夏季創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與人才專項(xiàng)對(duì)接會(huì)詳細(xì)策劃方案

1、蘇州國(guó)際教育園大學(xué)生”創(chuàng)業(yè)之星 “挑戰(zhàn)賽 暨創(chuàng)業(yè)巡回公開課 策劃書蘇州創(chuàng)睿至展目錄活動(dòng)背景介紹 . 3活動(dòng)概況 . 4活動(dòng)宣傳 . 6活動(dòng)總流程 . 7具體流程安排 . 8論壇分場(chǎng) . 錯(cuò)誤!未定義書簽。 現(xiàn)場(chǎng)氛圍 . 10 執(zhí)行細(xì)則 . 10 活動(dòng)總結(jié)與輸出 . 12活動(dòng)背景介紹大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)的主角, 大學(xué)生的發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注。 當(dāng)前嚴(yán) 峻的就業(yè)形勢(shì)令大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)自身的發(fā)展倍感困惑, 甚至于出現(xiàn)畢 業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象。這是人才資源的浪費(fèi)。就業(yè)的崗位有限, 但是創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)無(wú)限。 越來(lái)越多的優(yōu)秀大學(xué)生 在校期間已經(jīng)在籌劃創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目, 并且躍躍欲試。 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、 扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是政府、

2、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面的重點(diǎn)工作,也是 “金火柴”的使命?！拔蚁胝业接屑で?、有才華的人一起奮斗,可我無(wú)法保證回 報(bào)”“我想找到具備專項(xiàng)技能, 有工作經(jīng)驗(yàn)的合伙人, 可我難以支付 等價(jià)的工資”“我想找到行業(yè)里的資深前輩, 給我們的團(tuán)隊(duì)提供一點(diǎn)支持, 可 我資源有限”這些問題是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中, 尤其是創(chuàng)業(yè)初期基本都會(huì)遇到 的具有廣泛共性的問題。創(chuàng)睿智展攜手蘇州最具影響力的孵化器,云彩飛·“金雞湖創(chuàng)業(yè) 長(zhǎng)廊”以及在眾籌領(lǐng)域極具知名度的“叉叉眾籌” ,從人脈資源、渠 道、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、社交等方面著手舉辦此次活動(dòng),為大學(xué)生們提供了 一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),大學(xué)生們可以與蘇州創(chuàng)業(yè)大咖、創(chuàng) 業(yè)

3、新銳的面對(duì)面溝通交流,解決他們面臨的棘手而又現(xiàn)實(shí)的問題?；顒?dòng)概況活動(dòng)主題:夏季創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與人才專項(xiàng)對(duì)接會(huì)活動(dòng)時(shí)間:2015年 5月 28日 9:00 17:30活動(dòng)地點(diǎn):蘇州國(guó)際教育園參賽人員:有創(chuàng)業(yè)潛力、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、敢于挑戰(zhàn)的大學(xué)生特邀嘉賓:市委市政府、 教育園及教育園內(nèi)各高校領(lǐng)導(dǎo)、 太湖眾創(chuàng)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)、 知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、天使投資及風(fēng)險(xiǎn)投資等主辦單位:蘇州國(guó)際教育園辦公室承辦單位:蘇州創(chuàng)睿至展信息咨詢有限公司活動(dòng)目的:鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng), 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、 提高創(chuàng)業(yè) 能力,服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè),孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,鏈接校內(nèi)與校外資源 篩選有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的大學(xué)生,對(duì)接創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,

