中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案[001]

1、1中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）1、體育及健康課程是一門以 (身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康) 為主要目的的必修課程。2、肌肉工作時(shí)的直接能源是（ATP），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。3、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先（12）報(bào)數(shù)。4、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度) 。5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）.6、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(3.05)，場中圈直徑（1.8）米.7、排球場長（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門（9.15）米

2、8、第一屆奧運(yùn)會(huì)的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會(huì)主席是（羅格）。二、判斷題（每題1分，共計(jì)10分）1、支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。 （   ）2 . 直腿后滾翻的保護(hù)及幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。                           &

3、#160;                                                 &

4、#160;                        （    ）3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂進(jìn)行。              

5、0;                         （    ） 4、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動(dòng)作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球推出；。              

6、;                （    ） 5、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。 （    ）6、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場內(nèi)，裁判員判其違例。                

7、0;                                 （    ） 7、急停是快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開防守者的方法。動(dòng)作有一步急停和兩步急停。       &#

8、160;                                      （    ）8、如八個(gè)隊(duì)員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。 （    ） 9

9、、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。                                            &

10、#160;                                                 &

11、#160;         （    ） 10、重力休克是在劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克。                              

12、0;                                                 （ &#

13、160;  ）二、判斷題 1、      2、×        3、    4、×        5、× 6、×    7、     8、      9、×  

14、   10、× 三、簡答題（每題4分，共計(jì)20分） 1、體育及健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？ 2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？ 3、簡述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響？ 4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？ 5、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么？請(qǐng)用簡筆畫描繪動(dòng)作過程。1、答：a、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。b、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。c、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。d、關(guān)注個(gè)體差異及不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。 2、答：a、循序漸進(jìn)的原則；b、全面鍛煉的原則；c、經(jīng)常性鍛煉原則；d、區(qū)別對(duì)待的原則；e、準(zhǔn)備及整理活動(dòng)原則。 3

15、、答：a、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)及機(jī)能的影響；b、體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；c、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。 4、答：a、打好身體基礎(chǔ)；b、掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià);c、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；d、培養(yǎng)自我體育意識(shí)。 5、答：動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。四、分析題（15分） 根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運(yùn)球教材。請(qǐng)注意目標(biāo)的明確，重點(diǎn)及難點(diǎn)的把握、教法及學(xué)法的創(chuàng)新。（簡案） 答：1、目標(biāo)的確定，全面、恰當(dāng)、具體。 2

16、、教材的動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)表述恰當(dāng)。 3、新理念的貫徹實(shí)施。 4、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。 5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。 6、學(xué)生練習(xí)自主空間的體現(xiàn)。 7、教師教學(xué)過程中評(píng)價(jià)的運(yùn)用。   2中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答一 、判斷題（每小題1分，共計(jì)10分）1、徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。 (×)2、排球比賽中后排隊(duì)員不得參及進(jìn)攻。(×)3、以時(shí)間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽。 (×) 4、健身鍛煉及適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（ ）5、耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效

17、手段.（×）6、我國是1979年恢復(fù)國際奧委會(huì)成員國資格的。（ ）7、一場足球比賽受到紅牌或累計(jì)二張黃牌時(shí)，受罰者應(yīng)罰出場外，但仍可參加下一場比賽。()8、體育及健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課程，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。（ ）9、籃球運(yùn)球變向時(shí)手應(yīng)拍擊球的上部。  ( × )10、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。  （×） 二、選 擇 題（每小題1分，共計(jì)20分）1、走和跑的區(qū)別在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢

18、b、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小 c、跑的步副大，走的步幅小 d、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空2、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B）為軸擺動(dòng) a、手    b、肩       c、寬       d、腰3、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（  C  ） A、給予行政處分   B、

19、解聘   C、依法追究刑事責(zé)任  D、承擔(dān)民事責(zé)任4、排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（ B  ）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。 A、逆時(shí)針      B、順時(shí)針     C、任意5、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項(xiàng)目。A、41195千米    B、42195千米   C、43195千米    D、44195千米6、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（C）A、不

20、間斷進(jìn)行訓(xùn)練    B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)     D、控制練習(xí)的間歇7、全民健身計(jì)劃剛要頒發(fā)布的時(shí)間是（  B ）A、1994年    B、1995年    C、1996年    D、1997年8、奧林匹克精神是 （ B  ）A、更快、更高、更強(qiáng)    B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭 C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步    D、重要

21、的不是取勝，而是參加9、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是（A  ）A、一大、二小、三高   B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快   D、一小、二小、三快10、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。A、10    B、11     C、12    D、1311、最早提出體育教學(xué)法的是（ B  ）A、德國教育家拉特克

