（最新）中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料(精)

1、中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料中迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料市第x中學(xué)的前身是市中學(xué)，創(chuàng)辦于一九八六年。年七月，升格為市管學(xué)校，更名為“市第x中學(xué)。二十多載的風(fēng)雨洗禮，中實(shí)現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的嬗變。根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估要求，我校認(rèn)真地作了自評(píng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境依法治校1、 端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理。學(xué)校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)立科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本的育人形式，實(shí)行“重根底、重才能、重理論、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求開展的教育教學(xué)原那么，形成“穩(wěn)固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，全面立人的辦學(xué)特色

2、，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心安康，全面開展及可持續(xù)開展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，理論才能和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，到達(dá)使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才的育人目的。學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，形成以校長為核心指導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識(shí)、廉潔高效、開拓進(jìn)取的指導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨標(biāo)準(zhǔn)化、民主化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺(tái)階。學(xué)校通過多種途徑努力，全體老師確立以人為本的管理思想，樹立學(xué)校的開展和學(xué)生的開展是學(xué)校一

3、切工作的核心，并形成共識(shí)。2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境學(xué)校現(xiàn)有在校生2566人，校園面積36666 平方米，學(xué)生均校園面積10平方米，校舍總面積 60000 平方米，校園綠化面積3000平方米，老師住房面積6000平方米，師均住房面積50平方米。由于學(xué)校根底薄弱，辦學(xué)條件落后，從年開始，借升格為市管學(xué)校之機(jī)，我校加大投資力度，改善辦學(xué)條件。興建了座集飲食和食宿于一體的學(xué)生公寓，可包容500名學(xué)生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改建了學(xué)校操場(chǎng)，建有200米環(huán)形跑道，裝備了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單雙杠等活動(dòng)器械；添置了學(xué)生電腦室的電腦200臺(tái)，保證課堂教學(xué)中每個(gè)學(xué)生可以人手一機(jī)

4、；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建立步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境為根底教育課程改革在我校的順利施行打下了堅(jiān)實(shí)的根底；安裝了有線播送、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國家標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)裝備了教學(xué)儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達(dá)20萬冊(cè)；不僅如此，學(xué)校投入大量資金，加大對(duì)學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度?？傆^全校，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯(cuò)落有致，又有繁花綠葉的互相映襯，更有雕塑花壇點(diǎn)綴其間?；▓@式的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)

5、化。1234二、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立；堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生以德立校1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立學(xué)校建立和完善了師德建立工作機(jī)制，成立師德建立指導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機(jī)制，制定了實(shí)在可行的工作方案。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師德建立的文件、規(guī)定，形成了正確的言論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深化貫徹落實(shí)?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?市老師職業(yè)道德要求?、?省中小學(xué)老師“八不準(zhǔn)?等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教學(xué)要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評(píng)價(jià)方法，在老師工作考核、教學(xué)評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、老師聘用、班主任工作考核等方面加大師德

6、份量與考核分值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，實(shí)行“師德一票否決制。建立師德檔案，制定專門師德考核方法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長及社會(huì)對(duì)老師的評(píng)價(jià)；建立和完善了有效的師德監(jiān)視制約機(jī)制。完善了師德師風(fēng)檢查制度，主動(dòng)聽取社會(huì)各界及群眾對(duì)師德建立的意見和建議。堅(jiān)持開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，設(shè)立“校長信箱或“師德監(jiān)視 ，主動(dòng)承受社會(huì)監(jiān)視，形成全方位、多層面的監(jiān)視約束。學(xué)校采取各種措施，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。教育教學(xué)上，實(shí)行量化評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)創(chuàng)新；用人制度上，實(shí)行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 128人，其中專

7、任老師 120人，具有本科學(xué)歷116人，占%；大專學(xué)歷 4人，占 %；高級(jí)老師46人，中級(jí)老師56人，中級(jí)以上職稱的老師占 80 %；專任老師均能勝任循環(huán)教學(xué)。2、堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立為根底，以師生共同價(jià)值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以主題班會(huì)為特色，以“讓學(xué)生安康成長為目的，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、全員參與、五育并舉、三位學(xué)校、社會(huì)、家庭一體的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改良和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作特點(diǎn)，學(xué)校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德育管理制度，編印了?中德育讀本?，對(duì)學(xué)校德育管理進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化，保證了每一個(gè)環(huán)

8、節(jié)都有章可循。在健全制度和加強(qiáng)民主管理的根底上，學(xué)校全面推行了德育精細(xì)化管理，提出了“用心工作，愛心育人，真心效勞，細(xì)心做事管理理念，將德育常規(guī)管理引向深化。同時(shí)，我們從抓德育隊(duì)伍建立入手，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人通過多年努力，我校已根本形成了“管理育人、教學(xué)育人、效勞育人、環(huán)境育人、家庭育人、友誼育人、社會(huì)育人德育工作新格局，保證了德育工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，事事有人干。三、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面開展質(zhì)量興校 12341、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研學(xué)校以施行全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深化開展以校為本的

