優(yōu)秀學生學習方法

1、優(yōu)秀學生學習方法理科類綜述高中三年基本上是每天6:00起床,晚上11:00睡覺,中午適當?shù)奈缧?基本可以保證每天7小時睡眠。具體為:A. 早晨頭腦清醒適于記憶,所以每天早晨我都背一些英語課文或課文的名家名段,或一些古代文言文,但從來不利用早晨時間寫理化作業(yè)。B. 中午午休后一般是寫作業(yè)。 C. 自習課和晚自習一般是作一些習題,我始終堅信“熟能生巧”,因此做練習是我每天最愿意干的事。 D. 晚上回家通常帶一些英語語法,分專題讀一些。總之,只有時間安排好了,才可以使自己的生活有規(guī)律,不造成惡性循環(huán)。三年每天如此,三年如一日地學。生活越有規(guī)律,效率越高,成績上升越快。我覺得對“題?！币姓_的認識。

2、在高一、高二學習基礎知識的階段,不宜下海,這時做題要把點子打在加強對概念的理解上,解題的每一步都要想想用了哪個原理,哪個公式,有什么條件限制,用相關的原理能否得到答案,即此時做題要精而勿貪多,這時只要“題池”就足夠了。在高三復習基本概念的時候,可以限時做較大量的選擇、填空題,在鞏固基礎知識的同時提高基本題的解題速度。在綜合復習開始后,就可以下“題?！绷?而且只有下“題?！?才會找到答題的感覺,但不能在海里游得過累,要常溫習一下課本中需記憶的東西。題海是存在的,就看你怎么利用好它。對待錯題,有的同學整理“錯題集”,仔細分析原因,找出相應的知識點加以鞏固強化,這是一種好方法,在而我通常習慣于就在做

3、錯的題的位臵貼上一張紙,重新做一次,在易出錯處做好記號,然后把卷子按科目整理起來,每次考試前都拿出來看一啟遍錯過的題,做到同樣的錯誤不再犯。同時應隨時總結自己在過去一段學習中的得失,學會用自己的頭腦去思考而不是盲從,才能找到適合自己的方法。開始答題時,一定要謹慎,仔細讀題中的每一句話,一次看準,人有思維定勢,么一遍就讀錯題,第二、第三遍往往還要讀錯。一張草紙最好折幾次,分成若干塊,每塊里做一題,這樣既便于檢查又節(jié)約草紙。幾分鐘沒有都沒有思路的題,大膽地放過去,做完會做的再對付它,對付難題要鎮(zhèn)靜,實在不會的題也不要空著,選擇、填空就大膽地“蒙”,沒準就對了,大題就寫些相關定理、公式,根據(jù)已知簡單

4、地推一推,力求得些小分。我認為數(shù)理化是需要“看書-做題-再看書-再做題”來鞏固、綜合,達到融會貫通?？荚嚳偸侵R掌握程度和解題速度的綜合考查,為了提高解題速度,對一些常用公式,即使不一定是書上明顯列出的,也應熟記,形成條件反射,做題時便會感到得心應手,解題一正確性也比較有保障。對語、外這樣的科目,上課要尤其專心,而且要勤記,這兩門課的知識點多而碎,一點一滴的積累最重要。每天早上5點起床,晨讀一個小時,這個時間是我效率最佳時間,我往往思考較難的習題和理論,而將背誦工作留在晚上,中午要學習,但也要有20分鐘休息、午睡、散步、讀報任君選擇,一天中第二個黃金時間段是晚自習,此時頭腦經(jīng)過一天預熱,溫度正

5、佳,運行速度奇快,且時間段長度適宜,正可用于攻關。許多同學在晚飯后念書效果很好,但此時間段被我用來讀報一小時,看電視半小時,九點后用于背誦,總結一天工作。有一個加強積累的好習慣,即勤翻字典,勤記筆記,英、漢字典及記錄本可常放桌上每有意識記點東西,時間一長即為一種好習慣,而且堅持時間越長,心效越明顯。語文語文復習分四個層次:1、對基礎內(nèi)容的認識,從升入高中到高考的前一天,我一直在干這項工作,尤其是對一些字詞、文言虛詞的意義的用法,幾乎每天都在記。2、時常熟悉一下老師教的寫作技巧,有意識的練一下,經(jīng)常性的閱讀一些現(xiàn)代文,分析其中寫作技巧如求同法、求異法之類。3、高三時作一些模擬題,其中的作文也要構

