學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)AB卷

1、浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷（A卷）課程名稱：學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)層次：高起?？荚嚪绞剑洪]卷注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。:號(hào)學(xué)題號(hào)-一一-二二-三四五六七八得分得分評(píng)閱人:名姓、名詞解釋（每小題4分，共16分）1. 學(xué)前兒童科學(xué)教育2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)資源3. 自由探究法4學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則:級(jí)班業(yè)專二、填空題（每小題1分，共10分）1. 1935年，由雷震清副教授編寫的 一書出版，這是我國(guó)第一本供教師用的學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論書籍。它全面地闡述了向?qū)W前兒童介紹自然的 教材內(nèi)容、教學(xué)原則、方法和設(shè)備等內(nèi)容。2 .科學(xué)區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容一般

2、可分為下列幾類：觀察閱讀類、科 學(xué)玩具 類、制作創(chuàng)造類。3.學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu)， 一般可以分為四個(gè)層次，即學(xué)前兒 童科學(xué)教育的總目標(biāo)、 、單元目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)等四個(gè)層次。4以認(rèn)識(shí)冬季為主線，將科學(xué)教育中與之有關(guān)的內(nèi)容集中編排，這是采用 的方式選編幼兒科學(xué)教育內(nèi)容。5在“不同衣料的服裝”的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語(yǔ)言教育， 這是根據(jù)科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的 要求而設(shè)計(jì)的。6. 是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動(dòng)室的一角，供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場(chǎng)所，是學(xué)前兒童開(kāi)展區(qū)角科 學(xué)活動(dòng)的地方。7. 學(xué)前兒童在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，持續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀

3、察， 對(duì)其 質(zhì)和量?jī)煞矫娴陌l(fā)展變化過(guò)程有較完整的認(rèn)識(shí)，這種觀察稱為8. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織的一般方法有和的組織法兩種。9. 家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育具有潛移默化性、個(gè)別性、 特點(diǎn)。10. 科學(xué)教育中的社會(huì)資源的范圍包括： 的組織法和靈活性等、物力資源.（）。B .思維、天然和社會(huì)的知識(shí)體系D .思維、自然和社會(huì)的知識(shí)體系B.科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo)D .以上三項(xiàng)全是（）。A. 日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育B. 集體性的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育C. 日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育D. 日常生活

4、中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué) 教育4. 從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來(lái)，A.挑選分類B .感知分類這種分類是（C.二元分類對(duì)物體進(jìn)行直接測(cè)量的方法是C.觀察測(cè)量5不采用通用的量具，而是運(yùn)用一些自然物，A .非正式量具測(cè)量6. 學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測(cè)量是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)A. 23歲 B. 34歲B.正式量具測(cè)量C. 45歲）。D.多元分類（D.普通測(cè)量（）。D . 56歲）。7. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是（）。A .科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性 和時(shí)代性C. 科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時(shí)代性和地方性 D .科學(xué)性、 時(shí)代性、地方性和季節(jié)性B .科學(xué)性、啟

5、蒙性、系統(tǒng)性啟蒙性、系統(tǒng)性、三、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案。每小題2分, 共20分）1. 科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于A. 自然、思維和人類的知識(shí)體系C.自然、社會(huì)和人類的知識(shí)體系2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指（）。A .科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)C.科學(xué)知識(shí)方面的教育目標(biāo)3. 滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)包括8. 用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣， 主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品 中不屬于藝術(shù)作品的是（）。D .科普畫冊(cè)A. 圖片B .歌曲C.謎語(yǔ)9. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括（）。A .物力資源、自然資源、組織資源、人力資源B. 組織資

6、源、人力資源、物力資源、天然資源C人文資源、自然資源、生活資源、組織資源D. 組織資源、人文資源、物力資源、自然資源）。B.區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育D .游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育10 .專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括（A .集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育C. 偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng)四、問(wèn)答題（每小題6分，共24分）1. 科學(xué)活動(dòng)中的材料應(yīng)如何投放？2. 如何正確對(duì)待學(xué)前兒童的好奇好問(wèn)？3. 請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明“做中學(xué)”對(duì)學(xué)前兒童的意義？4 .在進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的材料設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)考慮哪些因素?目標(biāo)（4分）內(nèi)容3.目標(biāo)設(shè)計(jì)的理由（2）確定合適的目（4 分） （4 分） 標(biāo)。江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷答卷（A 卷）課程名

