幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)選20篇.doc

1、謝謝你的觀賞【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié) 優(yōu)選20篇 由*整理投稿精心推薦，我希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用?！灸夸洝科?：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇2：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇3：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇4；幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇5：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇6；幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇7：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇8：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇9：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)謝謝你的觀賞篇10：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇11：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇12：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇13：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇14：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇15：幼兒園中班下學(xué)期工作總

2、結(jié)篇16；幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇17：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇18：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇20：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)【正文】篇1：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx、20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一 學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心 血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè) 人工作做如下總結(jié):一. 在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、 月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征, 從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)

3、了 “春天”、“奇妙的蛋”.“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主 題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化.常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中 提高了幼兒的動(dòng)手本事。二. 在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性，很多小朋友剛開(kāi)始 時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛 盾，所以，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活 動(dòng)，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒 園的持色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠明白孩子們的成 績(jī)。三.

4、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師、吳教師之間相互配合，不分你我。我們一齊準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活 動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景。我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原 先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù) 等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也異常好，出 勤率較高。四. 家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在 心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了 朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話, 及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和

5、生活情景，反饋孩子在家的信息，使家 長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼 兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí) 和生活有了條理性.連貫性。但也存在不足之處:1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。3、駕駛課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事應(yīng)再提高。在今后工作中，我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。篇2：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間匆匆而過(guò)，中班一學(xué)期很快乂過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒 園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的本事也有了不一樣水平的提高。而我自我的情感、態(tài)度、知識(shí)與技

6、能進(jìn)一步養(yǎng)成，逐漸發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期 的各項(xiàng)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，使工作更上一個(gè)臺(tái)階。進(jìn)入中班，幼兒明顯懂事了很多，他們的注意力重點(diǎn)從教師轉(zhuǎn)移到同伴 身上，與同伴的交往、交流越來(lái)越密切。相對(duì)逐漸活潑開(kāi)朗起來(lái)，各方面 的本事口益加強(qiáng)。我根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，例如: 我們班的申慧.劉子沐、孔徳旭、耿冉等，他們兒個(gè)人在班上的本事都比 較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不一樣的特點(diǎn)，安排他們完成不一樣的任務(wù)。這樣 做教師既能夠省下時(shí)間去觀察其他幼兒，乂在他們自身的本事上給予了鍛 煉。在激發(fā)幼兒探索精神的同時(shí)，我注重培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，并針對(duì)個(gè) 別差異，幫忙每位幼兒都有成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒

7、的自信心。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的 知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要.方法.習(xí)慣.學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到 的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其堅(jiān)持相 對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課 堂氣氛。此外我還去找了些有幫忙的幼兒書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬自我的知識(shí)面, 為教學(xué)資料注入新的活力。在日常生活中，我嘗試引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自 我是團(tuán)體中的一員，并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。隨時(shí)教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品徳教育，使幼兒養(yǎng)

8、成有道徳、有智慧.有 禮貌的好孩子，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，并及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí) 的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，與家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí) 慣，也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。在政治、思想上，我進(jìn)取地參加幼兒園舉行的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我們的工作是十分煩瑣的，需要愛(ài)心、耐心、細(xì)心.職責(zé)心?？傊?，這 學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過(guò)去己然過(guò) 去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我會(huì)在今后的工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù) 努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。篇3：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)后面還有多篇幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)!時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而乂充實(shí)的學(xué)期乂過(guò)去了?；仡?/p>

9、這學(xué)期, 忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn) 真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作 做一個(gè)總結(jié)。一、思想品徳本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)團(tuán)體，服從 分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真.求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱 情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教 研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心.公 平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二.本學(xué)期取得的成績(jī)1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在

10、 參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的持征與屬性。在一n活動(dòng)中，注意 教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提 高自身本事與寫(xiě)作本事。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教, 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新綱要精神。由網(wǎng)友投稿4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo).有記錄、有反饋。5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活

