六年級數(shù)學(xué)上冊 求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的的練習(xí)課教案 北師大版 教案

1、求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的的練習(xí)課學(xué)材分析重點(diǎn)：分析求一個數(shù)比另一個數(shù)的多課時（或少）百分之幾的的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：解答這一類應(yīng)用題的能力。學(xué)情分析是在教學(xué)了求一個數(shù)是課時（比）另一個數(shù)的課時（多或少）百分之幾的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)的多課時（或少）百分之幾的的應(yīng)用題的解題方法。2.能力目標(biāo)：提高解答這類題的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、小黑板教師活動學(xué)生活動(一)明確本節(jié)練習(xí)課的內(nèi)容和目的。進(jìn)一步理解解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是弄清誰是誰的百分之幾，誰是單

2、位“1”的量。(二)基本練習(xí)。1.口答。5是4的百分之幾?4是5的百分之幾?5比4多百分之幾?4比5少百分之幾?2.只列式不計算。 張師傅一家去年人均收入6500元，今年人均收入增加了500元，增加了百分之幾?去年人均收入是今年的百分之幾?500÷6500 6500÷(6500+500) 張師傅一家今年人均收入7000元，比去年增加了500元，比去年增加了百分之幾?今年人均收入是去年的百分之幾?500÷(7000500)7000÷(7000500) 學(xué)生列式后，師生進(jìn)一步討論：這兩題分別是誰和誰比?誰是單位“1”？(三)變式練習(xí)。1.根據(jù)問句，說出誰和誰

3、比，誰是單位“1”的量。松樹棵數(shù)是柳樹棵數(shù)的百分之幾?汽車速度比自行車速度快百分之幾?降價了百分之幾?增產(chǎn)了百分之幾?超過計劃的百分之幾?2.判斷。(讓學(xué)生用手勢表示“”或“×”)因?yàn)?比4多25，所以4比5少25。( )100克水中加10克鹽，鹽占鹽水的10。( )玲玲已做對了45道口算題，還有5道沒做對，那么正確率是90。( )3.選擇正確算式。(用手勢表示)(1)小明有故事書5本，小蘭有故事書8本，小蘭比小明多百分之幾?( )(2)購買同一刑號的電腦，今年售價0.8萬元，去年售價1.2萬元，今年售價比去年降低了百分之幾？；1； 1 ；(四)發(fā)展練習(xí)。1.比較每組中兩道題的聯(lián)系與區(qū)別，并列式。第一組：(1)甲數(shù)是50，乙數(shù)比甲數(shù)少10，乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾?(2)甲數(shù)是50，乙數(shù)是40，乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾?第二組：(1)某廠原計劃生產(chǎn)200臺機(jī)床，實(shí)際比計劃多生產(chǎn)20臺，實(shí)際比計劃多生產(chǎn)百分之幾?(2)某廠原計劃生產(chǎn)200臺機(jī)床，實(shí)際比計劃多生產(chǎn)20臺，實(shí)際生產(chǎn)的臺數(shù)是計劃的百分之幾?2.根據(jù)算式補(bǔ)充問題。 六(2)班有男生25人，女生23人， ?(1)23÷25， ?(2)23÷(23十25)， ?(3)25÷(23-+-25)， ?(4)(2523)÷25， ?(5)(2523)÷23， ? (五)教