2019幼師培訓心得體會五篇

1、2019 幼師培訓心得體會五篇幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的 支持者、合作者、引導者。以下是小編整理的 2019 幼師培訓心得體會五篇，歡迎閱 、七仝.I讀參考 !2019 幼師培訓心得體會 （一）今年 8月 26日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠程培訓，在這一個星期的 培訓學習中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析， 還學習了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語言教育領(lǐng)域、社會教育領(lǐng)域、科 學教育領(lǐng)域、音樂教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過這短時間的學習， 收獲頗多，現(xiàn)在談談自己的幾點學習心得：一、教育教學理念新

2、，注重實效性本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論 知識。作為一名幼兒教師，要學習新綱要，新課程標準，學習新理念，樹立新觀 念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動過程、 模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀

3、，做 全面推進素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。二、網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建，成為教師成長的載體這次培訓活動，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、 師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯(lián)系，按時交流各 自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。三、學以致用、明確目標 、著眼未來聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些 ;課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍 ;鼓勵創(chuàng)新性學習，

4、發(fā)揮幼兒的主體能動性 ;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望 ;尊重幼兒個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學以致用，我會將在這個平臺學到 的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自 己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各 種與教育教學相關(guān)的培訓，不斷的為自己 “充電”，真正實現(xiàn) “在行動研究中成長 ”。這次網(wǎng)絡(luò)培訓已接近尾聲，但我會把這次培訓的學習成果當成新的開始，在以后 的教學過程中，不斷完善自我，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，爭做一 名合格的幼兒教師。2019 幼師培

5、訓心得體會 （二）2月 10號早上，我們帶著興奮期待與對未知困難的擔心踏上了這次行程，開始了 我們的實習生活。中午，我們到了歷史悠久的 xx 縣，也是我們的目的地 xx 一中。緊 接著，下午就開始了我的的實習崗前培訓下午，首先是一個歡迎會，教育局以及各個實習點的領(lǐng)導們都來了，讓我們充分 的感到了 xx 人民的熱情以及對教育事業(yè)的重視。接下來，我們通過老師的介紹，了解 到了 XX的地理位置，發(fā)展以及XX的悠久的歷史。也了解了 XX對教育的重視，還有向我們介紹了以前XX頂崗實習取得的成功，讓我們對實習的工作充滿了期待！第二天開始，進入了培訓的主要話題：一. 紀律，這是主要的一點，服從領(lǐng)導的安排，加

6、強安全以及團隊意識。我覺得這 是非常重要也是最基本的一點，紀律是工作的保障，俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓。二. 師德教育。一個老師所必備的品德，教師的基本道德。做一個好老師的關(guān)鍵。師德分為三種：高尚的師德，基本的師德，不足的師德。我們至少應該保證有基本的師德，并追求高尚的師德，堅決拒絕不足的師德。本著一切為了學生，犧牲自己的利 益，一切為了學生能變的更好，大公無私，一切為了國家的發(fā)展，一切為了祖國的未 來!三. 備課。備課是上好課的必須條件。通過各種方式了解學生的情況，學習時間及 能力。做到 “六備”：1.備課程標準 2.備教材 3.備學生 4.備學法 5.備教材 6 備練習和作 業(yè)。只有做到

7、這 “六備 ”才能更好的上好課。課前要對教材深刻理解，做到學生是學習 的主人，一切從學生的水平做準備，選擇合理的方法?？傊?，備課的課程所講的內(nèi)容 讓我們能更好的為講課做準備 !四. 課堂教學的基本要求，要做到做好教學準備，教學行為要規(guī)范，氛圍要和諧， 基本功要扎實，內(nèi)容呀正確，方法要恰當，結(jié)構(gòu)要合理，手段要先進，合理掌握課堂 教學的時間以及即使撰寫教學后記，這是在課堂教學中的必須條件，只有做好了這些 才能在課堂教學中做的更好 !五. 優(yōu)秀教師的經(jīng)驗講座。 從老師的講座中，我們更加生動的了解到了學生的特 性，懂得了老師就是學生的榜樣，我們要盡量的做好我們的榜樣形象，要在學生中樹 立威信，以身作則

8、，只有自己做好了才有資格去要求學生。處事要公平，沒有好學生與壞學生的分別，只要犯錯誤就要去批評。一位老師的話很讓我感動，她說：每一個個非學生都是老師的寶貝，所以你犯錯誤我就會去批評你，如果哪一天你犯錯誤我不批評 你了，那你就不是老師的寶貝了 ! ”最后，也是印象最深刻的，就是 xx 縣教育局推廣的魅力教育，我覺得這是 常好的活動。做到魅力校長，魅力教師，魅力課堂，魅力學生，魅力教育。做好這個 是很困難的，但是對學生們是非常有益處的，所以我們會努力去完成。有愛才有魅力， 沒有愛的教育是死亡的貧血的失敗的教育，所以，我們要把愛帶入教育中，用愛心來培養(yǎng)學生，來加強學生的素質(zhì)教育，因為成人比成才更重要