22、0;  B、捷克教育家夸美紐斯 C、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆  D、美國教育家杜威12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C  ）A、剪式   B、跨越式  C、背越式   D、俯臥式13、背越式跳高的助跑是采用（  C  ）方式助跑A、直線   B、弧線    C、直線加弧線   D、弧線加直線14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（  B  ）A、4 、5、6 &#

23、160;  B、5、6、7      C、6、7、8    D、4、6、815、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（  B  ）A有氧氧化供能和無氧氧化供能 B磷酸源供能和乳酸能供能  C糖源供能                 

24、60;                       16、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是： （  B  ）A、維凱拉斯    B、顧拜旦    C、薩馬蘭奇17、籃球比賽時(shí)，5號(hào)隊(duì)員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（  A ）A、違例   B、不違例

25、60;    C、重新站在線外擲界外球18、單杠支撐后回環(huán)的動(dòng)作難點(diǎn)是：（  A  ）A、倒肩壓臂腹貼杠   B、倒肩壓臂腹離杠    C、倒肩壓臂抬頭支撐19、運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C）A、立即熱敷按摩   B、立即冷敷按摩   C、立即冷敷，24小時(shí)后熱敷20、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（  B  ）A心理、生理、素質(zhì)  B形態(tài) 、機(jī)能、素質(zhì)   C身高、體重、肺活量 三、簡

26、答題（30）1、請(qǐng)編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？（10分）答：05   04   03   02    0114   53   42   31    2523   12   51   45    342、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？（10）答：高抬腿跑、后蹬跑、車輪跑、30米行進(jìn)間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加

27、速跑。3、骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）答：向心收縮  等長收縮  離心收縮 等動(dòng)收縮四、論述題（20分）快肌和慢肌的異同點(diǎn)？ 快 慢肌纖維的直徑 細(xì) 粗 肌漿網(wǎng) 不發(fā)達(dá) 發(fā)達(dá) 毛細(xì)血管網(wǎng) 非富 相對(duì)少 結(jié)粒體 多、大 少、小 傳導(dǎo)速度 慢 快 肌纖維數(shù)量 少 多 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 較小 較大 有氧代謝 強(qiáng) 弱 3中小學(xué)體育教師招聘考試試題及答案（一）填空1、評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從-、-和-等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。2、運(yùn)動(dòng)參及是指學(xué)生主動(dòng)參及體育活動(dòng)的-及-表現(xiàn)。3、人體的運(yùn)動(dòng)，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著-的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的-，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的-。4

28、、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由-的生理機(jī)制決定的。5、-、-、- 是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項(xiàng)目。6、耐久跑中的途中跑，要求-的節(jié)奏及 -節(jié)奏相配合。7、三級(jí)跳遠(yuǎn)由-助跑，沿-線向前的連續(xù)三次跳躍組成。答案1、身體，健康 2、身體，心理，社會(huì)適應(yīng)   3、態(tài)度，行為4、ATP 5、杠桿，樞紐，動(dòng)力 6、超量恢復(fù)7、身高，體重，肺活量    8、1-2   9、跑，呼吸     10、快速，直（二）選擇 題1、2

29、004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（ B ）舉行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的歐洲杯在（ C ）進(jìn)行 A、德國 B、比利時(shí) C、葡萄牙 D、荷蘭3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是（ B ）年在希臘舉行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、18904、脊柱一般至（C）才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D21-225、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒則用了（C ）。A、1240 B、1245 C、1250 D、12606、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（ C ）制。A、五局四勝 B、

30、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝7、現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于（ C ） A、法國 B、美國 C、 英國 D、德國8、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（ A ）A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅 B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅C、藍(lán)、黑、黃、綠、白 D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)9、1984年（B ）獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、許海峰 C、李寧 D、黃志紅10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（B ）為軸擺動(dòng) A、手 B、肩 C、寬 D、腰11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是（A

31、）A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快12、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（ C ）場就可決出冠軍。A、10 B、11 C、12 D、1313、體育及保健課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（ A ）順序發(fā)出隊(duì)列口令。A、立正向右看齊向前看報(bào)數(shù)稍息B、稍息立正報(bào)數(shù)向右看齊向前看C、立正報(bào)數(shù)向右看齊向前看稍息D、立正向前看報(bào)數(shù)稍息立正14、走和跑的區(qū)別在于（ D ）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空15、個(gè)性心理特征包括( D

32、) A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)B.氣質(zhì)、性格、需要C.興趣、動(dòng)機(jī)、需要 D.能力、氣質(zhì)、性格 16、中華人民共和國教師法頒布于（ D） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.1217、中華人民共和國教育法頒布于（ D ） A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中華人民共和國教師法應(yīng)（ C ） A、給予行政處分 B、解聘 C、依法追究刑事責(zé)任 D、承擔(dān)民事責(zé)任19、2008年在北京舉行的是第29屆（ B ）奧運(yùn)會(huì) A、

