李玉凱(網(wǎng)球) 開題報(bào)告

1、武漢體育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 研究題目 淺談網(wǎng)球接發(fā)球技術(shù)及其心理因素 院 系 體育教育學(xué)院 姓 名 黎 星 學(xué) 號(hào) 0701010203 專 業(yè) 體育教育 指導(dǎo)教師（職稱） 王耀明 副教授 2010 年 9月一、選題的目的和意義 接發(fā)球是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)之一,也是最難掌握的技術(shù)之一,隨著發(fā)球技術(shù)的不斷提高,接發(fā)球技術(shù),不論對(duì)于職業(yè)選手,還是業(yè)余選手或初學(xué)網(wǎng)球者來說,其重要性越來越被人們所重視。因接發(fā)球在勢(shì)態(tài)上是被動(dòng)的,受發(fā)球方的制約,并且發(fā)球在瞬間千變?nèi)f化,多數(shù)發(fā)球都指向接球方軟弱的地方。所以,要完成好一個(gè)理想的接發(fā)球技術(shù)動(dòng)作,首先要有預(yù)見性,判斷性、速度旋轉(zhuǎn)等,其次要有充分的準(zhǔn)

2、備,決定用什么樣的方式來接對(duì)方發(fā)球,調(diào)整自己的位置嚴(yán)陣以待。再其次就是接好發(fā)球的一個(gè)重要因素是心理意識(shí)。二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀“淺談少兒網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員比賽中的心理品質(zhì)；接發(fā)球?qū)W問多多；網(wǎng)球?qū)W練問答；淺談網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)”等文章闡述了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)接發(fā)球技術(shù)及心理因素。三、研究主要內(nèi)容、基本思路與方法l 接發(fā)球動(dòng)作要求、動(dòng)作要領(lǐng)與分析l 接發(fā)球心理因素分析l 結(jié)論與建議研究對(duì)象與方法研究對(duì)象: 世界優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員和我國優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員 研究方法：l 文獻(xiàn)資料法l 理論分析法四、研究計(jì)劃(以周為單位)序號(hào)主要工作內(nèi)容起止日期備注12345完成開題報(bào)告資料的收集撰寫論文完成論文論文答辯07.06-07.0707.07-07.0907.10-08.0308.03-08.0408.04五、預(yù)期結(jié)果 1、在訓(xùn)練中多安排一些有關(guān)于接發(fā)球的訓(xùn)練,從而提高運(yùn)動(dòng)員的接發(fā)球技術(shù)。2、應(yīng)多參加比賽以此加深運(yùn)動(dòng)員對(duì)技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的理解,豐富比賽經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。3、在抓好對(duì)抗性訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí),使運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確地運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)方法,從而提高運(yùn)動(dòng)員的觀察判斷能力和決策應(yīng)變能力。 4、提高運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)，在訓(xùn)練中安排一定的心理訓(xùn)練方法，從而是運(yùn)動(dòng)員在心理狀態(tài)上占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。指導(dǎo)教師對(duì)