9、 !總結(jié)，這次培訓結(jié)束了，對我們的意義十分重大，為我們的正式實習打了基礎(chǔ)， 讓我們能更好的進入工作狀態(tài)，使我們對教師的了解與教師的責任都更加深刻2019 幼師培訓心得體會 （三）在不算短的學習與培訓過后，我終于踏上了幼師這條道路，初次成為一名幼師，在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過一個月的教師工作之后，我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了很多，也漸漸對"幼師 "這一職業(yè) 有了新的感想。、教師要有一顆 "七竅玲瓏心 " ，以學生為本作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題：你覺得做為一名合格教師，應具備哪些基本的素質(zhì) ?這

10、個問題剛提出的時候，我腦中的第一反應便是教師需要有一 顆愛心，愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學經(jīng)驗，你首先要愛你的孩子"七們。當然，只有一顆愛心是不夠的，我覺得教師還要有一顆耐心，耐心地對待每個如白紙的孩子，用我自己的話來說，教師需要有一顆愛孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的 竅玲瓏心 "，這也是一個合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程，你 用這樣的心來對待每一個孩子，同樣的，孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同 時，三位教師一直強調(diào) "以學生為本 "、"

11、;要把孩子當人看 "，這也提醒了我除了對孩子心 存愛心等之外，還要用正確的、有效的方法來對待孩子。二、用專業(yè)知識、能力教學，因地制宜，因時制宜我一直認為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣，沒有扎實的專業(yè)知識與能力，是很難來進入這個行業(yè)的。當我開始用自己的理論知識進行實踐時，發(fā)現(xiàn)又是另一種 情況。這些專業(yè)知識如何轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲活動等，又是另一門技能技巧，對于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學如做人，不能太過死板，了無生趣，同時也不 能圓滑過頭，失去最真實，最重要的東西，所有的知識與能力，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時代的變化、當?shù)亟?jīng)濟文化的要求等來做適當 的

12、改變。三、終身學習是一名合格教師的終身目標在日新月異的今天，知識的更新在不斷加速，特別是書本上的知識與實踐中的知 識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經(jīng)驗來充實自己，更要在實踐教學中積累經(jīng)驗，在做中學，并學以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格 的教師，要好學、會學，把終身學習作為一個終身目標。2019 幼師培訓心得體會 （四）人，作為一個鮮活生命的存在，是不斷發(fā)展的個體，往往在環(huán)境的刺激下，或是 內(nèi)心的驅(qū)動中慢慢的發(fā)現(xiàn)問題，探究思考，不斷成長。我們新教師生長在現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展最快的年代里，接受了最新鮮的事物，所以展現(xiàn)了各具特色的個性。然而，我們 選擇了教師這個偉大的職業(yè)，其

13、榮耀之處不在于身份地位的光鮮，而是教書育人的靚麗。我覺得三天的崗前培訓是極其必需且必要的，它將我們個性的思想凝聚在一起， 探討 21 世紀的新教師該遵循的師德規(guī)范，引導我們了解為人師所具備的人文素養(yǎng)，讓 我們在上崗前真真切切的告訴自己：我是一名教師，我是一名社會人了。三天的培訓，我認真聆聽了特級教師們的精彩講座，他們深切的與我們分享了十 幾二十幾年的教學經(jīng)歷，分享了教師成長路上的喜怒哀樂，分享了一個個與孩子相處的感人瞬間不難發(fā)現(xiàn)，每一個名教師的成功之路都是有相似之處的，我覺得以下 幾點尤為重要：1、關(guān)愛幼兒，愛生如子。請允許我這樣擬定標題，因為我是一名幼兒教師，對待 那群懵懂的孩子，我不能稱之

14、為兒童，他們年齡尚小，幼稚可愛，他們活潑乖巧，如兒似女，所以，他們是幼兒。每一位老師都告訴我們，讓孩子喜歡你，信任你，依賴你，那必定是基于你愛他們。對于幼兒教師而言，愛是幼兒園中永恒的主題。記得大 學畢業(yè)論文答辯時，一位同學研究的主題是 "學前教育專業(yè)招收是否要考察技能 ?" 在她 振振有詞的答辯后，老師反駁她： "你覺得幼兒教育中教師最主要具備的素質(zhì)是什么 ?" 臺下的我們及臺上的她不約而同的說： "愛!"老師開心一笑： " 你們心里都明白，所以我 認為學前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能，這些都可以后天培養(yǎng)，最主要的要有

