yùn)行機(jī)制。 一方面, 我校針對(duì)如何抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育進(jìn)行了認(rèn)真探索, 集思廣益, 根據(jù)校 情專門制訂了“行為養(yǎng)成訓(xùn)練”方案,以活動(dòng)為載體,結(jié)合文明禮儀教育開展了 系列相關(guān)活動(dòng),展示學(xué)生各色風(fēng)采。(1三月為中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范

11、學(xué)習(xí)、檢查月。各班利 用早晨、中午各 10分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練,政教處及時(shí)檢查做好記錄,同時(shí)要 進(jìn)行抽查, 檢查各班學(xué)習(xí)情況, 對(duì)于掌握不好的學(xué)生和班級(jí)給予批評(píng)并限期復(fù)查。 結(jié)合每學(xué)期的道德實(shí)踐活動(dòng),布置并指導(dǎo)開展文明禮儀教育道德實(shí)踐日記的撰 寫;開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng),編輯禮儀教育讀本、各班都進(jìn) 行了禮儀小冊(cè)子的編輯。(2四月為本溪市中小學(xué)生文明禮儀手冊(cè)學(xué)習(xí)、檢查月。根據(jù)總體情況制 定 本溪市第八中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范 。 開展“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng); “行 為養(yǎng)成文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng),活動(dòng)中收取了學(xué)生以“尋根問(wèn)禮, 美麗人生”為主題, 以行為養(yǎng)成、 文明禮儀學(xué)習(xí)和實(shí)踐為

12、內(nèi)容的文章, 經(jīng)評(píng)委評(píng)選,有 10 位同學(xué)的文章獲獎(jiǎng);“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng),通過(guò)向社區(qū)居民 宣傳文明禮儀、清除小廣告活動(dòng),來(lái)倡導(dǎo)“和諧家園、和諧本溪、和諧社會(huì)”的 主題。(3五月進(jìn)行了中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、本溪市中小學(xué) 生文明禮儀手冊(cè)、 中學(xué)生文明禮儀測(cè)試競(jìng)賽及中學(xué)生守則和規(guī)范的測(cè) 試。本月開展了 “文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng);“文明禮儀伴我行”書畫 展活動(dòng)。(4六月開展了“行為養(yǎng)成尋根問(wèn)禮,美麗人生”演講比賽活動(dòng)。通過(guò)此 次活動(dòng)使學(xué)生真正意識(shí)到文明禮儀在日常生活中的重要性, 注意自己的言行, 再 以自己的言行去影響他人,從“文明個(gè)人”到“文明班級(jí)”再到“文明校園”。 同時(shí)依

13、據(jù)三月份的檢查措施, 還開展了“家庭禮儀”調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng), 活動(dòng)中向家 長(zhǎng)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,家長(zhǎng)根據(jù)孩子平時(shí)表現(xiàn)填寫問(wèn)卷,政教處統(tǒng)一回收、匯總。 (5九月再一次在新生中開展了“我身邊不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。讓學(xué)生們清 楚的認(rèn)識(shí)到自己身邊存在哪些不文明的行為,自己怎樣做才能成為一個(gè)文明的 人。 九月份還開展了“弘揚(yáng)民族精神, 大力宣傳社會(huì)主義“榮辱觀”的班隊(duì)會(huì)比 賽活動(dòng), 學(xué)生再一次在活動(dòng)中重溫中華民族的光榮傳統(tǒng), 集體領(lǐng)略中華民族古老、 現(xiàn)代文明的內(nèi)涵; 在本月對(duì)學(xué)校一樓櫥窗進(jìn)行了重新設(shè)計(jì), 設(shè)計(jì)“每周之星”和 學(xué)生“四星” 兩個(gè)版塊,對(duì)學(xué)生起到了很大的激勵(lì)作用,營(yíng)造了一種積極向上 的教育氛圍。(6十

14、月份學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀伴我行”原創(chuàng)小品競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)自己編 寫、創(chuàng)作、表演,感知現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該如何成為一個(gè)文明的人,如何為社會(huì)文明 的和諧氛圍的營(yíng)造盡自己的力量。(7十一月開展了以“文明禮儀”為主題的班會(huì)評(píng)比活動(dòng),七年四班的美在 文明生活里主題班會(huì),以故事、小品、自創(chuàng)歌曲等多種形式反映主題,被評(píng)為 優(yōu)秀主題班會(huì), 推薦到區(qū)教育局參加全市評(píng)選。 還進(jìn)行了由劉偉主講的“文明禮 儀普及教育報(bào)告會(huì)”,全校學(xué)生及時(shí)討論,撰寫體會(huì)。(8 十二月份開展“尋根問(wèn)禮 美麗人生”專題報(bào)道 -“文明禮儀伴我行”手抄 報(bào)展覽活動(dòng),一份份圖文并茂的手抄報(bào),把學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面的禮儀呈 現(xiàn)給大家, 收到很好的教

15、育效果; 開展“文明班級(jí)”、 “文明禮儀之星”評(píng)選活 動(dòng)。 各班級(jí)根據(jù)學(xué)校規(guī)定的考核項(xiàng)目評(píng)選出四名“文明之星”, 并將事跡材料上 報(bào)政教處。(五環(huán)境優(yōu)化時(shí)時(shí)新,情境育人處處顯我們深切地認(rèn)識(shí)到, 環(huán)境育人是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。 一個(gè)凈化了 的環(huán)境, 會(huì)使人的心靈美化, 會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。 學(xué)校經(jīng)歷了校 園基礎(chǔ)設(shè)施改造,面貌有了較大的改觀。在我校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,克服各種困難,努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境, 讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染,接受環(huán)境的熏陶。首先是讓墻壁說(shuō)話,對(duì)一樓 正廳設(shè)置了新校舍效果圖, 懸掛正廳墻壁, 讓你感覺到希望就在不遠(yuǎn)的將來(lái); 各 班教室后門設(shè)計(jì)