4、實(shí)現(xiàn)持續(xù)指導(dǎo) 服務(wù)對(duì)象:已創(chuàng)業(yè)或?qū)?chuàng)業(yè)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)有明確的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、尋找天使投資或風(fēng)險(xiǎn)投資的個(gè)人或團(tuán)隊(duì) 希望尋找合伙人、合資人的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)有特殊才能、 技能, 希望加入意向中的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或公司的大學(xué) 生有長(zhǎng)期的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃, 希望起步前通過應(yīng)聘相應(yīng)職位積累資本和 經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,需要指點(diǎn)的大學(xué)生組織形式 :為使本次活動(dòng)更豐富多樣,取得更好的效果,路演、選才和論壇 三種形式將充分融入到一整天的活動(dòng)中。活動(dòng)特色:主會(huì)場(chǎng)與分會(huì)場(chǎng)相結(jié)合、中心主題與特色主題相結(jié)合強(qiáng)大的公司陣容、資本與項(xiàng)目、人才直接對(duì)接資深創(chuàng)業(yè)精英與創(chuàng)業(yè)新銳助陣持續(xù)不斷的線下指導(dǎo)預(yù)期效果:1.項(xiàng)目與社會(huì)資源直接對(duì)接從所有項(xiàng)目

5、中尋找 3個(gè)以上的項(xiàng)目,對(duì)接專業(yè)的孵化器及社 會(huì)資本;從所有項(xiàng)目中遴選有潛力可繼續(xù)引導(dǎo)項(xiàng)目 3個(gè),對(duì)接創(chuàng)業(yè)導(dǎo) 師或有潛在合作意向的公司;建立創(chuàng)業(yè)人才數(shù)據(jù)庫(kù),適時(shí)撮合社會(huì)資源、項(xiàng)目與人才,進(jìn) 行項(xiàng)目對(duì)接;2.切實(shí)解決部分學(xué)生的就業(yè)需求20-30家企業(yè)中預(yù)期發(fā)出 200個(gè)左右的職位邀請(qǐng),既滿足有就業(yè) 需求的學(xué)生要求,又滿足部分有“先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)”計(jì)劃的學(xué)生需求。3.建立并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)不同階段的基 本技能與方法大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體整體情況比較復(fù)雜, 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目種類繁多, 創(chuàng)業(yè)能 力參差不齊, 通過此次活動(dòng), 預(yù)期可實(shí)現(xiàn) “扶持先行者、 引領(lǐng)起步者、 帶動(dòng)觀望者”的效果,幫助不同階段的學(xué)生

6、找到對(duì)應(yīng)的參照物,促進(jìn) 創(chuàng)業(yè)氛圍的整體優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的整體提升?；顒?dòng)宣傳宣傳媒介:校內(nèi)媒體:包括學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)校官方微信平臺(tái)、校內(nèi) BBS 、廣播 站、校內(nèi)電子信息欄、校報(bào)。海報(bào)宣傳:宿舍樓、教學(xué)樓、食堂等學(xué)生聚集場(chǎng)所社會(huì)媒體:創(chuàng)睿至展“金火柴”微信公眾號(hào)、金雞湖云彩飛、國(guó) 際教育園公眾號(hào), 并配合國(guó)際教育園在蘇州當(dāng)?shù)刂麍?bào)紙或電視、 廣 播媒體宣傳(如需要宣傳階段:第一輪活動(dòng)前期宣傳(4月 25日第二輪報(bào)名階段宣傳(4月 29日 5月 13日第三輪活動(dòng)時(shí)間、參與方式(4月 29日 5月 20日 第四輪宣傳活動(dòng)成果展示(活動(dòng)結(jié)束后活動(dòng)總流程 以上時(shí)間安排根據(jù)實(shí)際情況商定后最終確定。以實(shí)際發(fā)生為

7、準(zhǔn), 主持人及工作人員配合掌握時(shí)間節(jié)奏,可適當(dāng)調(diào)整增改活動(dòng)時(shí)間。具體流程安排1.前期準(zhǔn)備前期的準(zhǔn)備包括場(chǎng)地的裝飾規(guī)劃,贊助商的聯(lián)系(如有 ,出場(chǎng) 領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)與安排,嘉賓邀請(qǐng),宣傳品的制作等。2.活動(dòng)安排(1項(xiàng)目路演分場(chǎng)準(zhǔn)備?現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施?具體細(xì)節(jié)?(2招聘分場(chǎng)(3論壇分場(chǎng)為了進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性,特安排三個(gè)專題論壇。 論壇以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為主線,圍繞“互聯(lián)網(wǎng) +”核心,選取有代表性的 公司及行業(yè)領(lǐng)袖與同學(xué)們展開深入的互動(dòng)。三個(gè)課程的主題擬為:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的十二條軍規(guī)掘金“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)解析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何玩轉(zhuǎn)“互聯(lián)網(wǎng) +眾籌”獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(需討論進(jìn)一步確定 :設(shè)立特等獎(jiǎng)一名:“創(chuàng)業(yè)之星”一