33、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季20、排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B ）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。A逆時(shí)針 B順時(shí)針 C任意21、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（ C ）。 A、禮、樂 B、樂、射 C、射、御 D、御、數(shù)22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ C ） A、35度 B、45度 C、29度 D、34度23、馬拉松跑全程為（ B ），屬超長距離跑項(xiàng)目。A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米D、44195千米24、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（ A ） A、足球 B、籃球 C、乒乓球 D、排球25、擲鐵餅

34、、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ B ） A、35度 B、40度 C、29度 D、34度26、中國學(xué)校體育雜志創(chuàng)刊時(shí)間是（ B）A、1981年9月B、1982年9月 C、1983年9月 D、1984年9月27、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是 （ C ）A、校長 B、教導(dǎo)主任C、體育教研組長D體育教師28、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該 （ B ） A、以練習(xí)為主 B、以預(yù)防為主 C、以講解和練習(xí)為主 D、以講解為主 9、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（ C ）A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練 B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí) D、控制練習(xí)的間歇30、全民健身計(jì)劃剛要頒發(fā)布的時(shí)間是 （ B ）A、1994年 B、199

35、5年 C、1996年 D、1997年31、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評(píng)定可采用 （ C ）A、定量評(píng)定 B、定性評(píng)定 C、定性及定量相結(jié)合 D、因人而異32、奧林匹克精神是 （ B ）A、更快、更高、更強(qiáng) B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步 D、重要的不是取勝，而是參加33、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（ABCD ）A、師生的雙邊活動(dòng) B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行 C、從事各種身體練習(xí) D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)34、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循 （ ABC ）A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律 B、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。 C、動(dòng)作技能形成規(guī)律。35、最早提出體育教學(xué)法的是（ B ）A、

36、德國教育家拉特克 B、捷克教育家夸美紐斯 c、瑞典體育教師W·斯卡斯特羅姆 D、美國教育家杜威36、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（ B ）有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng) A、羽毛球及跳跳球 B、乒乓球及羽毛球 C、羽毛球及排球 D、鍵球及乒乓球37、彎道跑時(shí)，右腳用（ B ）著地。 A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（ B ）傾斜 A、右 B、左 C、前 D、后39、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ C） A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯臥式40、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（ A ）著地A、腳掌外側(cè) B、腳掌內(nèi)側(cè) C、全腳掌 D、前腳掌 41、背越式跳高的助跑是采用（ C

37、 ）方式助跑 A、直線 B、弧線 C、直線加弧線 D、弧線加直線42、背越式跳高身體過桿后，以（ B ）先接觸海綿包 A、頭部 B、肩部 C、背部 D、臀部43、背越式跳高身體在桿上成（ C ）姿勢 A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（ D ）方向擺動(dòng)A、起跳腿 B、內(nèi) C、上 D、異側(cè)肩45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（ B ） A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、846、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（ C ） A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑 47、背越式跳高應(yīng)（ C ）橫桿起跳 A、面對(duì)

38、 B、側(cè)對(duì) C、背對(duì) D、斜對(duì)48、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（ B ）落地A、全腳掌 B、前腳掌 C、雙腳 D、腳后跟49、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（ C ）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑及踏跳的結(jié)合 D、落地50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（ B ）姿勢 A、跨步 B、騰空步 C、弓步 D、弓箭步51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（ C ） A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地 B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地 C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地 D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地52、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（ A ）A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小 B、有停頓，起伏??；動(dòng)作連貫，起

39、伏小C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大 D、有停頓，起伏?。粍?dòng)作連貫，起伏大53、頭手倒立用身體的（ B ）部位支撐。A、兩手及頭B兩手及前額 C兩手及肩 D兩手、頭后部及肩54、男生靠墻手倒立的做法是（ A ）A、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地 B、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地 C、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地 55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（ A ）A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后

40、倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)56、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（ A ） A、側(cè)方 B、正后方 C、正前方 D、側(cè)后方57、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（ C ） A、前方 B、后方 C、一側(cè) D、側(cè)前方58、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（ B ） A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 頭 C、臀部 后背 頭 D、 腰 后背 頭59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（ A ）為軸 A、肩 B、腰部 C、兩臂 D、髖關(guān)節(jié)60、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（ B ）動(dòng)作 A、翻轉(zhuǎn) B、剪絞 C、交叉 D、交換61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)

41、到接近（ B ）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移 A、杠面 B、最高點(diǎn) C水平 D重心62、反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（ B ）的有效傳球方法 A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（ B ）A、拇指 ，無名指 B、中指， 食指 C、食指，小指 D、拇指，食指64、一般來說，人到了（ A ）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增 A、1820 B、2022 C、2025 D、22-2565、排球場地上的線一般有（ C）條（種） A、3 B、4 C、5 D、666、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（ B ）次，就要將球擊入對(duì)方場地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）A 2 B 3 C 4 D 567、有五支籃