16、中國(guó)十大新聞人物; 其次在正廳設(shè)置擺放兩套玻璃桌椅, 桌上擺 放內(nèi)有小魚游動(dòng)的魚缸、 正廳中間擺放兩盆綠樹, 正廳兩側(cè)也各自擺放兩盆鐵樹、 各樓層的窗臺(tái)擺放兩盆花, 給我們家長(zhǎng)到校尋訪、 學(xué)生課間休息提供一個(gè)溫馨舒 適的休憩場(chǎng)所; 尤其是圖書館的建設(shè), 更使全校師生受益。 這些讓我們感受到學(xué) 校校舍雖破, 可到處洋溢著一種濃濃的文化氣息, 一種和諧的教育氛圍。 校園內(nèi) 的櫥窗、板報(bào)、各種宣傳標(biāo)語(yǔ),主題鮮明,構(gòu)思新穎。樓道內(nèi)懸掛著科學(xué)家、思 想家、仁人志士的名言。學(xué)校校園規(guī)劃科學(xué)合理,布局明朗大方,處處顯示出濃 厚的教育情境。(六家校結(jié)合路暢通,社會(huì)保障網(wǎng)蔚然學(xué)校完善了家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制, 定期

17、開展家?；?dòng)式的交流、 學(xué)習(xí), 通過(guò) 家長(zhǎng)學(xué)校、 家長(zhǎng)會(huì)等形式同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系, 大力普及家庭教育知識(shí), 吸收家長(zhǎng)參 加德育過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)心、參與學(xué)校德育的積極性,使學(xué)校 德育向校外延伸,形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育教育格局。1、定期開展家長(zhǎng)培訓(xùn)。為做好家庭教育實(shí)驗(yàn)的研究,我校積極開展“創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型家庭”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校不定期為家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座,針對(duì)學(xué)生生理、 心理發(fā)展特點(diǎn)等其他各各方面, 有效疏導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生存在的溝通障礙, 透徹分析 并正確糾正家長(zhǎng)教育子女所陷入的誤區(qū), 受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng), 也通 過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn),為孩子家長(zhǎng)融洽關(guān)系做好溝通。2、開好家長(zhǎng)會(huì),做好

18、家訪工作。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行改革,以情感溝通為 主要內(nèi)容, 使家長(zhǎng)會(huì)成為學(xué)生、 家長(zhǎng)所期盼的情感交流活動(dòng)。 為了使家長(zhǎng)會(huì)取得 實(shí)效, 以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為突破口, 加強(qiáng)家庭教育的實(shí)驗(yàn)工作, 會(huì)前我們邀請(qǐng)了 教育子女比較成功的家長(zhǎng), 共同探討教育的成功經(jīng)驗(yàn), 幫助他們形成書面交流材 料。在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,達(dá)到家長(zhǎng)互相切磋,共同進(jìn)步,也使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí) 到自己的人文素養(yǎng)也應(yīng)不斷提高,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭不斷努力。3、做好開放式辦學(xué)工作。每年度我校都要開展開放式教學(xué)活動(dòng),已形成定制。 今年 11月 12 日 11月 16日是我們的教學(xué)開放周, 共計(jì)有 200多名學(xué)生家長(zhǎng) 參與,每天聽課后開展座談,并

19、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀圖書館,活動(dòng)效果很好,同時(shí)家長(zhǎng) 留下寶貴意見,為我們辦學(xué)提供了良好的建議。4、積極開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校將學(xué)業(yè)、家庭、品行有困難的學(xué)生作為教育 的重點(diǎn)，多渠道、多方面進(jìn)行教育。學(xué)校與家長(zhǎng)交流，幫助這些學(xué)生找原因、想 對(duì)策，共同幫助他們樹立自信。此外，還建立了“問(wèn)題學(xué)生”檔案，堅(jiān)持正面引 導(dǎo)，重點(diǎn)扶助，學(xué)校堅(jiān)持開展“手拉手”幫教活動(dòng)，讓老師和品困生結(jié)對(duì)子，讓 他們感受學(xué)校、家庭、老師對(duì)他們的關(guān)愛，從而樹立信心。通過(guò)多種形式的幫教 活動(dòng)，形成了有效的幫教機(jī)制，學(xué)困生、品困生轉(zhuǎn)化效果明顯。 5、抓好基地建設(shè)。以基地活動(dòng)為突破口，建立學(xué)校家庭社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，開展好 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和德育教育活動(dòng)。 本學(xué)期我們與新明派出所建立警校共建關(guān)系，繼 續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)不定期到學(xué)校做法制報(bào)告，在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室；與小堡社區(qū)聯(lián) 系建立社區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地，定期到社區(qū)進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，法制、禮儀、環(huán)保等宣傳 活動(dòng)； 到我市素質(zhì)教育基地進(jìn)行社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐， 僅僅三天時(shí)間， 學(xué)生卻收獲頗豐； 與工讀學(xué)校建立共建單位，組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)受教育；與烈士陵園 建立共建單位，定期到陵園開展掃墓活動(dòng)，祭奠烈士英靈，緬懷烈士豐功偉績(jī)； 與托老所建立共建關(guān)系，適時(shí)到敬老院活動(dòng)，陶冶情操，讓孩子感受敬老、愛老 的良好品德。 三、學(xué)校德育工作