11、動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)材料，更好 地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。保育工作幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解白我與團(tuán) 體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育 幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品徳教育，使幼兒養(yǎng)成 有道徳、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn), 根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一齊糾 正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一n常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3

12、、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪, 衣服折亮整齊放好安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè) 教師的職貴和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活S 成長(zhǎng)，我做到了以下兒點(diǎn):1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的 東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、加強(qiáng)一n

13、活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班資料。家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育。3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工 作。總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我亨受到收獲 的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)

14、習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)徳育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本 事的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共 同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué) 活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自 我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)取地進(jìn)行專題研究，進(jìn)取地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活 動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!篇4：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)伴隨著炎炎夏的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所 做的工作，在教師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了必須 程度的提高和提高

15、?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情景總結(jié)如下:一. 教育教學(xué)方面1、主題活動(dòng)的實(shí)施本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的 年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教育 理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味 性、活動(dòng)性，寓教育于生活.學(xué)習(xí)中。在主題美麗的春天"中，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的 變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽 了，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于 是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程, 我們還充分利用家長(zhǎng)資源，

16、讓家長(zhǎng)與幼兒一齊填寫(xiě)“我對(duì)春天知多少"的調(diào) 查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們經(jīng)過(guò)看.說(shuō)、畫(huà)、做等各項(xiàng)活動(dòng) 真正感受到春天的美麗。2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展區(qū)域游戲我們根據(jù)幼兒的年齡待點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了春天來(lái)了、 我愛(ài)小動(dòng)物花園寶寶"小手真能干"我和數(shù)字做游戲區(qū)域，并在區(qū) 域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地供給材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性.針對(duì)性地觀察指導(dǎo)S 為幼兒供給豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由.寬松的氣氛中主動(dòng)探索、 學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)乂使幼兒得到全面的發(fā)展。二. 生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。僅 有一個(gè)

17、干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所 以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán) 格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定 時(shí)消毒。除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉 絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情景。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他 們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖，提醒他們 多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾, 我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。2、常規(guī)管理幼兒升入中班后覺(jué)得自我長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹

18、了, 我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐.盥 洗、午睡等習(xí)慣，并在一n生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒 學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服, 正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诮處熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著自我洗澡.洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立本事也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼 兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每一天戶外活動(dòng)，并注意豐富戶外活動(dòng)的 資料。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班 的三率達(dá)標(biāo)情景良好。三. 家長(zhǎng)工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等.合作的

19、原則，爭(zhēng) 取家長(zhǎng)的理解.支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持.幫忙家長(zhǎng)提高教育本事。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理 解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒 在園情景；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng) 進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商 討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活 動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家 長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題

20、活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。六一活動(dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng), 加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意。四. 個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效每個(gè)班級(jí)都會(huì)有持殊的幼兒，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人， 在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總 是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我們針對(duì) 幼兒情景采取了必須的措施。剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞 習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，期望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效共微，之后，我發(fā)現(xiàn) 他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì) 他小紅花，他很

21、高興，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式, 總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，慢慢地，孩子變得很聽(tīng)話，除了進(jìn)餐、午睡 表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫(huà)畫(huà)，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另 外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與 說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的提高。五. 存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。篇5：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié) 力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合.加強(qiáng)教育"的原則，經(jīng)過(guò)安 全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)本事。

22、經(jīng)過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān) 心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在?全教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造了 “和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛W,為了使 幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒構(gòu)成初步的安全意識(shí), 對(duì)安全工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園安全工作1“安全"是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為 此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局而，并且專門(mén)設(shè)立一名副園 長(zhǎng)具體負(fù)貴安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自我管轄 的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待

23、每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每一 天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全 檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。2幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有 組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全"直接關(guān)系到幼 兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保 障，就談不上任何工作。從而在思想上.行動(dòng)上構(gòu)成共識(shí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn).學(xué)習(xí)和實(shí)際演練.操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同 時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做

