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文檔簡介
1、乘法和除法復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊總復(fù)習(xí)乘法和除法(第四、六單元)教學(xué)目標(biāo):1. 進(jìn)一步掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算、 筆算方法, 能正確 熟練地進(jìn)行計算。2. 運(yùn)用乘除法的知識靈活解決生活中的簡單實(shí)際問題。3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)情分析:學(xué)生已學(xué)過了三位數(shù)乘兩位數(shù)、 除數(shù)是兩位數(shù)的除法的相關(guān)知識 , 但知識結(jié)構(gòu)比較無序 , 通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建構(gòu)起立體的知識網(wǎng)絡(luò) , 為較好掌握多位數(shù)乘、除法學(xué)習(xí)奠定了良好的基 礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn):正確熟練地進(jìn)行計算。教學(xué)難點(diǎn):熟練掌握乘、除法的算理、算法、規(guī)律、運(yùn)用,形成知識網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)準(zhǔn)備:計算前測,分析學(xué)情;教學(xué)課件
2、,作業(yè)單。教學(xué)過程:一、 引入課題( 3 分)1.出示口算練習(xí):24X5=50 X 40=287X 19 630 - 70= 450 - 9= 420- 62生獨(dú)立計算,并將計算結(jié)果寫在本子上。集體訂正。2. 小學(xué)數(shù)學(xué)可以分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率 , 實(shí)踐與綜合運(yùn)用四大版塊, 大家剛剛做的口算練習(xí)就屬于數(shù)與代數(shù)版塊的內(nèi)容。今天我們就從4、 6 單元入手,復(fù)習(xí)乘法和除法運(yùn)算的內(nèi)容。 ( 板書課題 )二、 知識回顧( 5 分) 除了口算,這兩個單元我們還學(xué)習(xí)了些什么知識?你對哪些知識印象比較深刻?(預(yù)設(shè):口算、筆算、估算、規(guī)律、解決問題)教師相機(jī)引導(dǎo)板書整理:口算 筆算 規(guī)律 解決問題
3、乘法除法三、 深化理解( 20 分)課前我們進(jìn)行了計算的相關(guān)前測, 現(xiàn)在我們就從大家完成的題目中來深入分析一下相關(guān) 知識及注意點(diǎn)。1.筆算a.錯誤展示,注意點(diǎn)交流分析數(shù)位對位,進(jìn)退位,末尾的 0 的處理,靈活試商、調(diào)商、驗(yàn)商,積、商的位數(shù)判斷,驗(yàn) 算及 相關(guān)練習(xí)期間以 25X43、197 十 28 為例明確算理,總結(jié)算法,板書過程。課件出示:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法:先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的個位對齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的十位對齊;最后把兩次乘得的積加起來。除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法:從被除數(shù)的高位除起, 先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如
4、果它比除數(shù)小,再試除前三位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上寫商。求出每一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。b.本學(xué)期學(xué)習(xí)完計算后,我們就再也不學(xué)習(xí)整數(shù)乘、除法了,因?yàn)槎辔粩?shù)的算法與這是 一樣的,同學(xué)們能舉一反三,嘗試一下多位數(shù)的計算嗎?432X111 有()層乘積,每層乘積有什么特點(diǎn)?4324 - 435 商是()位數(shù)如果遇到再大的數(shù),你有什么好辦法解決嗎?2.規(guī)律a.選擇相關(guān)題目,說說你的想法。b.小結(jié)規(guī)律c.練習(xí)應(yīng)用四、拓展應(yīng)用(10 分)1. 上衣每件 65 元,褲子每條 35 元,買這樣的 34 套衣服一共要多少錢?2. 小明步行的速度是 75 米/分,他從家到學(xué)校要步行多少分鐘?他從學(xué)校到公園多用了 3 分鐘,從學(xué)校到公園一共有多少米?3.欣欣家今天前 4 個月的電話費(fèi)是 300 元,照這 樣計算,一年的電話費(fèi)是多少元?125X43375
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