15、 愛才行 !"臺下掌聲一片。師生情、師生愛，這該是多么珍貴而又美麗的感情，我們教 師如果能將愛貫穿于教育教學中，將愛表現(xiàn)在對待孩子的生活中，將愛進行到底，那 么自己該有多舒心，孩子該有多快樂。講座中徐主任提到實驗初中的蔣海燕老師，為救白血病的學生勇敢的去獻血。稍 稍帶過的一個簡單事例，卻讓我激動了很久，因為親愛的蔣老師曾經(jīng)也是我的政治老 師，她瘦小的身軀，卻時常給我們巨大的震撼，回憶起當年的班級，當年的政治課，和她的老公錢老師，也是我們的化學老師，兩位老師的愛情故事打動著我們，兩位老 師為我們所做的付出歷歷在目。當年的我們喜歡他們，曾經(jīng)的 qq 群里也時常提起他們，現(xiàn)在的我們依然把他

16、們掛在嘴邊。一日為師終生為父，也許這份情是永遠割舍不掉了 吧。2、尊重自己，崇尚道德。只能說在這個物欲橫流的時代，經(jīng)濟主義思想尤為嚴重， 不是每個人都是圣人，不是每個人都是完人。作為一名教師，我想他首先是人，可以 有這些物質(zhì)的想法，但是他得清楚，在工作中，他是一名教師。那么作為教師就必要要遵循國家的法律法規(guī)，遵循教師的規(guī)章制度，不以規(guī)矩，不能成方圓。做人有做人的原則，做老師就必然有做教師的準則。講座中鞠九兵老師說：優(yōu)秀的教師=好人品 +好師品。好的人品是一個人能在社會立足的生活方式，好的師品則是教師從事教育工 作中所具備的素養(yǎng)及能力，鞠老師稱之為品味。同時，責任意識是一名好教師成長的前提條件，

17、教育成才是我們教師應盡的責任，這是我們從事教學工作的思想中心，他 就好似每一項工作的主題引導，帶著這根緊扣于心的繩索，我相信教師成長道路上也會更有目標。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們，做教師需要保護自己，而在我看 來，尊重自己，按自己的人格底線做事，做自己該做的事，尊重自己的身心健康，才是對自己最大的保護，同時我們也會活的更加舒適、精彩 !3、勤敏好學，篤實上進。在講座中，一方面每一位老師都建議我們要閱讀。如今全民閱讀，終身學習的思想浪潮已然成風，這是國民進步的好現(xiàn)象，也是加快中華民族精神文明建設(shè)的良好途徑。教師作為教書育人的首要對象，當然讀書是必要的。首先，讀書凈化我們的心靈，就像當年我喜

18、歡讀散文，或許我當時是讀不出太深奧的含 義出來的，我唯一喜歡的就是它優(yōu)美的文字，它能帶給我安靜的享受，它可以讓我忘 卻煩惱之事，它總是有一種獨特的魅力讓我沉迷，那時候讀書的我，無事一身輕。如 果教師能夠在書中洗滌一些世間繁雜，那么他心中的愛就更多了吧。其次，讀書升華我們的心境，且不說讀書能夠豐富我們知識儲備，讓我們在工作中更加得心應手，讀 一本好書，一本適合自己的書，一本讓自己發(fā)展的書，有時候能受益終生。我們有時候看人的外貌，往往會說，這是個才子或是才女，因為他們身上似乎總是飄蕩著書香 氣息，整個人從心而外的精神狀態(tài)都變得讓人羨慕，使人敬佩。當然，作為教師，在 培養(yǎng)孩子讀書成為習慣的同時，自己

19、也將讀書成為一種習慣，孩子們總是把教師當做 神一樣的存在，那么神一樣的教師就會上知天文下知地理，多讀書，讓孩子把你當做 十萬個問什么，整天圍繞在孩子中間，孩子那么喜歡你，我想是教師最幸福的事情， 也是教師價值的體現(xiàn)吧。另一方面老師們講到要研究?；蛟S我們不像專門搞學術(shù)的研究的學者一樣，但是我認為教師的研究就是對學生的研究，對教案的研究，對課堂的研究。最主要的是對 學生的研究，尤其是幼兒教師，對幼兒的細心觀察，制定相應的幼兒發(fā)展計劃，探究幼兒行為心理，深入幼兒的世界，感受童心的樂趣，是研究的項目之一。作為一名新 教師，不奢求把每一門學科每一方面都做到極致，但是自己最想做的，最有意義的那 么一件事一