24、到了 “臨 場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”.提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急本事，為幼兒 園保教工作的開(kāi)展供給了安全保證。3不斷建立健全.修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好n常生活中的安全防 范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親白擔(dān)任 組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健教師、信息員段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽 訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)，明確安全職責(zé)，強(qiáng)化安全職責(zé)心。每周一按時(shí)進(jìn)行例 會(huì)，并對(duì)安全情景總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及 時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。4堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶

25、領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每一天排查園內(nèi)各種設(shè) 施.設(shè)備.活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源.開(kāi)關(guān)、煤 氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置及安全情 景和放置位置及完好使用狀態(tài)情景，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出 現(xiàn)緊急情景時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。二. 高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工 的職貴感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢 查等文件，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工 作人人有貴，使教職工在思想上對(duì)

26、安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論 評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事考 職責(zé)心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自我肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加 強(qiáng)職貴心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練， 兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影務(wù)九 邀 請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，經(jīng)過(guò)講座和演 練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。三. 加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品 安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與

27、食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制，將幼兒園衛(wèi) 生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的職責(zé)分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職貴到崗, 職責(zé)到人。保健教師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施.設(shè)備.物品和食物的釆購(gòu)貼合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防 出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健 康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病本事和公共衛(wèi)生職責(zé)感，從而, 保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢 查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要 求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物, 做好消毒記錄.物品采購(gòu)和食品留樣記

28、錄。四. 加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度。家長(zhǎng) 中途有事需要接孩子離園，先要給本班教師打電話，由教師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行, 以確保孩子安全。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。五. 做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境1. 保健教師和值班教師堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。2. 平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再供給給幼兒,并提醒幼兒注意別燙著。3堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)

29、象發(fā)生。中午值班，加借照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服 藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣.是否生病等等，有 異常情景告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。4把好幼兒入園.離園關(guān)。每一天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班教師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失.不法分子 侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)教師保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持干凈;保證桌椅的安全.衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和 毛巾每一天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長(zhǎng)把 被子拿回家，清洗晾®,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因 病缺勤記錄

30、和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。經(jīng)過(guò)本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了必須實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全 事故，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)取營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園 環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。篇6：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)隨著夏口的降臨，暑假的子也不知不覺(jué)乂到到了。這個(gè)學(xué)期的工作在 忙碌中開(kāi)始，也在忙碌中結(jié)束。送離了最終一個(gè)孩子，結(jié)束了剩下的工作, 我也該好好的整理一下在這個(gè)學(xué)期中的工作了。這個(gè)學(xué)期，我們班己經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí) 了，中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變，為此，我也要好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工 作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下:一. 對(duì)班級(jí)情

31、景的總結(jié)這學(xué)期我們班男生XX名，女生XX名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，他們都好好 的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識(shí)，在生活和玩耍時(shí)，都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮 貌、謙讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣?？墒且?yàn)楹⒆油嫘奶兀行┍驹撜J(rèn)真去做的事情，也常被拿去惡作劇, 可是經(jīng)過(guò)教導(dǎo)，他們也明白了這樣是不好的，可是下學(xué)期也別忘了將這些 知識(shí)都給同學(xué)們鞏固一遍！僅有在日常中不斷的堅(jiān)持，好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成。二. 在生活方面在幼兒的生活方面，我們不曾有過(guò)任何的放松！無(wú)論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂(lè) 區(qū)，我們都進(jìn)取的堅(jiān)持著場(chǎng)地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了必須時(shí)間就 會(huì)對(duì)幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒，桌椅的打掃更是每一天都在進(jìn) 行!雖然

32、到了中班，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景，為此，我們也專 門(mén)開(kāi)設(shè)了午休教學(xué)課程，教導(dǎo)幼兒們，在午休的時(shí)候因該堅(jiān)持安靜，并且 我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視。三. 教學(xué)方面中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)人際交往，并 且對(duì)安全教育著重教導(dǎo)!下個(gè)學(xué)期就是大班了，大班是個(gè)不一樣的時(shí)段，到了大班就意味著他們 即將升入小學(xué)了！小學(xué)不比幼兒園，教師不會(huì)一向看著，所以我們必須教 導(dǎo)會(huì)幼兒們何為尊重，學(xué)會(huì)必須的獨(dú)立本事。我們多次組合兩個(gè)班一齊上課，讓孩子們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，并學(xué)會(huì) 如何交流。四. 活動(dòng)方面幼兒們都是喜歡活動(dòng)的，而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識(shí)的最好機(jī)會(huì), 這一學(xué)期，我們