6、思并列出題綱,決不放棄任何一次練習的機會。4、考前的查漏補缺和一些語法的內(nèi)容的溫習。另外,還要增加課外的閱讀量,平時多閱讀一些報紙、雜志,對提高語文中的語感也是有好處的。語文和外語都是實用性很強的學科,單靠六本教科書是學不好的,我對語文學習的觀點是:從教材中學好一些基本的閱讀、寫作方法和文學常識,然后在不影響其他科學習的前提下,拿出相當?shù)臅r間搞課外閱讀。這里相當并不是要拿出大塊時間,當你做數(shù)學題煩了時,拿出讀者讀上一段幾百字的小文,回家等吃飯時,可讀一篇科學小說,這樣零零碎碎的時間放在一起,就相當可觀了。建議大家常讀些精短的文學、科學作品,從中體會作者的思路、表達手法,了解最新科學動態(tài),既豐富

7、頭腦,又可提高語文水平。我的語文閱讀能力較差,就找出一本練習冊,專做閱讀,不管再忙,閱讀一定要做,做完現(xiàn)代文,做古文閱讀,再做現(xiàn)代文,如此反復。但我沒有因此丟開課本,因許多東西仍離不開書,如文學常識、古文的字詞用法、字詞等主要還是書上的知識。語文的另一重頭戲是作文,它在高考中的地位是舉足輕重的,所以作文要練,且要多練,要重質(zhì)量,最好是限時完成,從審題到思考如何寫,再到成文,要限制在一二個小時內(nèi)完成,這樣才符合高考要求,我高三的作文比高一、高二加起來還多?，F(xiàn)代文中唯一需要記憶的是一些生字和文學常識,這些東西比較零碎,較好的方法是將其記在本子上,平時見一個記一個,考試前集中背誦。文言文與現(xiàn)代文不同

8、,試題幾乎都來自課本原句或非常類似的短文,所以對課文必須非常熟悉,其中各類語法如詞類活用、通假、語序變換等是主考內(nèi)容,不但要記住課文原句,還要會加以應用。作文平時還應注意積累素材,上至國家大事,下至生活瑣事,前至歷史典故,都應在收集之列,根據(jù)考試作文特點,事例應短小精悍,富有寓意,而且應盡是屬實,反映在讀物的選擇上,報紙、雜志、微型小說等比較好。文學常識是比較有意思的,因為它們通常涉及到某一名人軼事或某些文化背景,學習不妨對這些有點了解,加深記憶,擴展知識面。好記性不如爛筆頭,找個本子或卡片,把每課注釋部分相關的常識摘錄下來,平時一點一滴積累,不費力氣。英語我對英語的學習歸納起來是閱讀、單詞、

9、語法。單詞和常用詞組每天都要背,而且每天在手上寫兩個難記的單詞。語法,建議大家買一本比較全面適用的高中生的語法書,將其中例句特別是特殊用法記下來。,看語法書必須系統(tǒng)全面地看。學語法就該有種語感,語感對學習和交際都有好處,因此,必須靠大量的閱讀和背誦來培養(yǎng),建議最好把高中英語課文都背下來,那樣會受益無窮。此外學英語要靠平時的點滴積累,一本中型的英語字典是你必須具備的。外語單詞是讓很多同學頭疼的問題。怎樣才能把單詞記得牢呢?我從來花大塊時間去照著書后的單詞表背單詞,而是花大量時間去讀課文和課外短文。反復地讀課文,目的在于掌握課文內(nèi)容,體會單詞在句子中的意義、用法和變化形式,這樣比單純地去背一個一個

10、的詞效果要好得多,課外閱讀則是為了鞏固課內(nèi)的語言知識,提高能力,而且一些幽默風趣的短文還能激發(fā)我們學習外語的興趣。至于英語,不用說是極為重要的,在將來,不會英語就會被淘汰?，F(xiàn)在不太強調(diào)語法,但語法很重要,不能放棄。做英語題,有時靠語感是可以做出來的,語感從何而來?就靠你平時多記,我以前背的是課文,幾乎每篇都能背出來,不但能培養(yǎng)語感,而且能培養(yǎng)、提高口語能力,當然,你也可以選擇一些課外書上的精彩文章或段落來背誦。至于背單詞,各有各的法定,我就是在睡覺前背,睡覺時稍微再背一遍,不要太久,否則會失眠。學英語要堅持不懈,每天學,哪怕每天擠出10分鐘學習都可以,根據(jù)人的記憶特點,多次短期強化的效果要勝過

11、一次長期學習。單詞不要脫離上下文孤立地死記硬背,因為,只有理解了的東西才能感覺它,乃至記住它。攻外語好比攻碉堡,必須同時從四面八方圍攻它,學好外語,必須經(jīng)學讀外語報、聽外語廣播、讀外語課本及課外讀物,只有這樣才能觸類旁通,提高外語閱讀和聽力水平。背誦單詞來說,有的人喜歡一個一個字母背,若有哪個字母出錯就全錯了。分析英文單詞的構成可知,復合詞和派生詞占相當大的比例,尤其是派生詞數(shù)量極多。派生詞均由詞根加前綴或加后綴構成,詞根和詞綴均有特定的含義,若按詞根的方式記憶,勢必可提高效率,中時可少出錯。采用這種方法,單詞是以整體形象出現(xiàn)在大腦中,而不單純是字母的排列,這樣可使記憶深刻。若把單詞放在句子中