7、稱：學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)層次：高起?？荚嚪绞剑洪]卷五、設(shè)計(jì)題（共30分）設(shè)計(jì)題（請(qǐng)用設(shè)計(jì)一份以會(huì)變色的青蛙為主題的大班科學(xué)教育活動(dòng)方案，并 對(duì)其中方法的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。）1.格式正確（2分）2.活動(dòng)材料與環(huán)境的設(shè)計(jì)（4分）過(guò)程（4分）:（1） 了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn) 了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn)；1.5.注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。題號(hào)-一一-二二-三四五、 六七八得分得分評(píng)閱人、概念題（每小題4分，共16分）1.學(xué)前兒童科學(xué)教育2學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)資源3. 自由探究法4 .學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則二、填空題（每小題1分，共10分）5.12. 34.6. 7.&

8、9.10.三、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案。 每小題2分，共20分）2.4.678四、問(wèn)答題（每小題 8分，共32分）9.10.:（1） 了解兒童已有的經(jīng)A 卷）課程名稱：學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)層次：高起?？荚嚪绞剑洪]卷1. 科學(xué)活動(dòng)中的材料應(yīng)如何投放？（1）材料的投放要有明確的主題并且緊扣具體活動(dòng)目標(biāo)；（2）投放材料難度形成一定的層次；（3）投放材料的開(kāi)放性；（4）同種材料與多種材料的靈活運(yùn)用。2. 如何正確對(duì)待學(xué)前兒童的好奇好問(wèn)？對(duì)于學(xué)前兒童的這些問(wèn)題，始終應(yīng)該持鼓勵(lì)、支持的態(tài)度，具體可采用以下方法： 接回答 引導(dǎo)思考 鼓勵(lì)探索；（3）指導(dǎo)閱讀,（4）啟發(fā)聯(lián)想（

9、5）留下期待3. 請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明“做中學(xué)”對(duì)學(xué)前兒童的意義？（1）以兒童的好奇心為基礎(chǔ)，從日常生活出發(fā)，更好的了解自然界；帶著問(wèn)題做實(shí)驗(yàn) 探究性的學(xué)習(xí)的方式，幫助兒童自己建構(gòu)科學(xué)知識(shí)；（3）促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展與人際交往4. 在進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的材料設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)考慮哪些因素？（1）材料的探索性；（2）材料的新穎程度,（3）材料的易理解性,（4）材料的豐富性1（5）材料的 層次性。五、設(shè)計(jì)題（共 22分） 設(shè)計(jì)題（請(qǐng)用設(shè)計(jì)一份以 會(huì)變色的青蛙為主題的大班科學(xué)教育活動(dòng)方案，并對(duì)其中方法 的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。）1.格式正確（2分） 2 .目標(biāo)（4分）內(nèi)容（4分）活動(dòng)材料與環(huán) 境的設(shè)計(jì)（4分）過(guò)程（4分）3.目標(biāo)

10、設(shè)計(jì)的理由（4分）驗(yàn)了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn)；確定合適的目標(biāo)。浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷答案（注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。題號(hào)-一一-二二-三四五、 六七八得分得分評(píng)閱人一、概念題（每小題 4分，共16分）1. 學(xué)前兒童科學(xué)教育：p22. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)資源P1703. 自由探究法p544 .學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則答案：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則：是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平，使學(xué)前兒童在教師的幫助下，通過(guò)一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)。二、填空題（每小題 1分，共10分）1. 1935年，由雷震清副教授編寫的幼稚

11、園的自然一書出版，這是我國(guó)第一本供教師 用的學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論書籍。它全面地闡述了向?qū)W前兒童介紹自然的教材內(nèi)容、教學(xué)原則、方法和設(shè)備等內(nèi)容。P82. 科學(xué)區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容一般可分為下列幾類：觀察閱讀類、科學(xué)玩具類、操作實(shí)驗(yàn)類、制 作創(chuàng)造類。P1363. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu)，一般可以分為四個(gè)層次，即學(xué)前兒童科學(xué) 育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)等四個(gè)層次。P29344 .以認(rèn)識(shí)冬季為主線，將科學(xué)教育中與之有關(guān)的內(nèi)容集中編排，這是采用以季節(jié)為主線選編內(nèi)容的方式選編幼兒科學(xué)教育內(nèi)容。P505 .在“不同衣料的服裝”的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語(yǔ)言教育，這是根據(jù)科