33、經(jīng)過(guò)舉行合作的游戲，讓幼兒們學(xué)會(huì)了互相配合。經(jīng)過(guò)“我 的小小商店”的活動(dòng)，讓幼兒們學(xué)會(huì)了，遵守規(guī)則。還有“過(guò)馬路”等活 動(dòng)的演練，鍛煉同學(xué)們的安全意識(shí)。五. 總結(jié)中班下學(xué)期的工作完成的十分圓滿，下學(xué)期的工作將會(huì)更為忙碌，可是 我們也要做好準(zhǔn)備。幼兒們期待著來(lái)幼兒園學(xué)習(xí)，那么我們乂怎樣能不好 好的帶著他們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)呢?篇7：幼兒園中班下學(xué)期丄作總結(jié)時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)中一班32名活潑、可愛(ài)、天真、乖巧的寶寶在這 個(gè)溫暖歡樂(lè)的團(tuán)體己經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在 園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長(zhǎng)的誠(chéng)心合作下，在我們兩位教師的盡心呵護(hù) 下，孩子們一天天的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的提高。作為幼教工作者，

34、最首要的職責(zé)是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的 健康，繼而才是保教結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一n生活。為了讓孩子有一 個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作 之外，還異常注重幼兒的常護(hù)理。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水, 并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗?jié)?，隨時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子 的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好 護(hù)理工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。在大家細(xì)致、有序的工作方式下，一學(xué) 期下來(lái)，家長(zhǎng)由開(kāi)學(xué)初的擔(dān)憂變成放心，我們保障了每一個(gè)孩子都能快歡 樂(lè)樂(lè).健健康康的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的提高和發(fā)展，這學(xué)期，我們圍繞 五個(gè)主

35、題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們配合主題開(kāi)展 的需要，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;經(jīng)過(guò)為幼兒供給各種操作材 料，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中，有時(shí)根據(jù)主題需要，將主題活動(dòng)中其中 的一個(gè)小主題，設(shè)為一個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域中融入探索.操作、講述和表演 等資料，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主.個(gè)性化的發(fā)展。針對(duì)班級(jí)孩子年齡及本事的差異，我們營(yíng)造了一個(gè)公平.競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)為 主的學(xué)習(xí)氛留意每一個(gè)孩子的提高，經(jīng)過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)，激勵(lì)幼兒進(jìn)取關(guān) 注自我的每一個(gè)提高。在這種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，孩子變的懂事而有自 信，也變的主動(dòng)而樂(lè)觀。此刻的家長(zhǎng)，都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題，應(yīng)對(duì)這種局面，作 為教

36、師的我們，壓力是絕對(duì)有的。倒不是對(duì)H我工作沒(méi)信心，而是擔(dān)心自 我的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。應(yīng)對(duì)這些困難，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步，心中僅有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩 子更好地提高而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切溝通.聯(lián)系，必須能慢慢 得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。我們將孩子在園情景及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并建立了家園共育欄，并期望家 長(zhǎng)將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們教師提出；其次，我們還將每周的教學(xué)資 料和一些需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)說(shuō)明，以便家長(zhǎng)能更全面的了解孩子 在幼兒園的學(xué)習(xí)情景。及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否 滿意，以及有什么期望和意見(jiàn)。了解了家長(zhǎng)的想法和心聲后，我們對(duì)自