8、等獎(jiǎng):兩名二等獎(jiǎng):三名三等獎(jiǎng):四名考慮設(shè)置其他個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng), 如最佳演講獎(jiǎng)、 最佳團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)等? 3.路演結(jié)果公布與頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(需討論進(jìn)一步確定 :設(shè)立特等獎(jiǎng)一名:“創(chuàng)業(yè)之星”一等獎(jiǎng):兩名二等獎(jiǎng):三名三等獎(jiǎng):四名考慮設(shè)置其他個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng), 如最佳演講獎(jiǎng)、 最佳團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)等?頒獎(jiǎng)順序?yàn)?優(yōu)勝獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)(嘉賓 代表對(duì)整場(chǎng)路演進(jìn)行點(diǎn)評(píng),然后由主持人公布最終結(jié)果 。獎(jiǎng)品設(shè)置待定?4.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)并宣布活動(dòng)結(jié)束待定?現(xiàn)場(chǎng)氛圍現(xiàn)場(chǎng)所需物品與人員(根據(jù)組委會(huì)的要求商定后確認(rèn) :簽名背景板、 LED 屏、桌椅、鮮花、指示牌、易拉寶、橫幅、 工作證、席位卡、麥克風(fēng)貼、主持人、禮儀小姐、攝影、攝

9、像執(zhí)行細(xì)則一、活動(dòng)管理1.賽前場(chǎng)地考察,安排專人與場(chǎng)地協(xié)調(diào),提前了解會(huì)場(chǎng)情況 規(guī)劃時(shí),注意電源、貨梯、儲(chǔ)藏室與防火通道等成立多方宣傳工作組通過各種媒體發(fā)布本次活動(dòng)信息 參會(huì)重要信息提醒(包括邀請(qǐng)函、參賽證、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)杯等 建議設(shè)立應(yīng)急小組2. 賽中活動(dòng)預(yù)警提示物品保管提示及人身安全提示二、 AV 部分1現(xiàn)場(chǎng)所有 AV 設(shè)備（包括筆記本電腦）均需在活動(dòng)進(jìn)場(chǎng)前、進(jìn) 場(chǎng)后進(jìn)行多次檢查，以確保所有設(shè)備的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。 2活動(dòng)進(jìn)行中對(duì)所有文件同時(shí)在兩臺(tái)筆記本上備份，以防現(xiàn)場(chǎng) 一部出現(xiàn)問題馬上可切換另一部。 三、賽務(wù)管理 賽務(wù)管理場(chǎng)地管理、選手管理 賽事管理賽程設(shè)置、評(píng)選、評(píng)委接待 賽事統(tǒng)籌選手組織管理、賽事花絮活動(dòng)組織管理 選手培訓(xùn)舞臺(tái)基礎(chǔ)指導(dǎo)、賽事環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 舞美工程舞臺(tái)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、音響編控、整體 操作及執(zhí)行 布展工程現(xiàn)場(chǎng)整體布展規(guī)劃、細(xì)節(jié)布展規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督 四、應(yīng)急預(yù)案 1電源中斷 可能突發(fā)情況：音響無(wú)法播放、伴奏無(wú)法播放、音頻無(wú)法播放。 處理方法：事先安排專業(yè)電工排線，固定好線路暴露在外部分； 搭建排線時(shí)準(zhǔn)備備用電源；如舞臺(tái)搭建人員、電工不能處理者應(yīng)第一 時(shí)間報(bào)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行工作人員要求協(xié)助處理。 2醫(yī)療救護(hù) 參加比賽人員出現(xiàn)突發(fā)性疾病的情況。 解決方法：活動(dòng)過程中配備常用藥物、急救醫(yī)療箱，并聯(lián)系最近 的正規(guī)醫(yī)