12、學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的統(tǒng)整要求而設(shè)計(jì)的。P160植物、陳列P133對(duì)其質(zhì)和量?jī)煞?. 自然角是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動(dòng)室的一角，供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培 兒童收集的非生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場(chǎng)所，是學(xué)前兒童開(kāi)展區(qū)角科學(xué)活動(dòng)的地方。7. 學(xué)前兒童在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，持續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察，P160的組織法和面的發(fā)展變化過(guò)程有較完整的認(rèn)識(shí)，這種觀察稱為長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察。I8. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織的一般方法有論理理 的組織法兩種。P50P1829. 家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育具有潛移默化性、個(gè)別性、隨機(jī)性和靈活性等特點(diǎn)。10.科學(xué)教育中的社會(huì)資源的范圍包括:、物力資源.P171三、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個(gè)

13、備選答案中，選出一個(gè)正確的答案。每小題 分）2分，共201.科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于（D ）。A.自然、思維和人類的知識(shí)體系 B .思維、天然和社會(huì)的知識(shí)體系 的知識(shí)體系D .思維、自然和社會(huì)的知識(shí)體系2 .學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指（D ）。A .科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)B .科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo)的教育目標(biāo) D .以上三項(xiàng)全是3 .滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)包括（D ）。A.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育C.自然、社會(huì)和人類C.科學(xué)知識(shí)方面B .集體性的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育C.日常生活中的科學(xué)教

14、育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育D .日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育(A )。4. 從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來(lái)，這種分類是A.挑選分類B .感知分類 C .二元分類 D .多元分類(A)。5. 不采用通用的量具，而是運(yùn)用一些自然物，對(duì)物體進(jìn)行直接測(cè)量的方法是A .非正式量具測(cè)量 B .正式量具測(cè)量 C .觀察測(cè)量 D .普通測(cè)量6. 學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測(cè)量是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（D）。A .23歲B . 34歲 C.45歲D. 56歲7. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是（D ）。A .科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性B .科學(xué)性、啟蒙

15、性、系統(tǒng)性和時(shí)代性C.科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時(shí)代性和地方性D .科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時(shí)代性、地方性和季節(jié)性&用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是（）。A .圖片B .歌曲C .謎語(yǔ) D .科普畫冊(cè)p869 .學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括（A ）。B .組織資源、人力資源、物力資源、天A .物力資源、自然資源、組織資源、人力資源然資源C人文資源、自然資源、生活資源、組織資源 D.組織資源、人文資源、物力資源、 自然資源(D )。10. 專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括A.集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育B.區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育 C.偶發(fā)性科學(xué)教育

16、活動(dòng)D .游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育四、問(wèn)答題（每小題 6分，共24分）1.科學(xué)活動(dòng)中的材料應(yīng)如何投放？（1）材料的投放要有明確的主題并且緊扣具體活動(dòng)目標(biāo)；（2）投放材料難度形成一定的層次；（3）投放材料的開(kāi)放性；（4）同種材料與多種材料的靈活運(yùn)用。2如何正確對(duì)待學(xué)前兒童的好奇好問(wèn)？對(duì)于學(xué)前兒童的這些問(wèn)題，始終應(yīng)該持鼓勵(lì)、支持的態(tài)度，具體可采用以下方法： 接回答 引導(dǎo)思考 鼓勵(lì)探索；（3）指導(dǎo)閱讀,（4）啟發(fā)聯(lián)想（5）留下期待3請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明“做中學(xué)”對(duì)學(xué)前兒童的意義？（1）以兒童的好奇心為基礎(chǔ)， 從日常生活出發(fā)，更好的了解自然界；帶著問(wèn)題做實(shí)驗(yàn) 探究性的學(xué)習(xí)的方式，幫助兒童自己建構(gòu)科學(xué)知識(shí)；（3）

17、促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展與人際交往4. 在進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)的材料設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)考慮哪些因素？（1）材料的探索性；（2）材料的新穎程度,（3）材料的易理解性,（4）材料的豐富性1（5）材料的 層次性。五、設(shè)計(jì)題（共 30分） 設(shè)計(jì)題（請(qǐng)用設(shè)計(jì)一份以 會(huì)變色的青蛙為主題的大班科學(xué)教育活動(dòng)方案，并對(duì)其中方法 的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。）1.格式正確（2分） 2 .目標(biāo)（4分）內(nèi)容（4分）活動(dòng)材料與環(huán) 境的設(shè)計(jì)（4分）過(guò)程（4分）3.目標(biāo)設(shè)計(jì)的理由（4分）：（1） 了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn)了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn)；確定合適的目標(biāo)。浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷（B卷）課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)層次:高起專考試方式：閉卷注意事項(xiàng)：