37、我 的工作更加有信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的改善班級(jí)工作。開(kāi)學(xué)初，還對(duì)班上 三分之二的孩子進(jìn)行了家訪，經(jīng)過(guò)家訪，更好地促進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的溝 通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情景，我們還經(jīng)常用電話的形式和家 長(zhǎng)溝通、交流看法，爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子。本學(xué)期我們還舉行了兒次活動(dòng)（六一、畢業(yè)典禮等），雖然很累，很辛苦。可是孩子們和教師都很高興。我們能夠經(jīng)過(guò)活動(dòng)學(xué)到很多東西。在這些過(guò)程中，我們也還有很多不足之處:1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面。2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)H我保護(hù)。3、給孩子供給更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工、制作方面，供給更多的材料，創(chuàng)造更好的條件

38、。其實(shí)，教師的工作是十分神圣而乂辛苦的，很多教師工作時(shí)，常常會(huì)有 顧慮而不敢大膽地去做。工作兒年，我給自我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做 出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心"（耐心.細(xì)心、愛(ài)心）去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使應(yīng)對(duì)不一樣看法的家長(zhǎng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧, 始終是能得到理解和認(rèn)可的。篇&幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間匆匆而過(guò)，中班一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒 園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的本事也有了不一樣水平的提高。幼兒在教師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，本事、知識(shí) 與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總 結(jié)

39、，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。一. 保育工作：幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺(jué)得自我長(zhǎng)大了，不再是幼兒 園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一口生活算環(huán) 節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師 的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順仔地穿X服，并會(huì)將衣服盜放整齊。我們一方面耐心 的給予幫忙，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得H我的事情要學(xué)著 自我做，在我們的努力下動(dòng)手本事有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。僅 有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所 以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保

40、育工作的落實(shí)，嚴(yán) 格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定 時(shí)消毒。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每一天給玩具、桌 椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情景，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)?生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每 一個(gè)幼兒，使家長(zhǎng)放心!二. 教育工作：在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)趎常生活中也重 視提高幼兒的身體素質(zhì)，進(jìn)取為幼兒供給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼 兒進(jìn)取與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩團(tuán)體游戲, 有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，我

41、們制作了紙球、沙錘等體育玩具，進(jìn)取參 與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼 兒，大家都能進(jìn)取愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周ifl環(huán)境的限制，幼兒自我生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少, 在幼兒周圉熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接 提出主題，生成資料來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位教師以園的指導(dǎo)方 針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有 個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的 行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了n常生活，開(kāi)展安全 教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本

42、事;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方 法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人 有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒 在原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好 常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任， 我們進(jìn)取利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，經(jīng)過(guò)多種形式（家園園地，多利用 早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊(cè)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活.學(xué)習(xí)情景，同時(shí)我也了解幼兒在家的情景，以便我們 做好工作，讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們。四. 存在不足與努力方向：經(jīng)過(guò)一個(gè)

43、學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各 方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足:K個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2。在學(xué)習(xí) 習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋, 依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。3.加強(qiáng)對(duì)特 殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理"的意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我 們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒 的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng), 明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!篇9

44、：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)雖然剛剛從其他幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)兒個(gè)月，在這兒個(gè)月里舉行了好多活動(dòng), 在活動(dòng)里面學(xué)到好多東西。經(jīng)過(guò)一段緊張乂忙碌的工作后乂迎來(lái)這一學(xué)期 總結(jié)，看著他們這學(xué)期來(lái)，一步一腳印的向前邁進(jìn)，獲得不一樣程度的提 高，我們真的很欣慰?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情 景，有些依依不舍，忙碌的n子總是那么快卻乂是那么充實(shí)。我將本學(xué)期 班級(jí)工作總結(jié)如下:前階段工作的不足:1、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情景較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜。2、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有構(gòu)成，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差.不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象。3、幼兒和教師的溝通本