20、定要做好。觀察是教師必備技能之一，我想在我教師生涯的開始階段，我 必然將這件事情放在重要位置，做好這樣的探究，發(fā)展了幼兒，我相信也將成就自己。所謂上進，我認為不是非要奔著金字塔而去，只要在自己的成長過程中，不斷收獲自 己，踏踏實實，隨心而來，就是人生大贏家。當然，我們的教師之路才剛剛起步，我們真正的成長才開始接觸，接下來一年中的培訓，隨著我們生活、教育經(jīng)驗的不斷積累，在不同的時間會有不同的思考，也會 在我們的成長規(guī)劃中不斷的改進。既然選擇了遠方，那么就不要只顧著低頭看腳下的 路，教師之路漫漫長，請相信我會慢慢做好。2019 幼師培訓心得體會 （五）園領(lǐng)導精心為我們安排設(shè)計了培訓內(nèi)容，涉及到幼兒

21、園工作的方方面面。各位骨干老師對我們新教師培訓深入淺出，理論與實例相結(jié)合，生動的講解使我們領(lǐng)悟到了 許多，此次培訓主要內(nèi)容有學前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)、幼兒園各 類計劃設(shè)計與開展、幼兒園環(huán)境設(shè)計、幼兒園班主任工作常規(guī)、幼兒園 衛(wèi)生保健?，F(xiàn)就這幾方面略談培訓心得。 在 XX 年 8 月 15 日由葉老師講的學前教 育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)從中讓我了解到了：（ 一） 教師職業(yè)道德要求： 1 具有事業(yè)心和愛心。 2 具有健全的人格。 3 具有廣闊而 穩(wěn)定的求知興趣。 4 具有積極而穩(wěn)定的情緒。 5具有堅強而又耐受挫折的意志。 6 具有 活潑、誠實、謙虛、自信的性格特征。（二 ）幼兒園教師

22、智能結(jié)構(gòu)： 1 觀察能力。 2 表達能力。 3 組織能力。 4 教育能力。 5 創(chuàng)造能力。 6 設(shè)計能力。 7 交往能力。 8 評價能力。（三）幼兒園教師的價值： 1 教師是維護幼兒身體健康的保健師。 2 教師是開啟幼兒 智力之窗的建筑師。 3 教師是塑造幼兒高尚品德工程師。 4 教師是提高幼兒審美能力的 美容師。在XX年8月16日由徐老師講的幼兒園各類計劃設(shè)計與開展，主要讓我 體會到以下幾方面：、計劃重要性：1、計劃是集體行動的綱領(lǐng)。2、計劃具有控制作用。3、計劃有著領(lǐng)先和預見作用，它是一個行動過程。、教育者學計劃有：1、班級工作計劃。2、主題計劃。3、周計劃。4、課時計劃。5、游戲計劃6、

23、專題研究計劃。三、班級工作計劃包括以下幾方面內(nèi)容：1、班級工作的總目標。2、班級情況分析。3、領(lǐng)域目標幾措施。4、班級具體工作。5、家長工作。在 xx 年 8 月 17 日由黃老師為我們講的是幼兒園環(huán)境設(shè)計，以圖片結(jié)合來展開講解。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)續(xù)、意、趣、美結(jié)合。要布置好環(huán)境需要以下幾點：、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：1、環(huán)境與教育目標一致原則。2、適宜性原則。3、幼兒參與性原則。4、開放性原則。5、經(jīng)濟性原則。、自然角的創(chuàng)設(shè)：1、要遵循幼兒年齡特點。2、根據(jù)不同季節(jié)替換內(nèi)容。3、根據(jù)主題開展需要及時補充，從而確定每個階段自然角的重點內(nèi)容。三、家園專欄是幼兒園開展家長工作重要重要事項，為了更好的體現(xiàn)家

24、園專欄的 參與性和互動性，更有效的發(fā)揮它的價值，要對家園欄進行一些新的嘗試，讓家長與 幼兒有新鮮感。在XX年8月18日由南老師為我們講的是幼兒園班主任工作常規(guī) 主要是以幾個方面來講：、行為規(guī)范方面開學初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活 ,對集體生活產(chǎn)生安全感 ,對老師產(chǎn)生 親切感，進而喜歡上幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，讓他們從一開 始就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。所以我一直堅持以下兩點：1 、在教學上，針對幼兒心理情況，我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學活動，提前 備課，運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習 的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓 幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立各種幼兒活動區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立 了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。我做到每節(jié)課后 寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。堅持寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。2、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生 習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