18、1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘0題號(hào)-一一-二二-三四五六七八得分得分評(píng)閱人一、名詞解釋（每小題 4分，共16 分）1觀察類科學(xué)教育活動(dòng)2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)3. 數(shù)學(xué)角:4. 指導(dǎo)探究法二、填空題（每小題 1分，共10分）、信息資源1. 幼兒園內(nèi)可利用的資源包括：教師資源、等.2. 區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)可劃分為自然角科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區(qū)教育活動(dòng)、O是密切3. 數(shù)、形是幼兒園數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容。而且 聯(lián)系在一起的。4. 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的常見(jiàn)教學(xué)方法有演示講解法、觀察比較法、統(tǒng)計(jì)圖表法。5. 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容面很廣，大的可分為數(shù)量關(guān)系、 、和時(shí)間關(guān)系三個(gè)方面；

19、具體可分為：分類、;數(shù)、計(jì)數(shù)與輸?shù)倪\(yùn)算；; ;空間和時(shí)間等五類。6. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容很廣，指南描述科學(xué)領(lǐng)域的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展 是從 、兩個(gè)方面共提出六個(gè)目標(biāo)。7. 2001年7月，教育部頒布了幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），將“”與其他四個(gè)領(lǐng)域即“社會(huì)”、“語(yǔ)言”、“藝術(shù)”列為幼兒園教育的8. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其層次從上到下，一般可以分為總目標(biāo)、 、單元目標(biāo)和次。9. 學(xué)前兒童科學(xué)教育在內(nèi)容選編時(shí)， 要遵循統(tǒng)性、 、地方性、季10. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織形式主要分為和等四個(gè)層、啟蒙性、系兩種。三、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個(gè)備選答案中, 共20分）1. 最早關(guān)注兒童科學(xué)認(rèn)識(shí)的心理

20、學(xué)家是（ A.皮亞杰B .維果斯基 C.加德納選出一個(gè)正確答案。每小題2分,）。D .蘇霍姆林斯基2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指（）。A .科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)C. 科學(xué)知識(shí)方面的教育目標(biāo)B. 科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo)D .以上三項(xiàng)全是3. 滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)包括（）。A. 日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育B. 集體性的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育C. 日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué)教育D. 日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育、其它教育活動(dòng)中的科學(xué) 教育4. “教學(xué)做合一”是（）創(chuàng)立

21、的著名理論。D .蔡元培A. 列昂節(jié)夫B .陶行知C.陳鶴琴5學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容，指南描述科學(xué)領(lǐng)域是（）。A.科學(xué)探究 B .數(shù)學(xué)認(rèn)知 C.科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知D .科學(xué)情感6.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄是哪一個(gè)年齡階段的教育目標(biāo)（）A.23歲 B. 34歲C. 45歲 D . 56歲7.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是（）。A .科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性B.科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性和時(shí)代性C.科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時(shí)代性和地方性 D .科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、 時(shí)代性、地方性和季節(jié)性8. 用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣， 主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品 中不屬于藝術(shù)作品的是（）。

22、D .科普畫冊(cè)A .圖片B .歌曲9. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源包括（）。A .物力資源、自然資源、組織資源、人力資源B. 組織資源、人力資源、物力資源、天然資源 C人文資源、自然資源、生活資源、組織資源 D.組織資源、人文資源、物力資源、自然資源）。B.區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育D .游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育10. 專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)不包括A .集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育C. 偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng) 四、問(wèn)答題（每小題6分，共24 分）1.怎樣選擇幼兒園科學(xué)教學(xué)資源 ？2. 統(tǒng)整學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的基本思想包含哪些主要內(nèi)容?3. 科學(xué)游戲設(shè)計(jì)的原則有哪些?4. 區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)有哪些價(jià)值?五、設(shè)

