小班家訪工作計(jì)劃.doc

1、小班家訪工作計(jì)戈Ij家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。下面是我收集整理的小班家訪工作計(jì)劃，歡迎閱讀。小班家訪工作計(jì)劃篇一 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。本學(xué)期，小 班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母 帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方 面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解。針 對(duì)以上情況提出:、目標(biāo):貫徹落實(shí)新綱要精神，采用各種渠道，保持家園一致.使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教 育要求。

2、通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。二、實(shí)施措施: 1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長(zhǎng)對(duì)幼兒所采取的教育方法。教師通過(guò) 家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對(duì)不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施 教。2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長(zhǎng)講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長(zhǎng)所化教育時(shí)間，教育方法，對(duì)幼兒的智 力、健康投資情況、品德教育情況，對(duì)子女的期望，對(duì)幼兒園的意見 和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒一日

3、活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長(zhǎng)共同商討如何 完成要求。4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識(shí)，一周教育計(jì)劃，家園互動(dòng).增添主題目標(biāo)，讓家長(zhǎng)配合教師實(shí) 施主題。建立家園橋梁。5、充分利用接送時(shí)間：在家長(zhǎng)接送時(shí)，向家長(zhǎng)了解最近幼兒在家情況，并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。小班家訪工作計(jì)劃篇二一.情況分析家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生 影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn) 集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸， 對(duì)幼兒園的一切都顯得

4、 那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少， 對(duì)于幼兒在園的生 活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各 種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位 地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家 長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極 有利地條件。二.家長(zhǎng)工作目標(biāo)1. 通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗2. 通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提 倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合

5、時(shí)勢(shì)的家教觀。3. 開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況， 為家長(zhǎng)接除后顧 之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家 長(zhǎng)反饋資料的積累工作。4. 結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三.具體措施1. 有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。2. 辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。3. 召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。4. 進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。5. 進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。6. 向家

6、長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。7. 開展慶中秋，慶國(guó)慶，慶元旦等各種豐富多彩的活動(dòng)。8. 發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。9. 征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。小班家訪工作計(jì)劃篇三 期初家訪工作 本時(shí)間斷的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過(guò)渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老 師，所以對(duì)原來(lái)班級(jí)中的孩子情況已基本了解， 所以期初將家訪的一 部分重點(diǎn)放在新生上。家訪工作具體的內(nèi)容如下: 1、孩子的生活習(xí)慣（大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等）如果遇到孩子自立能力較差的，平時(shí)在 園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配

7、合，家長(zhǎng)不要萬(wàn)事包辦, 多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。2、了解孩子的個(gè)別情況（孩子對(duì)哪些食物過(guò)敏、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過(guò)程中也 要格外的細(xì)心。3、了解孩子的興趣愛好。4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些 適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過(guò)度依賴 家長(zhǎng)，因此他們的班子較小，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過(guò) 程中應(yīng)爭(zhēng)對(duì)這個(gè)情況與家長(zhǎng)交流，在入園前多給孩子一些鼓勵(lì)與向 往，讓他們對(duì)升入中班而信心十足。期中家長(zhǎng)工作本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。

8、隨著教育工作的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題。 我 們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長(zhǎng)配合 的，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活 技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo)，通過(guò)其他孩子與自身進(jìn)行橫向與 縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)地給與幫助與支持。期末家訪工作 本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情 況，了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一 階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期！同時(shí)家訪工作中也許注意以下問題:1. 在家訪時(shí)，多讓家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況2. 在家訪時(shí)，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