45、事較差，常常不能表達(dá)清楚自我的想法和要求?，F(xiàn)階段工作措施及成效:一. 保教并重，加強(qiáng)幼兒生活自理本事及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)1、在生活自理本事的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn):(1)、提高幼兒自我服務(wù)的本事。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì)了自我穿脫衣褲，所以這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)扣 扣子上。(2)、以值日生"為帶動(dòng)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)。中班的幼兒不僅僅能做到自我的事情自我做并且已有了初步的為他人服務(wù)的 愿望。所以，我們制作了值日生牌，經(jīng)過(guò)請(qǐng)值n生的形式，每一天輪流請(qǐng) 小朋友為自我組的小朋友分菜分飯、擦桌子。2、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課

46、堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn):(1)、要求幼兒能面朝教師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)趎常的教學(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄 的評(píng)比活動(dòng)，給上課有提高、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在 根據(jù)五角星的多少來(lái)發(fā)放小紅花，經(jīng)過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有 了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講.大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。二. 重視家長(zhǎng)工作，增設(shè)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系家長(zhǎng)工作也是班級(jí)工作的重要組成部分，本學(xué)期主要開(kāi)展了以下兒方面 的家長(zhǎng)工作。1、利用平時(shí)的早晚接送時(shí)間向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒一日在園情景。2、對(duì)部分

47、幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的一些情景，以便在園做好針對(duì)性教育。3、期中發(fā)放了幼兒在園情景表，便家長(zhǎng)了解到孩子在園的表現(xiàn)。篇10：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)以往在一本書(shū)上看到，教師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤 勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好 幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝 著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:思想方面能夠進(jìn)取參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事.尊重老教師、對(duì)待 幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到.早退。進(jìn)取參與園 內(nèi)各項(xiàng)活

48、動(dòng)。二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每 天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易 分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些 挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改善的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。經(jīng) 過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，并且聲音響亮。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分亨.合作的習(xí)慣，動(dòng)手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地 學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自我 的短處。

49、為此，我經(jīng)過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為 自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三. 家長(zhǎng)工作方面我深知，幼兒的提高離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子， 要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃?好幼兒的同時(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我己經(jīng)有了差不多 一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工 作也比較支持。我班的許多家長(zhǎng)十分重視教育，也明白從何下手，來(lái)配合教師。為了讓 家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、教師的工作目的及工作方 法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們經(jīng)過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地.多利 用早、晚接待

50、與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹 幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼 兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想 在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。四. 徳育工作方面很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要 的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每 一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏 得家長(zhǎng)和朋友們的心。愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興

51、趣、 愛(ài)好.家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和午時(shí)離園的時(shí) 間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我 更好的在一口生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。五. 衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒 的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴.等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧， 對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予異 常照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi) 生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。六

52、、自身的提高在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng), 所以，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo):1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn),所以，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增 強(qiáng)孩子們的自信心。2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng).幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新 鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的 熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的 氛讓每個(gè)孩子都能夠健康

53、歡樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!篇11：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間XX學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人結(jié)合實(shí)際情景將本學(xué)期教育教學(xué)工作做了以下的總結(jié):一.在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、 月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征, 從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了春天.奇 妙的蛋、好玩的紙、清涼一夏四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中 學(xué)會(huì)了很多的文化.常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng) 手本事。二、在活動(dòng)中

54、進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性，很多小朋友剛開(kāi)始 時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛 盾，所以，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)， 讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。三.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和鐘教師之間相互配合，不分你我。我們一 齊準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成 果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情景。在經(jīng)過(guò)兩人的努力下，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí) 也有了條理性、連貫性。但也存在不足之處:1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。在今后工作中,我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。篇12

55、：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了 較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。一. 思想品徳這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成 園里安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè), 做到耐心.愛(ài)心、公平.尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二. 本學(xué)期取得的成績(jī)（一）教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用 具。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒 的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良

56、好的課堂氣氛。進(jìn)取地參加公開(kāi) 課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué) 資料注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充足的操作材料。在一n活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培 養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教， 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新綱要精神。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一

57、天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)材料，更好 地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。（二）保育工作1、加強(qiáng)了幼兒一口常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安 全，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生 活、成長(zhǎng)，我做到了以下兒點(diǎn):1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的 東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一n活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。（四）家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。2、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，