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文檔簡介

1、關(guān)于課文雨說的教案教學目的：1、溫習掌握上節(jié)課重點內(nèi)容：生字詞聽寫、課文背誦。2、結(jié)合內(nèi)容了解本擬人的修辭方法。3、當堂穩(wěn)固訓練。教學教程：一、溫習舊課5分鐘小組抽簽派1人上前聽寫，其他在組內(nèi)聽寫。當堂修改1、聽寫詞語：格外妖嬤、惟余莽莽、稍遜風騷、頓失滔滔、紅裝素裹、江山多嬌等。2、小組指派代表朗誦課文。二、協(xié)作探求，了解品味20分鐘教員引導，先生思索，小組研討、先生展現(xiàn)。1.欣賞品味。(1)賞析下面句子細膩精巧的運筆。A、''我的愛心像絲縷那樣把天地織在一同。B、''有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/你們嘴里的那份甜呀，就是我祝愿的心意。(2)擬人化的藝術(shù)手法。2

2、、閱讀課文內(nèi)容，研討完成以下內(nèi)容。1請從詩中摘錄兩組對應較工整的句子。2說說選文第節(jié)寫的風景與寫''雨有什么關(guān)系？3說說以下詩句寫出了''雨的什么特點。我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地。我的愛心像絲縷那樣把天地織在一同。三、課堂小結(jié)3分鐘教員或先生總結(jié)。四、課后精練12分鐘，先生當堂完成，小組協(xié)作核對答案。閱讀下面課文內(nèi)容，停止閱讀實際。雨說：我來了，我來的中央很悠遠那兒山峰屹立，白云滿天我也曾是孩子和你們一樣地愛玩可是，我是幸運的我是在白云的襁褓中笑著長大的第一件事，我要教你們英勇地笑啊君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊石獅子見了我笑出了淚啊小燕子見了我笑斜了翅膀啊第二件事，我還要教你們英勇地笑那旗子見了我笑得嘩啦啦地響只需旗子笑，春天的聲響就有了只需你們笑，大地的希望就有了1 .品析以下加粗動詞的表達作用。1那兒山峰屹立，白云滿天2我的愛心像絲縷那樣把天地織在一同3柳條見了我笑彎了腰啊4小燕子見了我笑斜了翅膀啊2 .寫出以下詩句的朗誦語氣。1可是，我是幸運的應讀出的語氣。2石獅子見了我笑出了淚啊應讀出的語氣。3只需你們笑，大地的希望就有了應讀出的語氣。4你們嘴里的那份甜啊，就是我祝愿的心意應讀出的語氣。3 .寫出顯示引文節(jié)呈并列式結(jié)構(gòu)的兩個標志性詞語。4 .體會引文中''笑表達了作者怎樣的愿望。5 .請剖析詩中重復出現(xiàn)

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