12、,借助全句的整體環(huán)境記憶單詞,就為單詞開辟了更大一級的空間,更有助于記憶單詞,其方法是相當科學的。除了課堂上所做的練習之外,可利用課余時間翻翻英文報紙雜志,隨便讀上幾段,時間長了水平就會提高,為了培養(yǎng)英語的語感,適當聽聽專門的磁帶或聽聽廣播看看電視上的英語節(jié)目還是很有好處的。外語同語文一樣,把功夫放在平常,學好并不難。高中英語的唯一經(jīng)驗是:題海戰(zhàn)術加錯誤積累法。高中英語詞匯量較少,但語法要求很高,由于語法本身就比較零碎,再加上各種各樣的固定搭配,使得英語復習不可能形成一個包羅一切的系統(tǒng),所以唯一的方法就是盡可能多地做題,找出不會的,記錄下來,以過一段時間的積累后,筆記本的題就是你需要復習的內(nèi)容

13、。數(shù)學我高中學習英語的法定-數(shù)形結合的方法:牢記初等函數(shù)的全部圖像,并了解一些特殊函數(shù)圖形和函數(shù)圖形平移的規(guī)律。在三角函數(shù)中,正余弦曲線及其變化是非常關鍵的。另外學習數(shù)學還要注意總結。數(shù)學是一門基礎的工具學科,內(nèi)容豐富,題型靈活多樣,學起來有一定難度,重點在于定義定理的靈活運用,靈活運用的基礎是對定義定理的熟練掌握,只有對基礎知識了解透徹,清楚了各部分知識的聯(lián)系,觸類旁通,解決問題的時候才易于啟發(fā)多條思路,選擇最佳方法,并且在一條思路遇到阻礙時能夠及時轉(zhuǎn)換到其它思路上去經(jīng)驗積累在數(shù)學學習中非常重要,通常的方法是準備一本筆記本,對每種類型的題,記下它的解題思路,并附上例題及解答過程,可剪貼,只對

14、那些自認為容易忘掉的內(nèi)容加以記錄,作為考前的復習資料。歷年高考題中,很容易分析出各塊內(nèi)容的分數(shù)比例,由此有重點地復習,可減少盲目性。物理我注重物理過程的分析物理數(shù)學,主要是跟著老師走,自己注意復習,多做習題,我不主張搞“題海戰(zhàn)術”,但一定量的習題一定要保證,否則概念不會牢,一般的方法也不會。物理學習要重視對實際問題的分析,在分析中要注意培養(yǎng)幾種能力,一是實驗動手能力。二是空間想象能力。三是按步驟行事首先要做的是掌握概念和基本定律,每次考試失分都有一大部分是由于概念不清或定律用錯。物理的選擇題對概念考得非常細致,所以平時多做選擇題是掌握概念和定律的好方法,同時,這也是考試中的將近一半的分數(shù)來源。

15、物理的題型與分析法吸有很少的幾條,解決的唯一方法是通過題海戰(zhàn)術,多做多練,積累感性經(jīng)驗,力求使做過的題在第二次遇到時不出錯?；瘜W化學是理科中的文科,識記的東西較多,因此善于總結是這門課成績好的基礎。另外,有余力的同學最好擴展一下知識面,閱讀一些奧林匹克競賽的書籍,對提高化學成績有好處。化學大部分靠背的,可以說很容易學,在此需要提醒你的是,化學書的每一個地方必須看到,很多試卷題在書上完全可以找到答案。不過公演也不是很死板,技巧性比較強,你可以將同一類的題放在一起相互比較,加深理解。在化學學習中建立起一個知識網(wǎng)絡就顯得更為重要,化學復習一般劃分為基本概念、基本理論、元素化合物、計算、實驗等幾大部分

16、?；瘜W記憶成分較多,而分析能力要求較低高中化學中涉及的物質(zhì)并不是很多,所以如果對物質(zhì)性質(zhì)比較熟悉,考試時會有很大的主支性。物質(zhì)性質(zhì)掌握不外乎兩類,一類是知道某種或某類物質(zhì)有什么性質(zhì),另一類是知道具有某種性質(zhì)的物質(zhì)的哪些,憑這些就可解決大部分化學題,記全有困難,可用本子記下自己認為易忘掉的內(nèi)容。對化學高考,題海戰(zhàn)術十分有效,筆者在復習階段做過大量化學題,結果在高考中,約有70%的題是做到過的。文科類綜合勤奮+正確的方法=成功記性、韌性、悟性是我的座右銘凡是那些學習優(yōu)秀的學生。哪個不曾閱讀過大量的圖書。當然,有些同學借著讀書之名,一味鉆到言情、武俠小說中去,或是只看課外讀物又丟了課本,沒有恰當?shù)陌?/p>