23、計(jì)題（共30分）幼兒園大班設(shè)計(jì)一個(gè)“認(rèn)識(shí)水”的科學(xué)教育活動(dòng)。目標(biāo)（4分）內(nèi)3.目標(biāo)設(shè)計(jì)的理（2）確定合適的（并對(duì)其中方法的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。）1.格式正確（2分）2. 容（4分）活動(dòng)材料與環(huán)境的設(shè)計(jì)（4分）過(guò)程（4分） 由（4分）：（1）了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn) 了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn); 目標(biāo)。浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考答卷（ 旦卷）課程名稱：學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)層次：高起?？荚嚪绞剑洪]卷6.1.8.9.10.三、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案。每小題2分, 共20分）1.2.3.4.注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。題號(hào)-一一-二二-三四五、 六七八得分

24、得分評(píng)閱人一、名詞解釋（每小題4分，共16分）1.觀察類科學(xué)教育活動(dòng)2.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)3.數(shù)學(xué)角:4. 指導(dǎo)探究法二、填空題（每小題1分，共10分）5.618四、問(wèn)答題（每小題6分，共24 分） 1.怎樣選擇幼兒園科學(xué)教學(xué)資源 ？9.10.1.2. 3.4.2.統(tǒng)整學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的基本思想包含哪些主要內(nèi)容?3. 科學(xué)游戲設(shè)計(jì)的原則有哪些?4. 區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)有哪些價(jià)值?五、設(shè)計(jì)題（共30分）幼兒園大班設(shè)計(jì)一個(gè)“認(rèn)識(shí)水”的科學(xué)教育活動(dòng)。目標(biāo)（4分）內(nèi)3.目標(biāo)設(shè)計(jì)的理（2）確定合適的（并對(duì)其中方法的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。）1.格式正確（2分）2. 容（4分）活動(dòng)材料與環(huán)境的設(shè)計(jì)（4分）過(guò)

25、程（4分） 由（4分）：（1）了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn) 了解兒童已有的經(jīng)驗(yàn); 目標(biāo)。浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考答案（B卷）課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)層次:高起?？荚嚪绞?閉卷注意事項(xiàng)：1、本試卷滿分100分。2、考試時(shí)間120分鐘。題號(hào)-一一-二二-三四五、 八七八得分得分評(píng)閱人一、名詞解釋（每小題4分，共16分）1觀察類科學(xué)教育活動(dòng)p572. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)P1893. 數(shù)學(xué)角：p1414. 指導(dǎo)探究法p52二、填空題（每小題1分，共10分）、信息資源1. 幼兒園內(nèi)可利用的資源包括：教師資源、等.p 1732. 區(qū)域科學(xué)教育活動(dòng)可劃分為自然角科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區(qū)教育活動(dòng)、。P

26、132是密切3. 數(shù)、形是幼兒園數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容。而且聯(lián)系在一起的。p1214. 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的常見(jiàn)教學(xué)方法有演示講解法、觀察比較法、統(tǒng)計(jì)圖表法。p1015. 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容面很廣，大的可分為數(shù)量關(guān)系、 、和時(shí)間關(guān)系三個(gè)方面；具體可分為：分類、；數(shù)、計(jì)數(shù)與輸?shù)倪\(yùn)算； ； ;空間和時(shí)間等五類。P996. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容很廣，指南描述科學(xué)領(lǐng)域的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展 是從 、兩個(gè)方面共提出六個(gè)目標(biāo)。P577. 2001年7月，教育部頒布了幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），將“”與其他四個(gè)領(lǐng)域即“社會(huì)”、“語(yǔ)言”、“藝術(shù)”列為幼兒園教育的8. 學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其層次從上到下，一般可以分為總目等四個(gè)層標(biāo)、 、單元目標(biāo)和次。P32-359. 學(xué)前兒童科學(xué)教育在內(nèi)容選編時(shí)，要遵循 、啟蒙性、系統(tǒng)性、 、地方性、季節(jié)性等原則。 P 46-4810. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織形式主要分為 和 兩種。p55三、單項(xiàng)選擇題（在每小題四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案。每小題 分，共20分）1.最早關(guān)注兒童科學(xué)認(rèn)識(shí)的心理學(xué)家是（A ）。P26A. 皮亞杰B .維果斯基 C.加德納D .蘇霍姆林斯基P29B.科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo)D .以上三項(xiàng)全是（D ）。2.學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指（D）。A .科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo)C.科學(xué)知識(shí)方面的教育目標(biāo)3.