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文檔簡介

小學手工社團評價細則一、目的意義 為進一步提升素質(zhì)教育的質(zhì)量，激發(fā)廣大小學生的課外活動興趣，培養(yǎng)動手、動腦的能力，增強學生節(jié)約、環(huán)保意識，為學生搭建展示才能，相互交流的平臺特舉辦本次活動。二、具體要求手工制作要求學生們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，并具有時代性、知識性、趣味性、教育性。三、評比標準（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（2）制作精巧，作品細致美觀。（3）主題鮮明，情趣健康。（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特，技術(shù)含量高。（5）廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。四、注意事項必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎。附：評價表編號姓名主題鮮明創(chuàng)新特色個性科技價值實用性 藝術(shù)性原創(chuàng)性綜合評價ABCABCABCABCABCABC1呂俊翔2李浩宇3李翼軒4呂俊昊5王夢藝6許藝文7宋夢茹8房玉慧9李夢媛10陳敏杰11崔佳鑫12李夢嬌13殷婧慧14齊浩悅15王怡靜16李林雪注：在符合標準的一項中打“”。（A:優(yōu)秀，B:良好，C：一般。） 項目 姓名 過程性評價 綜合性評價 A B C A B C 呂俊翔 李浩宇 李翼軒 呂俊昊 王夢藝 許藝文 宋夢茹 房玉慧 李夢媛 陳敏杰 崔佳鑫 李夢嬌 殷婧慧 齊浩悅 王怡靜 李林雪注：在符合標準的一項中打“

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