17、握范圍與時間,只能是勞而無功罷了。面對應試,多做一些題絕對是有益的,特別是數(shù)學、英語,在掌握好基礎知識之余,就不要再死搬課本,看來看去,毫無意義,挑選一些典型性的習題。人一天能記憶的知識是有限的,可以采用看看報紙、電視的方式來幫助記憶,同時可增加學習的興趣。大家都反對死記硬背,這是對的。僅僅從應試的角度來看,光靠一點背書的功夫也肯定沒戲。讀書就是要把書讀活,要能讀出書里邊的和書背后的道理。但腦子里沒有足夠的積累,一提筆寫文章就是滿篇空話,或者干脆咬一個鐘頭筆桿,這不僅在考場上要吃大虧,就是平時談吐中也會讓人瞧不起的。我的經(jīng)驗就是多背書，語文、英語都得背 書。我們每天早晨有 40 分鐘左右的早自

18、修時間 ，這千萬要抓住，一 是之計在于晨，晨讀的效果是最好的。 “記性”二字在我看來還有另 一層含義，就是要廣泛的涉獵，要向“博聞強識”努力。任何人想要 成功， 都絕不能離開持之以恒、 鍥而不舍、 不達目的絕不罷休的韌性。 現(xiàn)在人人都反對“題海戰(zhàn)術” ，可不做題又沒有辦法付考試，尤其是 文科生學數(shù)學，就得老老實實做題，但也不要單純的做題，而是選做 好題，做典型的題，并且做題之后認真總結。悟性的得來，除了勤奮 苦讀之外，還要培養(yǎng)懷疑精神，要善于結交 學問上的朋友。 英語 學習英語要學會聽、說、談、寫，不妨每天進行 10-20 分鐘的晨讀， 可以讀課文，也可以讀一些報紙、雜志上的英語 短文，讀的時

19、候不 一定要費很大的精力去記， 也不要讀一句就立即在腦海中浮現(xiàn)出漢語 意思，而是用英語方式理解文章的含義。中國人學習英語少的就是環(huán) 境，多說，珍惜每一次發(fā)言的機會，不要怕講錯，還應該多聽一些外 文磁帶，也可以看一些外文錄影帶或聽英文歌，既可放松大腦，也可 培養(yǎng)語感。 學英文也不僅僅去背單詞，而應該多多的背句子、背文章，這對于把 握語感，學習語法，寫英文作文都會大有裨益。 對于外語，我著重談以下幾點：第一要努力培養(yǎng)自己的興趣，興趣是 最好的老師，我做外語題，看外語雜志一般都是作為學其他科目比較 累了時的一種休息。第二要重視對于基本詞法、語法的掌握，復習時 老師一般都會把高中英語中最重要的詞法、語

20、法列出，要下大力氣掌 握。第三要重視閱讀與完形的作用，閱讀要在大量練習時總結體會經(jīng) 驗技巧，提高準確率和速度，完形則基于對詞法、固定搭配的掌握及 對文章的連貫理解，我一般都是先通讀一遍，然后填詞，填完后再連 貫著讀一遍。 英文只有熟記課文，才能從容的應對各種環(huán)境，要多聽錄音，大膽地 模擬發(fā)音，尋找語感，并練習應用。每課都有重點詞匯、重點句型結 構，不要錯過，積少成多。 學好英語，詞匯是奠基石，然而詞匯絕不等于記單詞，單純地死記硬 背，一是忘得快，二是不會應用。我在記每個單詞時都 回想一下它 出現(xiàn)的語境，并將其重要的詞組、慣用法記在旁邊。我覺得這樣比將 單詞、詞組分開記憶要好些。大家可能覺得動詞與介詞搭配的詞組很 難掌握 ，我的體會是一定要記下相關的短句，并且要反復記憶，如 每看到 pull 就很快在腦子里把這些短句翻一遍，發(fā)現(xiàn)有忘了的立刻 查一下字典，久而久之就能熟讀于口，牢記于心。記憶之后，還要注 意聯(lián)想和辨析。語法也是一樣，死背語法規(guī)則會讓自己失去語感，我 的老師總是直截了當?shù)刈屛覀儽诚掳ㄔ撜Z法的相關段落、句子，然 后舉在量例子，并不停地造句。閱讀應試的技巧：第一別把簡單的問 題復雜化，第二遇到生詞別緊張，從題目設臵的角度來看，生詞一般 不會是關鍵詞，不會影響考生對文章的理解，從閱讀經(jīng)驗來說，只要 以平常