9、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺(tái)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)程度，走科研帶隊(duì)伍、促師生開展的興校之路。我校老師在全國及省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng)達(dá)二十六人次，有多名老師被評(píng)為市中語會(huì)會(huì)員、省初中物理學(xué)會(huì)會(huì)員、?德育報(bào)?全國德育工作委員會(huì)委員，不少老師有專著面世。正因?yàn)槿绱?，我校教育教學(xué)成績斐然，中考已連續(xù)十年奪全市前茅。年中考，我校上重點(diǎn)正錄分?jǐn)?shù)線共有148人，年178人，年1182人，年1193人，年206人，年216人，年228人。年中考中，陳倩和楊斌同學(xué)分別名列全市總分第二名和第三名；年中考中，謝

10、碧云和聶美玲同學(xué)分別名列全市總分第二名和第五名。從二年到至今，學(xué)校連續(xù)七年被評(píng)為“中考優(yōu)勝單位，連續(xù)四年被評(píng)為“市文明單位。2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面開展我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報(bào)頻傳。在全國初中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科競賽中，榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)的共有34人次，其中蘭心宇同學(xué)獲全國初中化學(xué)競賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)；、等同學(xué)獲第六屆省中小學(xué)英語聽力競賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校成立了各種興趣活動(dòng)小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生開展特長，開展個(gè)性。每年中考錄取到城區(qū)重點(diǎn)高中特長班的學(xué)生達(dá)數(shù)十人。四、加強(qiáng)平安管理，重視平安教育，建立立體“平安網(wǎng)，打造和諧校園平安穩(wěn)校1、加強(qiáng)平安管理，重視平安教育學(xué)校建立平

11、安保衛(wèi)工作指導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目的考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)指導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和年級(jí)組、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將平安教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的開展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康

12、體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出破綻。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校建立事故處置指導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。要確保平安，根本在于提全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救才能，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我們以平安教育主題班會(huì)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展平安教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教育。利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校播送、

13、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行平安講座、平安征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。通過教育進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范才能和自我保護(hù)才能，使全校上下形成“師生心中有平安，老師時(shí)時(shí)講平安，指導(dǎo)處處抓平安的場(chǎng)面。 12342、建立立體“平安網(wǎng)，打造和諧校園學(xué)校平安工作，責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校平安與穩(wěn)定，建立了立體平安防護(hù)網(wǎng)，確保二十四小時(shí)立體值班制度。每一天，學(xué)校有以下幾種值日：校級(jí)指導(dǎo)值日，對(duì)當(dāng)天的平安負(fù)指導(dǎo)責(zé)任；行政值周，對(duì)當(dāng)天的平安負(fù)直接責(zé)任；年級(jí)組值日，對(duì)當(dāng)天本年級(jí)的平安負(fù)直接責(zé)任；保衛(wèi)科值日，對(duì)當(dāng)天職責(zé)范圍內(nèi)的平安負(fù)責(zé)任，同時(shí)及時(shí)處理學(xué)生中的不平安隱患；門衛(wèi)值日，

14、二十四小時(shí)值班，防止外來閑雜人員進(jìn)入；寢室管理人員值日，對(duì)當(dāng)天學(xué)校就寢平安負(fù)直接責(zé)任。從而形成了學(xué)校平安時(shí)時(shí)有人管，處處有人抓。同時(shí)學(xué)校立足防范，變“堵為“疏，落實(shí)防范措做到“四個(gè)到位。一是平安防護(hù)措施到位：在主樓安裝了防盜報(bào)警器，各樓層重要辦公室、樓梯出入口處都安置了鐵門；嚴(yán)格規(guī)定師生作息時(shí)間，開關(guān)校門時(shí)間；為保證師生平安上下樓，嚴(yán)格規(guī)定各樓層、各班級(jí)上下樓的道路和順序，并定人定點(diǎn)維持，從根本上杜絕學(xué)生上下樓擁擠的現(xiàn)象。同時(shí)，學(xué)校還為各樓層安裝了強(qiáng)光燈和應(yīng)急燈等；二是重點(diǎn)部位管理到位：在增強(qiáng)全員的平安防范意識(shí)的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)對(duì)更值人員、保管員等重點(diǎn)部位人員進(jìn)展崗位職責(zé)教育，加強(qiáng)了節(jié)假日值班、值宿工作；對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位加強(qiáng)了管理，特別是對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、語音室、財(cái)務(wù)室、庫房等專用教室的管理，明確了責(zé)任制。三是