六年級數(shù)學(xué)下冊 第6單元 整理與復(fù)習(xí) 2 圖形與幾何 第5課時 圖形的運動導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第1頁
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1、第6單元 整理和復(fù)習(xí)二、圖形與幾何第5課 時圖形的運動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能深刻認識圖形變換的原理。2.能掌握圖形變換的基礎(chǔ)知識和基本技能，會解決簡單的問題。3.會綜合運用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的特征進行圖形的變換，進一步發(fā)展自己的空間觀念?！緦W(xué)習(xí)過程】一、 知識梳理大家都知道這部分知識比較多，請各小組試這著用網(wǎng)絡(luò)圖把各個知識之間的聯(lián)系與區(qū)別畫出來。圖形和變換2.請你想一想，填一填區(qū)分圖形變換的方法。名稱類 型主要特征如何畫一畫圖形變換的方法軸對稱圖形對稱軸圖形的平移、旋轉(zhuǎn)位置（ ），形狀大小都（ ）。畫的關(guān)鍵（結(jié)合數(shù)對的知識）圖形的放大與縮小大小（ ），形狀（ ）。根據(jù)（ ）能判斷是放大還

2、是縮小。上面的學(xué)習(xí)中你有什么不明白的地方嗎？寫一寫。二、專項訓(xùn)練1. 你能說說圖形的變換有哪些方法嗎？然后再讓根據(jù)教材情景圖，說出圖中三個少先隊員剪出圖案、設(shè)計圖案和制作板報花邊，各采用了什么方法？然后你指出剪紙的對稱軸，指出正方形的旋轉(zhuǎn)中心，說出旋轉(zhuǎn)了多少度。2. 下面的“做一做”先自己完成，然后集體交流。相互講一講變換的過程。 三、課堂達標(biāo) 1.連一連。升旗時國旗的運動 鐘擺的運動 在算盤上撥珠 平移 電梯的運動 風(fēng)扇葉片的運動 火車的運動 光盤在電腦里的運動 旋轉(zhuǎn) 把握汽車的方向盤2下列圖形中哪些是軸對稱圖形？（在括號里畫上“”4分）（）（）（）（ ）3操作 （1） 向( )平移了( )格。 （2）把上面的小船圖向上平移5格。（3）畫出 的另一半，使它成為軸對稱圖形。四、課外拓展請你們當(dāng)一回小小設(shè)計家，利用圖形的變

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